数学五年级下人教版 3的倍数特征 课件（16张）

(共16张PPT)
个位上是0或5的数是5的倍数，所以，5的倍数有：
一、复习导入，揭示课题
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？
92 13 28 70 33 78 125
50 735 426 515 210 3055 1560
说说你是怎么判断的。
个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数，所以，2的倍数有：
92
28
78
70
50
426
210
1560
70
125
735
50
515
210
3055
1560
一、复习导入，游戏引入
抢30！
3的倍数特征
人教版五年级数学下册
先看看3的倍数有哪些？
3×1＝3
3×2＝6
3×3＝9
你有什么发现？
3×4＝12
3×5＝15
3×6＝18
3×7＝21
……
3，6，9的个位上的数是3的倍数，但12，15，18，21个位上的数就不是3的倍数。
12，15，162，1221，48930，这些都是3的倍数，试分别把各位的数字相加起来，有什么发现？
总结：一个数各位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。
你知道了吗？
12——1+2=3
15——1+5=6
162——1+6+2=9
1221——1+2+2+1=6
48930——4+8+9+3+0=24
3的倍数的数
一个数各位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。
【注意】：与2、5的倍数的特征不同，3的倍数的个位上可以是任何数字。
二、探究新知
2＋4＝6,6是3的倍数，所以24是3的倍数。增加的卡片上可以是0。
下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。
2
4
5
8
4
6
9
6
还可以填3,6,9。
观察增加的这些数字，你能发现什么？
0,3,6,9这些数依次加3。
下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。
2
4
5
8
4
7
9
6
二、探究新知
5＋8＝13,13不是3的倍数，所以58也不是3的倍数。13+2＝15，所以后面可以填上2,5,8。
9＋6＝15,15是3的倍数，所以96是3的倍数。后面可以填上0,3,6,9。
4＋7＝11,11不是3的倍数，最少要加上1，后面可以填上1,4,7。
像99999、7203这么大的数，你是怎么判断的？
三、知识运用
1. 圈出3的倍数。
92 75 36 206 65 3051 779 99999
111 49 165 5988 655 131 222 7203
这种方法叫“弃3”法，就是先把3的倍数划去，剩下的数再相加判断。
3的倍数有：
9是3的倍数，99999每一位上都是9，这个数就是3的倍数。
7203中先把3和0划去，剩下的7＋2＝9，是3的倍数，所以，这个数是3的倍数。
75,
36,
3051,
99999,
111,
165,
5988,
222,
7203 。
三、知识运用
2. 在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
□7 4□2 □44 65□ 12□1
2
5
8
0
3
6
9
1
4
7
1
4
7
2
5
8
三、知识运用
3、把下列548、15、2707、820、118、452、507、210、462、450按要求分类：
2的倍数：
5的倍数：
同时是2和3的倍数：
3的倍数：
548、820、118、452、210、462、450
15、507、210、462、450
15、820、210、450
210、462、450
三、知识运用
4.
22÷3＝7（组）……1（人）
3－1＝2（人）
答：至少再来2人才能正好分完。
现在一共有22个人。
至少再来几个人才能正好分完？
3 个人分成一组。
智慧老人家的电话号码是32772182，它是3的倍数吗？
3+2+7+7+2+1+8+2=32
3
2
+
=5
×
三、知识运用
四、布置作业
作业：第11页练习三，第4题。
第12页练习三，第8题、第10题、
第11题。
谢谢指导！