Unit 2 My Schoolbag 第一课时导学案

课题：Unit
2
My
schoolbag
（第1课时）
　　
授课时间：
学生学习什么——学习目标
能听说认读单词：Chinese
book
( http: / / www.21cnjy.com )，English
book,
maths
book,storybook,
notebook,
schoolbag.
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题：将下列单词与对应的汉语意思连线。
ruler
A.书包
B.铅笔盒
pencil
C.尺子
pencil-box
D.钢笔
schoolbag
E.铅笔
2、尝试学习题
（1）尝试学习新单词：Chinese
bo
( http: / / www.21cnjy.com )ok，English
book,
maths
book,storybook,
notebook,
schoolbag.
（2）教师教读，学生跟读，并写一写。
（3）选出对应的汉语。
(
)
a
new
schoolbag
A.黑白色的
(
)black
and
white
B.一只胖熊猫
(
)in
your
hand
C.一个新书包
(
)a
fat
panda
D.在你的手里
(3)、精讲、精练P14至P15.
3、巩固练习题：选一选
（
）I
have
a
book.
A.Chinese
B.chinese
C.English
(
)
What’s
in
your
schoolbag
A.
A
English
book
B.
An
English
book
C.An
book
(
)I
have
three
.
A.
storybook
B.storybooks
C.
storiesbook
三、学生学得怎么样——当堂检测：
(
)I
have
math
book,
notebook
and
English
book.
A.a;
an;
a
B.
a;
a;
an
C.
An;
a;
a
(
)
in
your
schoolbag
A
pen
and
a
storybook.
A.
What
B.what’s
C.What’s
(
)I
have
a
new
schoolbag.
blue
and
green.
A.
It’s
B.It
C.Its
(
)What
is
your
schoolbag
A.to
B.of
C.in
2、当堂检测结果（检测题正确率）:
3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：
课题：Unit
2
My
schoolbag
（第2课时）
　　
授课时间：
学生学习什么——学习目标
能听懂Let’s
do
口令并作出相应的动作；
会under,
on,
in,
near的运用和判断。
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题：(1)复习上节课所学单词。
(2)下列单词是否属于同一类。同类的写“S”，不同类的写“D”。
（
）Chinese
English
(
)panda
storybook
(
)new
schoolbag
(
)black
white
2、尝试学习题
（1）尝试学习新单词：notebook,toy,key,lost,so
much,cute.
(2)英语对对碰。
（
）my
schoolbag
A.丢了一支铅笔
(
)blue
and
white
B.蓝白色的
(
)so
much
C.什么颜色
(
)what
colour
D.非常地
(
)lost
a
pencil
E.我的书包
(3)、精讲、精练P15至P17.
3、巩固练习题：根据句意选词填空。
（
）I
my
English
book.
(
)
it
is!
(
)I
have
a
storybook.
(
)
It’s
blue
white.
A.
and
B.Here
C.
lost
D.
New
三、学生学得怎么样——当堂检测：
1.选一选。
(
)Put
maths
book
in
your
desk.
A.your
B.you
C.I
(
)I
have
toys.
A.a
B.an
C.two
(2)情景交际。
（
）当你想对别人表示感谢时，你应该怎么说？
A.
Thank
you
so
much!
B.I
like
it
very
much!
（
）当你想询问某物是什么颜色时，你应该怎么问？
A.What
colour
is
it
B.Is
it
blue
（
）当你想询问某物里面有什么时，你应该怎么问？
A.What’s
it

B.What’s
in
it
2、当堂检测结果（检测题正确率）:
3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：