课件20张PPT。《玩具柜台前的孩子 》 人教新课标版语文二年级下启发谈话，导入新课
播放歌曲《泉水丁冬响》 说话：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？
齐读课题，设疑：这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？ 1、听读课文 初读全文，识记生字2、字词过关，读一读
光芒 兴奋 玩具柜台
药品 咱们 售 货 员
抢着 富裕 目不转睛
xīng兴奋
兴
xìng高兴我会读
文具柜台光芒药品专心士兵礼物咱们富裕售货员目不转睛 1.这个孩子在玩具柜台前干什么？轻声读第一自然段，划出有关句子. 品读课文，感悟重点 感悟句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！
你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由.2.他这么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？
（1）默读课文2——12段，画一画有关句子.（2）感悟句子：
句子一：
孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年生病着，家里生活并不富裕.孩子心疼我，什么也不让我给他买……”
从妈妈的话里你读懂了什么？有什么感受？
理解“富裕”.说说它的反义词.“什么也不让我给他买……”这“什么”还指哪些东西？
小男孩他为什么要这样做啊？
多懂事啊，此时妈妈的心理是一种什么样的感受啊？
为不能满足孩子心愿的无奈以及为有这样的儿子感到骄傲等等.
带着自己的感悟读读这段话.句子二：
“不，我只看看，不要妈妈买.”男孩抢着说.
抢在谁的前面说？为什么要抢着说？3.分角色读2——12段.售货员听了是怎么说的？4.指名读13——14段.说说小男孩为什么不接受售货员阿姨的礼物？可以看出小男孩有什么样的品质？5.售货员阿姨回家后又是怎么做的.
轻声读最后两段话，说说最让你感动的是什么？ 感悟句子：女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩.
这是一个什么样的小女孩？你读懂了什么？
感悟句子：
售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他.
理解“盼”，阿姨为什么天天在盼？她是一个什么样的人？
1.学了这篇课文，最让你感动的有哪些人？为什么？
2.你准备做一个怎样懂事的孩子？ 总结回顾，发散思维 一.听写生字词语.
二.练习朗读课文，要求把课文读得正确、流利、有感情. 课 后 作 业 板 书 设 计 玩具柜台前的孩子
小男孩：懂事关心父母
售货员阿姨、小女孩:关爱他人
