(共23张PPT)
11.狐狸和乌鸦
苏教版-二年级语文上册
教
学
目
标
1．学会本课生字、积累并运用词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．抓住狐狸说的三次话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦是怎样上当的，从而悟出喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。
趣
味
导
入
整
体
感
知
认真听课文朗读，要求：
1.听清楚字音。
2.圈出不认识的生字、词语。
课文朗读
hú
lí
chán
piào
liù
kē
diāo
ròu
zhū
zhuàn
péi
liǎn
má
chà
ɡānɡ
狐
狸
馋
漂
溜
棵
叼
肉
珠
转
赔
脸
麻
差
刚
一棵
叼走
眼珠
狐狸
赔笑
一转
麻雀
乌鸦
一片肉
差多了
差
chāi
（出差）
chā
（相差）
转
zhuǎn
（转身）
zhuàn
（转动）
多音字
精
读
领
悟
仔细读课文，看看课文一共有几个自然段，主要讲了谁和谁的故事？
狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
这篇课文一共有6个自然段。
讲了狐狸骗取乌鸦嘴里一片肉的事。
读课文第一自然段。
思考：狐狸和乌鸦在哪？狐狸看到乌鸦嘴里的肉，它是怎么想的呢？
狐狸在树下，乌鸦在树上。
要是能吃到乌鸦嘴里的那一片肉该有多好呀！
细读课文第一自然段，
思考：从哪里可以看出狐狸想吃乌鸦嘴里的肉？
狐狸馋得直流口水。
自读课文第2-5自然段。思考：
狐狸对乌鸦说了几次话？每次都是怎么说的？
眼珠一转
赔着笑说
摇摇尾巴
三次
乌鸦每次听了狐狸的话是怎么想的？有什么反应？
第一次：没有回答
第二次：看了一眼
第三次：得意极了
狐狸说的话对吗？乌鸦是怎么上当的？
“羽毛漂亮”、“嗓子好“，会唱歌—
这样的吹捧让乌鸦得意极了，高兴得把一切都忘了，也忘了嘴里的肉，结果张开了嘴，肉掉了下来，乌鸦受骗了。
不对，这是骗人的。
狐狸不用向乌鸦要，也不用抢，而是通过亲近、讨好和吹捧，把乌鸦嘴里的肉骗到手，说明什么？
说明了狐狸很狡猾，也说明了乌鸦爱听奉承话，更说明了爱听奉承话容易上当受骗。
相信谎言的人必将在真理之前毁灭。
——赫尔巴特
谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成。
——斯宾诺莎
有时人们也痛恨阿谀奉承，但只痛恨阿谀奉承的方式而已。
——拉罗什夫科
有关欺骗的名言
课
堂
总
结
别有用心的人做坏事，总要采用狡猾的欺骗手段，花言巧语，阿谀奉称，如果你只喜欢听别人的奉承话，就容易失去警惕，受骗上当。
课
堂
练
习
má què
wū
yā
yǎn
zhū
chà
bu
duō
（
）
（
）
（
）
（
）
niú
ròu
gāng
cái
péi
xiào
diāo
zǒu
（
）
（
）
（
）
（
）
看拼音,写词语。
麻
雀
乌
鸦
眼
珠
差
不
多
牛
肉
叼
走
赔
笑
刚
才
作
业
布
置
1.抄写本课生字，一个一行。
2.把这个故事讲给家人听。
3.听一听《小兔子乖乖》这首歌。
板
书
设
计
狐狸和乌鸦
问候乌鸦 没有回答
问候孩子 看了一眼
夸羽毛嗓子 得意极了
叼到洞里
肉掉下来
听好听的话，容易上当受骗11.狐狸和乌鸦（练习及解析）
苏教版-二年级语文上册
一、读拼音，写词语。
má què
wū yā
yǎn
zhū
chà
bu
duō
（
）
（
）
（
）
（
）
niú
ròu
gāng
cái
péi
xiào
diāo
zǒu
（
）
（
）
（
）
（
）
参考答案：
麻雀
乌鸦
眼珠
差不多
牛肉
刚才
赔笑
叼走
二、给下面带点词语选择正确的读音。
得意(de
dé)
羽毛
(yú
lǚ)
差多了(chā
chà)
好听(hǎo
hào)
一片肉(ròu
lòu)
哇哇叫(wā
wɑ)
参考答案：
dé
yú
chà
hǎo
ròu
wɑ
三、比较组词。
棵（ ）
赔（ ） 转（ ） 眼（ ）
课（ ） 培（ ） 传（ ） 根（ ）
参考答案：
一棵树
赔笑
一转
眼睛
课文
培养
传说
树根
解析：只要书写正确，没有错误即可，答案不统一。
四、根据课文填上合适的词语。
直流（ ） 眼珠（ ） 没有（ ）
喝了（ ） 摇摇（ ） 刚一（ ）
参考答案：
口水
一转
回答
起来
尾巴
开口
解析：说法合理即可，答案不统一。
五、写出下列词语的近义词。
漂亮（
）
叼着（
）
开口（
