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岳麓历史九年级上册第十二课《第一次工业革命》教学设计
课题 第一次工业革命 单元 二 学科 历史 年级 九年级
学习目标 知识目标：①讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。②知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。③简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。能力目标：①在教师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考，加以认识，从而提高辩证看问题和正确评价历史事件的能力。②在教师指导下，学生掌握英国工业革命的进程，从而培养分析综合和概括的能力。③通过蒸汽机的发明对工业革命的推动作用，让学生明白科学技术是第一生产力。情感态度价值观目标：①了解英国成为先进大国的政治经济条件，认识科学技术是第一生产力，内化学生热爱科学、报效祖国的情感。②了解生产技术工人的艰辛探索历程，认识工业中蒸汽机发明的巨大影响，从而理解工业革命所产生的历史意义。
重点 瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。
难点 工业革命及其影响。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 14世纪工场手工业的兴起和发展标志着资本主义生产的最初萌芽的出现，手工工场阶段从14世纪就在欧洲开始了，持续了大约400多年，当历史发展到18世纪60年代时，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。这次革命被恩格斯称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重要阶段。我们今天就一起来学习工业革命。
讲授新课 （一）珍妮机的发明1. 什么是工业革命？工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命，是资本主义发展史上的重要阶段。>>>PPT课件展示英国工业革命视频思考：根据视频和课本内容，分析工业革命为什么首先在英国开始？答：①英国资产阶级统治的确立，为资本主义的发展开辟了道路。②圈地运动导致了大批可供雇佣的劳动力的出现。③海外贸易和殖民掠夺积累了雄厚的资本。④海外市场的需求。2.飞梭1733年，纺织师凯伊发明，它的出现，大大提高了织布的速度，使棉纱供不应求。>>>PPT课件展示飞梭图片珍妮机 >>>PPT课件展示珍妮机图片 1765，织布工哈格里夫斯发明了一次可以纺出很多纱的手摇纺纱机，用他妻子的名字命名为“珍妮机”，大大提高了纺纱的效率。 4.水力纺织机 1769年，钟表匠阿克莱特发明了水力纺织机，纺出的沙结实，但比较粗。他建立了第一个水力纺织厂。 >>>PPT课件展示水力纺织机图片骡机 >>>PPT课件展示骡机图片机器：骡机 发明者：克隆普顿发明时间：1779年动力：水力特点：纺出的纱既结实又精细6.水力织布机 >>>PPT课件展示水力织布机图片机器：水力织布机发明者：卡特莱特发明时间：1785年动力：机器特点：大大提高了织布功效，大规模的水力织布厂随即建立。 机器数量不断增多，为了带动机器，人们常常把工厂建在靠近河流的地方，利用水利带动机器。但是，很多地方受自然条件的制约不能使用机器。于是，人们开始寻找更加方便、更加有效的动力。瓦特改进蒸汽机 1712年，纽可门制造了第一台成功运作的蒸汽机，但是这种蒸汽机运转不连续而且慢；蒸汽利用率低，浪费原料。>>>PPT课件展示纽可门蒸汽机图片“当年格拉斯哥大学把修理一台纽可门蒸汽机的工作交给我，在修理的过程中，我深感它的不足，所以决心研制一种性能比较好的蒸汽机。” ——瓦特瓦特做过机械修理工。工作期间，他接触了煤矿中用于矿井排水的蒸汽泵。当时，这种机械热能消耗太多，功效又低。瓦特认真研读蒸汽泵，虚心向他人学习，刻苦钻研。经过多年努力，终于制成能够有效利用热能的改进型蒸汽机。>>>PPT课件展示瓦特画像以及他发明的蒸汽机蒸汽机的出现，标志着人类开始掌握将热能转化为机械推动力的手段，这是人类对自然能源的利用史上的一次革命。人类从此进入了“蒸汽时代”。想一想：在使用蒸汽机以前，人类先后使用过哪些原动力来进行生产，改善生活？答： 一般用水做动力 进行生产，如用水车进行灌溉，磨面粉 ，或者直接用畜力，牛马之类进行耕地等等。（三）火车的发明1.火车 1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车“旅行者号”，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。