数学五年级下人教版6.1.1同分母分数加、减法 课件（14张）
文档属性
| 名称 | 数学五年级下人教版6.1.1同分母分数加、减法 课件（14张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-14 15:43:24 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。同分母分数加减法人教版小学五年级数学下册乐乐，生日快乐！情景导入探究新知你能提出哪些数学问题？1、爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几？2、爸爸比妈妈多吃了这块蛋糕的几分之几？探究新知分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的含义与整数减法的含义相同，是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。验证：
探究新知=—=或小组活动要求：
1、每人选择一道算式,通过画一画或算一算来证明算式的结果。
2、在小组内说说你的证明过程。问题1：爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分
之几？
=+探究新知=即( ) 个( ) 和 ( ) 个( )，合起来是
（ ）个 ( ) ，即（ ）。431=1、填空并列式计算。4
54
7考考自己，相信自己！＝＝＝＝－（ ）＋（ ）＝－（ ）＝（ ）（ ）（ ）1（1）分数减法的意义是已知两个数的和与其中一个
加数，求另一个加数的运算。 （ ）√ ×判断×√ 解决问题我能行（1）一、二年级学生人数一共占几分之几？（2）六年级学生人数一共占几分之几？（3）你还能提出其他问题并解答吗？15漳江小学各年级学生人数分布情况如下：第四关恭喜大家，闯关成功!拓展提升你会计算下列各题吗？或：或：课堂回顾 这节课你有什么收获呢？
探究新知=—=或小组活动要求：
1、每人选择一道算式,通过画一画或算一算来证明算式的结果。
2、在小组内说说你的证明过程。问题1：爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分
之几？
=+探究新知=即( ) 个( ) 和 ( ) 个( )，合起来是
（ ）个 ( ) ，即（ ）。431=1、填空并列式计算。4
54
7考考自己，相信自己！＝＝＝＝－（ ）＋（ ）＝－（ ）＝（ ）（ ）（ ）1（1）分数减法的意义是已知两个数的和与其中一个
加数，求另一个加数的运算。 （ ）√ ×判断×√ 解决问题我能行（1）一、二年级学生人数一共占几分之几？（2）六年级学生人数一共占几分之几？（3）你还能提出其他问题并解答吗？15漳江小学各年级学生人数分布情况如下：第四关恭喜大家，闯关成功!拓展提升你会计算下列各题吗？或：或：课堂回顾 这节课你有什么收获呢？