）
直流（
）
得意（
）
赔笑（
）
参考答案：
美丽
衔着
张口
直淌
骄傲
装笑
解析：
漂亮1.鲜明;美丽;好看。
2.精彩,出色。本文中它的意思应该是鲜明、美丽、好看。因此它的近义词有鲜明、美丽、好看。
得意指满意，感到满足时的高兴心情。近义词有骄傲、满足等。
赔笑：以笑脸对人,使人息怒或愉快。近义词有假笑、装笑等。
六、读下面的句子，完成练习。
亲爱的乌鸦，
__________________？
亲爱的乌鸦，
__________________？
亲爱的乌鸦，
_______________________,
麻雀比起您来，可就差多了。
______________________,
谁都爱听您唱歌，
您就唱几句吧!
1.上面的句子按原文内容补充完整。
2.
她刚一开口，肉就掉了下来。
用“一……就……”造句。
__________________________________________________________________________________
参考答案：
1.
您好吗
您的孩子好吗
您的羽毛真漂亮
您的嗓子真好
2.
我一上车，就觉得头晕。
解析：1本题考查的是学生对课文的掌握与理解、只有在充分阅读、深刻理解的基础上才能很好的完成此题，这就要求学生平时多积累、多背诵。
2.一……就……是承接关系的关联词，来承上启下的，也就是承接上文，引起下文。语句合理即可，不要求统一。
七、照样子改写句子。
例：
马路上，各种车辆来来往往。
各种车辆在马路上来来往往。
1.花丛中，小蜜蜂飞来飞去。
____________________________________________________________________________
2.树林中，啄木鸟忙着给老树治病。
____________________________________________________________________________
3.操场上，同学们做游戏。
____________________________________________________________________________
4.教室里，同学们做值日。
_____________________________________________________________________________
参考答案：
小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
啄木鸟在树林中忙着给老树治病。
同学们在操场上做游戏。
同学们在教室里做值日。
解析：第一个句子将表示具体位置、处所的词前置了，而第二个句子在不改变愿意的基础上将表示具体位置、处所的词后置了，后置了需要在这个词的前面前面加上一个词表示它所处的位置。所以改完后的每一个句子中都要有一个“在”，去掉多用的逗号。
八、大家都知道欺骗别人是不对的，请您用两句名言来告诫一下欺骗别人的人吧。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
参考答案：
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海
涅
相信谎言的人必将在真理之前毁灭。
——赫尔巴特
谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成。
——斯宾诺莎
有时人们也痛恨阿谀奉承，但只痛恨阿谀奉承的方式而已。
——拉罗什夫科
无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。
——莎士比亚
解析：答案不统一，只要是关于欺骗的名言或者诗句都可以。
九、故事续编。
乌鸦第二天又找到了一片肉，站在树枝上，嘴里叼着那一片肉。狐狸又看见了，馋得直流口水。接下来故事会怎样继续呢？请你展开合理的想象续编这个小故事吧。二年级上语文（导学及解析）
苏教版
狐狸和乌鸦
【学习目标】
1．学会本课生字、积累并运用词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．抓住狐狸说的三次话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦是怎样上当的，从而悟出喜欢听奉承的话容易受骗上当的道理。
【导学资料】
请查找《乌鸦喝水》的故事。认真读一读。
【温故知新】
1.人们经常用哪些词语来比形容狐狸的特点：________________________________
2.