>>>PPT课件展示史蒂芬森制作的火车机车欧洲的铁路系统，1870年全世界铁路总长度已超过20万千米思考：火车和铁路的出现有何作用和意义？ 答：它缩短了地区间的距离，有利于各地区之间的交往和国家的管理，促进了经济的发展。 （四）工业革命的影响 >>>PPT课件展示五则材料 ① 生产力得到极大提高，创造巨大社会财富。 ② 出现资产阶级和无产阶级的分化与对立 ③ 资本主义最终战胜了封建主义④ 形成了西方先进，东方落后的局面。⑤ 西方资本主义国家逐步确立了对世界的统治想一想：大机器工厂与手工工场有哪些区别？答：生产规模:手工工厂规模小，机器大工厂规模大。生产技术:手工工厂局限于手工技术，机器大工厂技术成熟。生产方法:手工工厂分工少，机器大工厂采用标准化流水线作业，分工细致。管理制度:手工工厂以家庭为单位生产，没有现代管理制度，机器大工厂恰好相反。 1.思考工业革命的意义。2.比较这几种纺织机，了解瓦特改良蒸汽机4.思考火车和铁路出现的意义。 提出问题吸引学生的注意力。通过提出问题和解答问题加深学生对知识点的记忆。
随堂练习 1.詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40——90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为（ C ）A.珍妮纺纱机的发明 B.瓦特改良蒸汽机C.火车、轮船的出现 D.内燃机的发明 2. 工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是（ C ）①生产力获得巨大发展 ②社会面貌发生巨大变化③使资本主义最终战胜封建主义④使美国成为世界头号经济大国A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.“英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代”。这里“新的时代”是指（ B ）A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.生物时代4.下列表述中，不属于工业革命后果的是( B )A. 极大地提高了社会生产力 B．人口不断流向农村，农民大量失业C．社会日益分裂为两大对立阶级 D．工厂遍及城乡，环境污染日益严重5.第一次工业革命对世界历史产生了重大影响，请结合相关历史知识，回答下列问题。（1）第一次工业革命开始于何时何地？它开始的标志是什么？答：18世纪60年代；英国。（2）第一次工业革命产生了什么新的交通工具？发明者是谁？答：火车；史蒂芬孙。（3）第一次工业革命的主要标志是什么？它将人类带入了什么时代？ 答：蒸汽机的发明、应用；蒸汽时代。
课堂小结 工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了巨大变化；资本主义最终战胜了封建主义；西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，使世界形成了西方先进，东方落后的局面。工业革命使人类步入到工业化时代，但工业的发展也带来了环境污染等问题。
板书 第12课 第一次工业革命一、珍妮机的发明1、哈格里夫斯发明珍妮机2、纺纱和织布技术的进步二、瓦特改进蒸汽机1、瓦特制成改良的蒸汽机2、人类进入“蒸汽时代”三、火车的发明1、史蒂芬孙发明火车2、“旅行者号”机车试车成功3、铁路交通迅速发展
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第十二课 《第一次工业革命》
九年级上册
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教学目标
导入新课
14世纪工场手工业的兴起和发展标志着资本主义生产的最初萌芽的出现，手工工场阶段从14世纪就在欧洲开始了，持续了大约400多年，当历史发展到18世纪60年代时，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。这次革命被恩格斯称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重要阶段。我们今天就一起来学习工业革命。
教学目标
新课讲解
一、珍妮机的发明
什么是工业革命？
工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命，是资本主义发展史上的重要阶段。
教学目标
新课讲解
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教学目标
新课讲解
根据视频和课本内容，分析工业革命为什么首先在英国开始？
教学目标
新课讲解
①英国资产阶级统治的确立，为资本主义的发展开辟了道路。
②圈地运动导致了大批可供雇佣的劳动力的出现。
③海外贸易和殖民掠夺积累了雄厚的资本。
④海外市场的需求。
教学目标
新课讲解
飞梭
