数学四年级下人教版1加、减法法的意义及各部分间的关系 课件（18张）

课件18张PPT。加、减法的意义和各部分间的关系是世界上海拔最高、在冻土上路程最长、克服了世界级困难的高原铁路。 青藏铁路加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系814km1142km814 ＋ 1142 ＝ 1956加、减法的意义和各部分间的关系加法 ：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。什么是加法？（1） 1956加、减法的意义和各部分间的关系814 11421142814＝ ＝ －－ 加数加数和小组合作要求：1、一、二、三小组完成第一行，四、五、六小组完成第二行。
2、小组内先讨论，讨论结束由组长执笔。
3、完成练习后，上台展示、分享。
4、时间5分钟。我会编我会画我会画我会编我的感受1956－814=1142 1956－1142=814我的收获， 。？，。？通过编写减法应用题，我……在减法算式中，已知的和叫做（），要减去的加数叫做（），要求的加数叫做（）加、减法的意义和各部分间的关系减法 ：已知两个数的和与其中的一个加数，
求另一个加数的运算，叫做减法。什么是减法?（1） 1956加、减法的意义和各部分间的关系814 11421142814＝ ＝ －－ 减法是加法的逆运算和＝加数＝差＝被减数＝减数＝ 加、减法的意义和各部分间的关系根据2468＋575＝3043，不计算,直接写出结果。3043－2468＝（ ）3043－575 ＝（ ）5752468加、减法的意义和各部分间的关系说一说你是根据什么得出结果的?能算会道（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？ ① 滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？86＋59＝145（张）答：滑雪场全天一共卖出145张门票。加、减法的意义和各部分间的关系② 滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？145－86＝59（张）答：滑雪场下午卖出59张门票。加、减法的意义和各部分间的关系能算会道③ 华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？370＋630＝1000（包）答：运来1000包练习本。加、减法的意义和各部分间的关系能算会道猜猜我是几？120＋56＝176792－483＝309谢 谢！






加法各部分间的关系和＝加数＝差＝被减数＝减数＝

根据加、减法间的各部分关系，写出另外两个等式。