二 美国首任总统乔治 华盛顿（一）、（二） 学案（含答案） (2)

4·3·2
美国首任总统乔治·华盛顿（一）（二）
班级
姓名
学号
学习目标
（一）课程标准：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。感受华盛顿的优秀品质，英勇顽强的斗争毅力，将国家民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。
（二）基础知识梳理
知识点一：华盛顿早期的生活经历
出生：1732年2月，华盛顿生于北美弗吉尼亚州的一个富有的大种植园主家庭
知识点二：领导独立战争
1.导火线：波士顿倾茶事件(1773年)——矛盾激化
2.性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命
3、战争过程
①爆发：1775年4月，北美人民打响了武装反抗的第一枪，历史上称为“来克星顿的枪声”，它揭开了北美殖民地人民反英武装斗争的序幕。
②建军：1775年5月，华盛顿整编大陆军，并担任总司令
③建国：1776年7月4日发表《独立宣言》——美国独立日，标志着北美人民的抗英斗争进入了一个新阶段。
④转折：1777年，萨拉托加大捷，使英美双方军事形势对比开始向有利于大陆军方向转变，成为独立战争至关重要的转折点。
⑤胜利：1781年约克镇大捷。英军投降。
⑥结束：1783年签订巴黎条约，英国承认美国为自由、民主、独立的国家。
3、胜利原因
①美国人民为正义的事业而战，人民全力以赴；②北美资本主义经济的发展，为战争提供了获胜的物质基础；③国际援助：取得了法、荷等国际上的军事援助、道义支持；
④华盛顿卓越的军事指挥才能。
4、胜利意义
①北美独立战争的性质：既是北美13洲殖民地人民争取民族解放的独立战争，也是一场资产阶级革命；②推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家；③为美国资本主义的迅速发展奠定了基础；④对法国大革命和拉丁美洲的独立运动也产生了积极影响。
知识点三：美国初建过程中的贡献
1．制定宪法
1787年制定了美利坚合众国宪法，宪法规定美国是一个立法、司法、行政三权分立的
联邦制共和国
。
2．第一任
(1)政治方面：
①面对百废待兴的局面，要求
国会
制定各种法律。②任命有不同
政治倾向
的著名人物担任领导职务，以求得各个地区、各种观点的平衡。
(2)经济方面：
①优先考虑偿还国家
战争债务
，重建国家信用。②建立统一货币，征收
联邦税
。
③鼓励发展
民族工业
，以减少对欧洲的依赖。
(3)开创性工作：
①根据财政部长汉密尔顿的建议，建立了
合众国银行
。②詹姆士·麦迪逊提出了美国历史上第一部
税收法
。③以《权利法案》闻名的宪法十条修正案生效；建立
最高法院
，任命约翰·杰伊为美国第一任首席大法官。
(4)外交上：美英签订杰伊条约，缓和了美英关系。
3．第二任
(1)化解联邦党和
民主共和党
的矛盾，希望两党能不带偏见地将对美国有利的观点集中调和起来。
(2)维护联邦政府权威，镇压
宾夕法尼亚州
的农民拒绝缴纳的黑麦威士忌税。
二、问题与例题
问题
认识华盛顿领导北美独立战争中的功绩和美国初建过程中的贡献？评价华盛顿？
例：
材料一
[五项不可容忍的法令]
波士顿倾茶事件发生后，英国决定采取高压政策，迫使殖民地屈服，接连颁布四项“强制法令”。《波士顿港口法》规定封锁波士顿港，直到东印度公司被毁茶叶得到赔偿。《马萨诸塞政府法》取消马萨诸塞的自治权，以任命的参事会取代选举产生的参事会，以加强皇家总督的权力。《司法法》又称为《谋杀者法》，规定英国官兵在殖民地犯罪必须送往英国或其他殖民地审判，马萨诸塞司法当局无权过问。《驻营法》授权英军在波上顿市内驻扎。这些法令严重侵犯了殖民地人民的权利和自由。接着，英国又通过《魁北克法》，其中规定把密西西比河以西和俄亥俄河以北的土地并入加拿大，否定了其他殖民地对这…地区的土地要求。北美人民把这一法案看做限制东部居民向西迁徙的阴谋。《魁北克法》和四项强制法令被北美人民统称为“不可容忍的法令”，它激起了北美殖民地人民的联合反抗，直接导致了第—届大陆会议的召开。
材料二
1774年4月华盛顿说：“我想我可以宣布一个事实，单独或集体地争取独立，这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。”1776年2月华盛顿又说：“我们已决心与如此不公正，不人道的国家一刀两断。我们采取这一行动必然会促进我们幸福的步骤，是完全应该的。”
——《华盛顿传》
材料三　现今大不列颠国王的历史就是一部怙恶不悛、倒行逆施的历史，他那一切的措施都只有一个直接的目的，即在我们各州建立一种绝对专制的统治。……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠之间的关系亦应从此完全废止。作为自由独立的合众国，它们享有全权去宣战、缔结同盟、建立商务关系，或采取一切其他凡为独立国家所理应采取的行为和事宜。……
——
《独立宣言》
材料四
1782年，一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给华盛顿写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。华盛顿认识到这是军队中存在的一股逆流，他回信道“……先生，我可以肯定地告诉你，在战争过程中发生的任何事情都没有像你所说的军队中存在的那种想法更使我感到痛苦。……”