1733年，纺织师凯伊发明，它的出现，大大提高了织布的速度，使棉纱供不应求。
教学目标
新课讲解
1765，织布工哈格里夫斯发明了一次可以纺出很多纱的手摇纺纱机，用他妻子的名字命名为“珍妮机”，大大提高了纺纱的效率。
珍妮机
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教学目标
新课讲解
1769年，钟表匠阿克莱特发明了水力纺织机，纺出的沙结实，但比较粗。他建立了第一个水力纺织厂。
教学目标
新课讲解
机器：骡机
发明者：克隆普顿
发明时间：1779年
动力：水力
特点：纺出的纱既结实又精细
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教学目标
新课讲解
机器：水力织布机
发明者：卡特莱特
发明时间：1785年
动力：机器
特点：大大提高了织布功效，大规模的水力织布厂随即建立。
教学目标
新课讲解
机器数量不断增多，为了带动机器，人们常常把工厂建在靠近河流的地方，利用水利带动机器。但是，很多地方受自然条件的制约不能使用机器。于是，人们开始寻找更加方便、更加有效的动力。
教学目标
新课讲解
二、瓦特改进蒸汽机
1712年，纽可门制造了第一台成功运作的蒸汽机，但是这种蒸汽机运转不连续而且慢；蒸汽利用率低，浪费原料。
教学目标
新课讲解
“当年格拉斯哥大学把修理一台纽可门蒸汽机的工作交给我，在修理的过程中，我深感它的不足，所以决心研制一种性能比较好的蒸汽机。”
——瓦特
教学目标
新课讲解
瓦特做过机械修理工。工作期间，他接触了煤矿中用于矿井排水的蒸汽泵。当时，这种机械热能消耗太多，功效又低。瓦特认真研读蒸汽泵，虚心向他人学习，刻苦钻研。经过多年努力，终于制成能够有效利用热能的改进型蒸汽机。
教学目标
新课讲解
瓦特发明的蒸汽机
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教学目标
新课讲解
蒸汽机的出现，标志着人类开始掌握将热能转化为机械推动力的手段，这是人类对自然能源的利用史上的一次革命。人类从此进入了“蒸汽时代”。
教学目标
新课讲解
想一想，在使用蒸汽机以前，人类先后使用过哪些原动力来进行生产，改善生活？
教学目标
新课讲解
一般用水做动力 进行生产，如用水车进行灌溉，磨面粉 ，或者直接用畜力，牛马之类进行耕地等等。
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教学目标
新课讲解
随着工业的发展，交通运输被提到了日程。工业革命以后，大机器生产需要运进大批原料并及时把堆积如山的产品运到各地。人力、畜力和简陋的运输工具就无法胜任了。于是交通运输的革新又被提到了日程。
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教学目标
新课讲解
三、火车的发明
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车“旅行者号”，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。
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教学目标
新课讲解
史蒂芬孙制作的火车机车
教学目标
新课讲解
1870年，全世界铁路总长度已超过20万千米
欧洲的铁路系统，1870年
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教学目标
新课讲解
火车和铁路的出现有何作用和意义？
动脑筋
新课讲解
它缩短了地区间的距离，有利于各地区之间的交往和国家的管理，促进了经济的发展。
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教学目标
新课讲解
3 240 万镑
材料一：
① 生产力得到极大提高，创造巨大社会财富。
四、工业革命的影响
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教学目标
新课讲解
材料二：
工业革命前，英国农村人口占全国部人口的70%，1841年降为22%。城市人口迅速增长，大城市不断增加。社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。
② 出现资产阶级和无产阶级的分化与对立
教学目标
新课讲解
材料三：
工商业的发展（工业时代）
③ 资本主义最终战胜了封建主义
农耕时代
教学目标
新课讲解
材料四：
18世纪的英国工厂
18世纪的中国
④ 形成了西方先进，东方落后的局面。
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教学目标
新课讲解
亚、非、拉－落后
殖民扩张
欧、美－强大
民族解放
⑤ 西方资本主义国家逐步确立了对世界的统治
材料五：
教学目标
新课讲解
