课件37张PPT。28 丑小鸭
人教新课标版 二年级下教学目 标123会认 “烘”、“卧”等14个字。会写“灰”、“讨”等12个字。正确、流利、有感情朗读课文。积累好词佳句。 理解课文内容，让学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确的对待自己。 图片导入：图片导入：图片激趣：图片激趣：图片导入：图片导入：创设情境：创设情境：创设情境： 头上没帽子， 全身白袍子，
说话伸脖子， 走路摆架子。
嘴象小铲子， 脚象小扇子，
走路左右摆， 不是摆架子。
（打一动物） 猜一猜谜语导入：安徒生丹麦海的女儿卖火柴的小女孩1032初 读 感 知阅读要求自由读课文，用笔画出你不认识的字。 借助和工具书，理解词语的意思。烘 卧 剩 裂 欺负 讨 厌 孤 笆讥 苇 僵 亏我会认欺负篱笆剩下芦苇讥笑裂开卧在暖烘烘孤单讨厌冻僵幸亏 过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。第１、２自然段：
１、丑小鸭的名字是怎么来的？
２、从课文中找出描述丑小鸭样子的句子。思考：仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他‘丑小鸭’。”
?别的鸭子的毛________，嘴巴________，身子________。阅读研讨 质疑：丑小鸭遭到哪些歧视和打击?LOREM IPSUM DOLOR 哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。读一读，想一想： 自读第四自然段，丑小鸭离开了家，后来怎么样了呢？咬啄讥笑追赶哥哥姐姐 它，公鸡 它，连养鸭的小姑娘都讨厌它。
丑小鸭来到树林里，
小鸟 它，猎狗 它。 他白天只好躲起来，到
了晚上才敢出来找吃的。
丑小鸭，样子丑，怪模怪样讨人厌。
鸭子咬，公鸡啄，孤孤单单离了家。
小鸟笑，猎狗追，在外同样受欺负。
丑小鸭，别灰心，愿你早日变天鹅。 天越来越冷，湖面结了厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。
幸亏一位农夫看见了，把他
带回家。 如果此
刻你就在他
身边，你会
怎么说，又
会怎么做？ 镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。雪白的羽毛，长长的脖子。美丽极了． 啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！应该读出怎样的语气？惊喜Page ? 11. 阅读《安徒生童话》。
2. 续编故事。
这篇课文通过描写丑小鸭变成美丽的天鹅的故事，告诉我们不要讥笑别人，要互相帮助。灰黄冰水研讨角度灰 灰色 灰兔
冰 冰雪 冰冷
讨 讨厌 讨论
度 度过 欢度2. 填空
它的毛（ ），嘴巴（ ），
身子（ ），大家都叫它丑小鸭。灰灰的大大的瘦瘦的作业布置1. 有感情地朗读课文。
2. 积累词句 。
板书设计
28 丑小鸭
丑小鸭 大大的嘴 灰灰的毛 瘦瘦的身子
欺负 讨厌 讥笑 追赶
孤单 难过
羡慕
美丽的天鹅 惊喜
