人教版小学五年级数学上 5 用字母表示数 （1） 课件

课件28张PPT。a1, 3, , 7, 9, 情境导入加法交换律：a+b=b+a情境导入 两个数相加，交换加数的位置，和不变。儿 歌 1 只青蛙 1 张嘴，
2 只青蛙 2 张嘴，
3 只青蛙 3 张嘴，
‥‥‥
（ ）只青蛙（ ）张嘴。情境导入儿 歌 1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿；
2 只青蛙( )张嘴， ( )只眼睛( )条腿；
3 只青蛙( )张嘴， ( )只眼睛( )条腿；
4 只青蛙( )张嘴， ( )只眼睛( )条腿；
‥‥‥
( )只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。

21263844816主题探索（一）小组合作： 1.分别对这几种方式进行评价； 2.说说你喜欢哪种表达方式，为什么？ 3.派代表准备汇报。儿 歌 1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿；
2 只青蛙( )张嘴， ( )只眼睛( )条腿；
3 只青蛙( )张嘴， ( )只眼睛( )条腿；
4 只青蛙( )张嘴， ( )只眼睛( )条腿；
‥‥‥
( )只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。

21263844816主题探索（一）主题探索（二）爸爸和儿子的年龄相差30岁你能分别表示出爸爸和儿子的年龄吗？小组合作： 1. 独立思考完成学习单； 2. 组内交流，得出你们认为最好的表达方式； 3.派代表准备展示汇报；1 只手有 5 根手指；2只手有（ ）根手指；5只手有（ ）根手指；n只手有（ ）根手指；1025n×5巩固实践（一）一共有多少个鸡蛋？巩固实践（二）3×m拓展应用小组合作： 1. 把你的想法在组内说一说； 2. 准备小组展示。3×m拓展应用数学微课程字母虽小,
作用可真大!看1,3,a,7,9 表示数量 a → a×2数量关系 a+b=b+a运算定律 呵呵
字母的作用还不止这些哟你看你再看正方形的面积=边长×边长


C = a×4S = a×a 正方形的周长=边长×4

计算公式 哈哈
对于含有字母的乘法式子，
还有更简便的写法哟！a×a可以写成a·a，也可以写成a2，a2读作“a的平方”；a×4或4×a可以写成4·a或4a； 如果a与1相乘，就可以写成a。你记住了吗？期待下节课的学习！Thank You !谢 谢 !

之后，经历了1200多年，16世纪的法国数学家韦达才有意识地和系统地使用字母来表示数，因此在欧洲，他被尊称为“代数学之父”。
韦达
早在3800多年前，人们在分配物品时，特定的数是用“堆”来表示。

直到公元3世纪前后，古希腊学者丢番图开始用希腊字母来表示数和一些运算，成为用字母表示数的先驱。拓展应用a只青蛙a张嘴，a只眼睛 a 条腿；
a只青蛙b张嘴，c只眼睛 d 条腿；
a只青蛙a张嘴，b只眼睛 c 条腿；
a只青蛙a张嘴，a×2只眼睛a×4条腿
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