大机器工厂与手工工场有哪些区别？
教学目标
新课讲解
生产规模:手工工厂规模小，机器大工厂规模大。
生产技术:手工工厂局限于手工技术，机器大工厂技术成熟。
生产方法:手工工厂分工少，机器大工厂采用标准化流水线作业，分工细致。
管理制度:手工工厂以家庭为单位生产，没有现代管理制度，机器大工厂恰好相反。
教学目标
巩固提升
1.詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40——90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为（ ）
A.珍妮纺纱机的发明 B.瓦特改良蒸汽机
C.火车、轮船的出现 D.内燃机的发明
C
教学目标
巩固提升
2. 工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是（ ）
①生产力获得巨大发展
②社会面貌发生巨大变化
③使资本主义最终战胜封建主义
④使美国成为世界头号经济大国
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
教学目标
巩固提升
3.“英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代”。这里“新的时代”是指（ ）
A.蒸汽时代 B.电气时代
C.信息时代 D.生物时代
B
教学目标
巩固提升
4.下列表述中，不属于工业革命后果的是( )
A. 极大地提高了社会生产力
B．人口不断流向农村，农民大量失业
C．社会日益分裂为两大对立阶级
D．工厂遍及城乡，环境污染日益严重
B
教学目标
巩固提升
5.第一次工业革命对世界历史产生了重大影响，请结合相关历史知识，回答下列问题。
（1）第一次工业革命开始于何时何地？它开始的标志是什么？
答：18世纪60年代；英国。
教学目标
巩固提升
（2）第一次工业革命产生了什么新的交通工具？发明者是谁？
（3）第一次工业革命的主要标志是什么？它将人类带入了什么时代？
答：火车；史蒂芬孙。
答：蒸汽机的发明、应用；蒸汽时代。
教学目标
课堂小结
工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了巨大变化；资本主义最终战胜了封建主义；西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，使世界形成了西方先进，东方落后的局面。工业革命使人类步入到工业化时代，但工业的发展也带来了环境污染等问题。
教学目标
板书设计
一、珍妮机的发明
1、哈格里夫斯发明珍妮机 2、纺纱和织布技术的进步
二、瓦特改进蒸汽机
1、瓦特制成改良的蒸汽机 2、人类进入“蒸汽时代”
三、火车的发明
1、史蒂芬孙发明火车
2、“旅行者号”机车试车成功
3、铁路交通迅速发展
四、工业革命的影响
1、英国完成工业革命及工业革命的扩展
2、工业革命对人类发展产生深远影响
第12课 第一次工业革命
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《第一次工业革命》练习
一、选择题
1．英国工业革命发生的直接原因是( )
A.生产技术的积累 B．资本主义制度的完善
C．拥有丰富的资源和原料 D．海外市场需求的增加
2、工业革命是( )
A.资本主义制度代替封建制度的重大变革 B．商品经济代替自然经济的重大变革
C．机器生产代替手工劳动的重大变革 D．雇佣关系代替依附关系的重大变革
3．“使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以热力代替人的体力的革命性飞跃”是指 （ ）。
A.蒸汽机的发明 B.瓦特改进了蒸汽机
C.珍妮纺纱机的发明 D.火车机车的发明
4．英国工业革命中至关重要的一项发明制造是( )
A.凯伊发明飞梭 B．珍妮纺纱机
C．瓦特改良蒸汽机D．水力织布机
5．京九铁路、青藏铁路等大动脉的建成，大大加快了我国经济建设步伐。而人类社会最早的火车机车是( )21*cnjy*com
A．蒸汽火车 B．内燃机车 C．电气列车 D．磁悬浮列车
6．“英国棉纺织完成从‘珍妮’纺纱机到‘缪尔’纺纱机，再发展到瓦特蒸汽机的‘三级跳’以使工业革命由此展开。”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代──（ ）
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．火车时代 D．信息时代
7．近代交通工具首先突破于( )
A.英国 B．法国 C．美国 D．德国
8．恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革指的是( )【来源：21cnj*y.co*m】
A. 1640年开始的英国资产阶级革命 B．英国资产阶级建立的君主立宪制
