人教版小学五年级数学下 8 长方体的认识-1 课件
文档属性
| 名称 | 人教版小学五年级数学下 8 长方体的认识-1 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-14 13:30:03 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。义务教育课程标准实验教科书五年级下册立体图形 平面图形义务教育课程标准实验教科书五年级下册长方体和正方体的认识湘潭县云龙小学 黄霞长方体面棱顶点小组合作，探究长方体的特征。拿出学具，通过看一看、量一量、比一比、搭一搭、说一说等活动，自主探究长方体的特征，并请组长填好学习卡1。长方体的12条棱可以分成3组。长宽高 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。4厘米4厘米8厘米自主探究正方体的特征。仔细观察自己准备的正方体学具，并完成学习卡2。长方体正方体长=宽=高棱正方体是特殊的长方体。 长方体正方体1、我会填。423561长（ ）厘米；
宽（ ）厘米；
高（ ）厘米。长（ ）厘米；
宽（ ）厘米；
高（ ）厘米。225长（ ）厘米；
宽（ ）厘米；
高（ ）厘米。
432651252 2、我会判断。（1）长方体的六个面一定是长方形。 （ ）
（2）长方体有6个面,每个面有4条棱,
共24条棱。 ( )
（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么
有四个面面积相等。 （ ）
（4）长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（ ） ×√× √3、我会选。（1）右图长方体后面的面的面积
是（ ）平方厘米。
A.12 B. 40 C. 30
4cm10cm3cm
(2)下面可以拼搭成一个长方体的一捆小棒是（ ）。
A. 8根3cm 2根4cm 2根9cm
B. 4根5cm 4根7cm 4根10cm
C. 5根4cm 5根8cm 2根6cm
(3)用一根36米的铁丝围成一个正方体的框架，这个正
方体的棱长是（ ）米。
A. 9 B. 6 C.3BBC 一个长、宽、高分别为40 cm、30 cm、
20 cm的长方体纸盒，要在它所有的棱上贴上一圈彩带，至少需要多长的彩带？40cm30cm20cm考考你这节课你有什么收获？
宽（ ）厘米；
高（ ）厘米。长（ ）厘米；
宽（ ）厘米；
高（ ）厘米。225长（ ）厘米；
宽（ ）厘米；
高（ ）厘米。
432651252 2、我会判断。（1）长方体的六个面一定是长方形。 （ ）
（2）长方体有6个面,每个面有4条棱,
共24条棱。 ( )
（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么
有四个面面积相等。 （ ）
（4）长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（ ） ×√× √3、我会选。（1）右图长方体后面的面的面积
是（ ）平方厘米。
A.12 B. 40 C. 30
4cm10cm3cm
(2)下面可以拼搭成一个长方体的一捆小棒是（ ）。
A. 8根3cm 2根4cm 2根9cm
B. 4根5cm 4根7cm 4根10cm
C. 5根4cm 5根8cm 2根6cm
(3)用一根36米的铁丝围成一个正方体的框架，这个正
方体的棱长是（ ）米。
A. 9 B. 6 C.3BBC 一个长、宽、高分别为40 cm、30 cm、
20 cm的长方体纸盒，要在它所有的棱上贴上一圈彩带，至少需要多长的彩带？40cm30cm20cm考考你这节课你有什么收获？