数学五年级下人教版4分数和小数的互化课件（14张）

课件14张PPT。分数和小数的互化 我每天看课外书的时间是0.4小时，我看书的时间长一些。我每天看课外书的时间是 小时，我看书的时间长一些。谁看课外书的时间长一些呢？小芳小明1把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？3
103÷10 =3÷ 5 =3
5(m)(m)合 作 探 究3÷10 =
0.3
(m)3÷ 5 =0.6(m)1、你能把0.9，0.12，0.27，0.005化成分数吗？
2、小数化成分数的方法是：
3、小数化成分数要注意：
《分数和小数的互化》学习卡①1、自己尝试完成；
2、完成后再与小组同学进行交流：
①你是怎么想的？
②怎样把小数化成分数？
③小数化成分数要注意什么？温馨提示：1、你能把0.9，0.12，0.27，0.005化成分数吗？
0.9= 0.27=

0.005=
=1200=《分数和小数的互化》学习卡②1、把 化成小数。（除不尽的保留两位小数）
2、分数化小数的方法是：1、分工合作第一二小组：第五六小组：第三四小组：把 化成小数
(除不尽的保留两位小数)2、完成后小组成员互相交流分数化小数的方法。把 化成小数
(除不尽的保留两位小数)0.70.393÷4=0.75=9÷40=0.225=2÷9≈0.22=5÷14≈0.36 我每天看课外书的时间是0.4小时，我看书的时间长一些。我每天看课外书的时间是 小时，我看书的时间长一些。谁看课外书的时间长一些呢？小芳小明
因为： = 0.25

< 0.4
所以：小芳看课外书的时间长一些
我来判断： 把 0.7、 、0.25、 、 、 这 6 个数按从小到大的顺序排列起来。9
10= 0.943
100= 0.437
25= 0.2813
47≈0.2770.25＜0.277＜0.28＜ 0.43 ＜ 0.7 ＜ 0.90.25＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 所以0.7本节课你有什么收获？课外作业：
1、阅读79页的《你知道吗？》，写一篇数学日记；
2、说一说你知道了什么，并举例说明。