C．英国首先开始的工业革命 D．英国无产阶级进行的宪章运动
9．“火车教会人们守时，准时准点成为现代生活的准则。”追溯历史，1825年，名为“旅行者号”火车机车的试车成功，开辟了陆上运输的新纪元，为人们的生产和生活带来了极大的便利。火车机车的发明者是（ ）【出处：21教育名师】
A．史蒂芬孙 B．瓦特 C．哈格里夫斯 D．卡尔 本茨
10．下列关于英国工业革命的表述中，不正确的是（ ）
A、珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域的一系列发明
B、工业革命最早出现在交通运输业领域
C、工业革命的标志性成就是瓦特改良的蒸汽机
D、工业革命创造了巨大的生产力
二、阅读题
11.阅读下列材料。
材料一：1770年一1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图：
材料二：煤的大规模开采和使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方
便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。21世纪教育网版权所有
回答：
(1)材料一表明英国的经济结构发生了什么变化 推动这一变化的主要动力是什么
(2)材料二表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？
(3)综合材料，你认为我们从中应吸取什么经验教训
12.阅读下列材料，回答问题。
材料一 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革
命”——《大国崛起》解说词
材料二 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》21·cn·jy·com
材料三1838--1870年英国铁路里程变化情况表
时间
铁路里程（单位：英里）
1838年500
1850年6600
1870年15500
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一，写出“工业革命”开始的标志性发明。
(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁 材料中的“新能源”指的是什么？结合材料，你认为蒸汽机的发明和改良和何重要意义？www.21-cn-jy.com
(3)据材料三，引起“英国铁路里程变化”的主要是哪一种交通工具的发明？
《第一次工业革命》答案
选择题
1. D 点拨：注意题眼“直接原因”，由于18世纪英国成为最大殖民国家，手工作坊满足不了日益增加的海外市场的，需求，客观上迫切要求改进生产技术。21教育网
2．C 点拨：工业革命实际是生产工具和生产方式的变革。
3．B 点拨：本题考查的是工业革命的史实。“使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以热力代替人的体力的革命性飞跃”是指瓦特改进了蒸汽机，“热力”代替了“人力”，机器生产代替了手工劳动，故选B。2·1·c·n·j·y
4．C 点拨：瓦特的改良蒸汽机是人类生产技术史上一次空前的飞跃，它作为动力机械把人类带进“蒸汽时代”。【来源：21·世纪·教育·网】
5．A 点拨：人类社会最早的机车是1814年英国人史蒂芬孙以蒸汽机作动力的蒸汽火车。
6．A 点拨：第一次工业革命中1785年英国机械师瓦特改良了蒸汽机。瓦特改良蒸汽机后，在许多的生产部门，人们都利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产。极大地促进了大工厂生产的发展。将人类带入蒸汽时代。21·世纪*教育网
7．C 点拨：蒸汽机的发明推动了交通运输工具的革新，首先被制造出来的是汽船，汽船的发明者不是英国人，而是美国人富尔敦。www-2-1-cnjy-com
8．C 点拨：本题考查英国工业革命开始的时间。当法国在进行资产阶级革命时，正处于18世纪下半期，而英国工业革命是18世纪60年代开始，19世纪上半期完成。所以当法国资产阶级革命进行时，英国的工业革命正在开展，且促进了生产力的巨大发展。21cnjy.com
9．A 点拨：本题考查的是工业革命的发明。火车是工业革命的发明成果之一，火车机车的发明者是英国人史蒂芬孙，故选A。2-1-c-n-j-y
二、简答题
11.(1)工业比重上升，农业比重下降。主要动力：工业革命的推动。
(2)环境污染问题。
(3)在发展经济的同时，必须注意保护环境。(说明：关于经验教训，学生答题有超出本参考答案以外的，如回答“发展经济不能以牺牲环境为代价”、“实行可持续发展战略”等均可。)
12.(1)珍妮机
(2)瓦特 煤 人类摆脱了自然条件的束缚（结束了对畜力、人力的依赖）
(3)火车
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