“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”
回答问题：
（1）据材料一和所学知识分析北美人民要求独立的原因。
（2）材料二反映了华盛顿在参加北美独立战争时经历了一个怎样的思想历程
（3）根据材料，归纳华盛顿的观点。这种观点说明了什么？
（4）独立战争胜利后，他的哪些行为推动了美国民主共和制度的建设？
（5）如何评价美国首任总统华盛顿？
答案：（1）①英国的殖民统治阻碍北美经济的发展。②北美殖民地的政治独立性、社会独立性日益增强，统一市场、统一民族逐渐形成，具备建国的基础。③资产阶级启蒙思想的影响。
（2）经历从对英国政府抱有幻想到坚决反对英国殖民统治、要求取得独立的思想历程，反映了资产阶级政治家思想不断深化和发展的过程。
（3）观点：坚决反对封建专制制度，不当“国王”。
以国家和民族利益为重，不慕权势，坚决捍卫民主制度。
（4）行为：1787年出任制宪会议主席，通过《联邦宪法》。规定美国是一个联邦制国家，国家元首为总统，实行三权分立等等；1789年就任第一任美国总统，创立了总统否决权制度，既维护了国家的民主制，又完善了总统制；1796年，辞官回家，不当终身总统，为美国总统连任不得超两届的制度创立了范例，赢得美国人民的衷心拥护。
（5）1.品格高尚：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制；
2.功绩：领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治；就任总统，采取措施，维护国家民主政治
3.局限：宪法歧视黑人、妇女等
4.总评：为美国的建立和民主建设作出卓越的贡献，无愧于“国父”
的称号。
三、目标检测
1.下列哪一项最能说明美国独立战争是一场资产阶级革命(　D　)
A．北美人民推翻了英国的殖民统治，建立了独立的国家
B．北美独立后，建立了资本主义性质的国家政权
C．波士顿倾茶事件成为北美独立战争的导火线
D．北美资本主义经济的发展要求清除经济发展的障碍
2．1783年的一天，华盛顿在一个花园里举行小型宴会，当时有记者问他：“先生，你是怎么打败英国佬的？”华盛顿风趣地说：“先生，我先纠正你一个错误，不是我，而是美国人民打败了英国强盗……”对此，最准确的理解是(　C　)
A．华盛顿的诙谐幽默值得我们学习
B．在国际力量的援助下，美国人民最终战胜了英国殖民者
C．美国人民的英勇斗争精神是战争胜利的最主要原因
D．华盛顿与美国人民在战争中的地位同等重要
3.美国1787年宪法的制定者麦迪逊曾说：“在设计一个由人来统治的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。"为了“强制政府控制自己"，美国宪法规定实行
(
D
)
A．联邦制原则
B．天赋人权原则
C．人民主权原则
D．三权分立原则
4．（2012·安徽）费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张（
B
）
A．维护邦联制
B．加强中央权力
C．巩固联邦制
D．保障各州的权利
5.（2013·新课标）华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(　D　)
A．革除联邦体制的弊端
B．建立三权分立的共和体制
C．废除君主立宪制
D．改变松散的邦联体制
6.
1774年9月5日到10月26日，在费城召开了殖民地联合会议，史称“第一届大陆会议”。1775年4月又召开了第二届大陆会议，以共同抗击英国殖民统治。由此可见“大陆会议”的实质是
(
C
)
A.各殖民地间的联合代表大会
B.人民发表政见的自由论坛
C.各殖民地反英斗争的统一领导机构
D.各殖民地自发维护民主权利的大会
四、配餐作业
7.（原创题）阅读下列材料回答问题：
材料
徐继畬对华盛顿的评价文字见于《瀛环志略》卷九《北亚墨利加米利坚合众国》。1848年——1884年，美国在首都华盛顿兴建华盛墩纪念塔（Washington
Monument），塔的内壁砌有当时世界各国和美国各州所赠送的铸文、石刻共190方，其中有中文碑一方，由当时在宁波的美国传教士和中国教徒赠送。石碑正文及前后所记文字为：
钦命福建巡抚部院大中丞徐继畬所著《瀛环志略》曰：按，华盛顿，夷人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚，合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！大清国浙江宁波府镌，耶稣教信辈立石，咸丰三年六月初七日，合众国传教士识。
根据材料对华盛顿的评价作分析？
分析：对华盛顿的评价分析，一是这个评价如何，哪些是客观公正，又有哪些局限，二是做出评价的人（哪个时代，何身份，目的）两个方面。读清楚题目，既不是简单评价人物，又不是单对材料评析。
作者盛赞华盛顿领导独立战争，创制共和制度及高尚的个人品格，记事客观公允；流露出中国士大夫内华夏外夷狄的文化中心主义思想；把争取独立的战争和中国古代农民起义，改朝换代并提；把历史进步归功于华盛顿个人的雄才大略，带有英雄主义色彩；
处于大变局早起的中国知识分子对西方史地知识研究传播，是西学东渐的进一步发展，对日本明治维新有重大影响。