三年级英语上册教案（苏教牛津版）： unit 3(7) lesson 3
文档属性
| 名称 | 三年级英语上册教案（苏教牛津版）： unit 3(7) lesson 3 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 14.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-09-29 22:05:00 | ||
图片预览
文档简介
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（苏教牛津版）三年级英语上册教案
Unit3 This is my father Lesson 3
教学内 容 3A Unit3 This is my father 共几课时 4 课型 新授 执教
第几课时 3
学习目 标 知识目标 复习A部分课文内容和B部分单词的内容。操练C Look and say 部分的句型3.能听懂并有韵律地诵读歌谣They are all very good.
能力目标 学生能运用所学的交际用语在C部分中进行操练。
情感目标 在交际中，注意培养学生懂礼貌的习惯。
教 学重 难点 教学重点 学生对所学内容达到三会
教学难点 在情景中能正确运用所学的日常交际用语。
教学资 源 1. 学生已有的学习经验：学生已掌握少许简单的日常交际用语和水果类词汇。2. 学生已有的生活经验：学生乐于将所学日常交际用语用于生活。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：学生可能在综合运用这些句子时会出现语塞。4. 教学策略：通过多次的情景练习帮助学生掌握所学句型。 5. 教学准备：图片、小黑板
预习作 业 看图初步了解C部分对话，自学诗歌《They are all very good》
学 程 预 设 导 航 策 略 调整与反思
A.复习导入(1) S: Good morning, Miss (2) S: Good afternoon, Miss .(3)S: Hi. I’m x x. S: Nice to meet you, too.(4)please introduce your partner B.自学展示1.Ss: bananas watermelons peaches Pears apples oranges Mangoes pineapplesSay these fruits each three timesC合作探究1．Draw some fruit.2. Color the fruit.3. Say a rhyme They are all very good! Pears, bananas and pineapples, Oranges, peaches and apples, Big fruit and small fruit,They are all very good!D.任务驱动1.S: Mr Green, Mr Black.2. Ss say something about it.3. Practice in pairs.4. Look at the picture 25. Ask someone to act it out.E展示导学Chose any picture to make the dialogue.F检测反思《一课一练》相关练习G 作业布置1，抄写8个水果单词的单数形式，3遍。2，读C部分四幅图。 T: Good morning, x x.T: Good afternoon, x x.T: Hi. What’s your name T: Nice to meet you.Let’s go shopping.a green apple a brown pear a blue banana a black orangeLet’s listen to the tape. Part1 Look at picture .Who are they Please think about what are they talking Part 21. Know it’s 2:40, in the afternoon, Mr Li and Mrs Black are talking.Part 3和Part 4同上师生评比出最佳小组。
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（苏教牛津版）三年级英语上册教案
Unit3 This is my father Lesson 3
教学内 容 3A Unit3 This is my father 共几课时 4 课型 新授 执教
第几课时 3
学习目 标 知识目标 复习A部分课文内容和B部分单词的内容。操练C Look and say 部分的句型3.能听懂并有韵律地诵读歌谣They are all very good.
能力目标 学生能运用所学的交际用语在C部分中进行操练。
情感目标 在交际中，注意培养学生懂礼貌的习惯。
教 学重 难点 教学重点 学生对所学内容达到三会
教学难点 在情景中能正确运用所学的日常交际用语。
教学资 源 1. 学生已有的学习经验：学生已掌握少许简单的日常交际用语和水果类词汇。2. 学生已有的生活经验：学生乐于将所学日常交际用语用于生活。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：学生可能在综合运用这些句子时会出现语塞。4. 教学策略：通过多次的情景练习帮助学生掌握所学句型。 5. 教学准备：图片、小黑板
预习作 业 看图初步了解C部分对话，自学诗歌《They are all very good》
学 程 预 设 导 航 策 略 调整与反思
A.复习导入(1) S: Good morning, Miss (2) S: Good afternoon, Miss .(3)S: Hi. I’m x x. S: Nice to meet you, too.(4)please introduce your partner B.自学展示1.Ss: bananas watermelons peaches Pears apples oranges Mangoes pineapplesSay these fruits each three timesC合作探究1．Draw some fruit.2. Color the fruit.3. Say a rhyme They are all very good! Pears, bananas and pineapples, Oranges, peaches and apples, Big fruit and small fruit,They are all very good!D.任务驱动1.S: Mr Green, Mr Black.2. Ss say something about it.3. Practice in pairs.4. Look at the picture 25. Ask someone to act it out.E展示导学Chose any picture to make the dialogue.F检测反思《一课一练》相关练习G 作业布置1，抄写8个水果单词的单数形式，3遍。2，读C部分四幅图。 T: Good morning, x x.T: Good afternoon, x x.T: Hi. What’s your name T: Nice to meet you.Let’s go shopping.a green apple a brown pear a blue banana a black orangeLet’s listen to the tape. Part1 Look at picture .Who are they Please think about what are they talking Part 21. Know it’s 2:40, in the afternoon, Mr Li and Mrs Black are talking.Part 3和Part 4同上师生评比出最佳小组。
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