正确认读和书写这些生字组成的词：
一棵
叼走
眼珠
狐狸
一片肉
赔笑
一转
麻雀
乌鸦
差多了
3.理解这些词的意思。
直流
一溜烟
叼着
差多了
【探究学习】
学习板块一：
学习引导：
1.默读课文，思考：这篇课文是一篇
，主要讲了
和______的故事。
（童话故事或寓言故事
狐狸
乌鸦
）
2.说说乌鸦给你的印象：
_____________________
。
（提示：浑身乌黑
嘴巴长长
叫声沙哑等）
学习板块二：
集体合作——整体感知
指生读课文，说说课文一共有几个自然段？主要写了什么？
（提示：6
狐狸骗取乌鸦嘴里一片肉的故事。）
学习板块三：
学习分析课文第一自然段。
思考：狐狸和乌鸦在哪？
狐狸看到乌鸦嘴里的肉，它是怎么想的呢？
从哪里可以看出狐狸想吃乌鸦嘴里的肉？
学习板块四：
学习分析课文第2-5自然段。
狐狸对乌鸦说了几次话？每次都是怎么说的？
乌鸦每次听了狐狸的话是怎么想的？有什么反应？
狐狸说的话对吗？乌鸦是怎么上当的？
读了全文，你有什么话想对乌鸦说？
【课时训练】
看拼音、写词语。
wū
yā
dònɡ
lǐ
yí
kuài
ròu
（
）
（
）
（
）
zhàn
zài
qīn
ài
piào
lianɡ
（
）
（
）
（
）
liú
kǒu
shuǐ
dé
yì
（
）
（
）
二、给下列划线的字注音。
一棵（
） 漂亮（
）
馋嘴（
）
一溜烟（
）
三、 选字填空。
的
得
1.
狐狸馋(
)直流口水。
2.这本书是我（
）。
3.清洁工人望着敬爱（
）周总理，激动（
）说不出话来。
四、把下列词语排列成一句通顺的话。
1. 和
乌鸦
邻居
狐狸
是
2. 乌鸦
奉承
爱
话
听
五、下面说法对吗？对的打“√”，错的打“X”。
1.狐狸称乌鸦“您，亲爱的”，说明狐狸有礼貌。
（
）
2.狐狸称乌鸦“您，亲爱的”，都是装出来的，是想骗乌鸦嘴里的肉。
（
）
3.乌鸦的羽毛真的很漂亮，嗓子真的很好听。
（
）
4.狐狸用花言巧语骗到乌鸦嘴里的肉。
（
）
【参考答案】
一、参考答案：
乌鸦
洞里
一块肉
站在
亲爱
漂亮
流口水
得意
二、参考答案：
kē
piào
chán
liù
三、参考答案：1、得2、的3、的、地
解析：此题考查学生对的、地、得的用法。要让学生牢记：名词前面用“的”，动词前面用“地”，形容词、动词后面用“得”。学生记住了，用的多了就会用了。
四、参考答案：
1.狐狸和乌鸦是邻居。
2.乌鸦爱听奉承话。
词语排成一句话的排序题主要是考查孩子理解和表达能力，它也是有方法可寻的。首先找到主语，一般一年级主语是“我”、“他”、“妈妈”等；然后找到动词，就是表达动作的词，和主语连起来之后形成句子主干，最后加入修饰词形成完整的句子。排完之后，再让孩子读一遍是否通顺，合不合情理。如果通顺，没有问题；如果不通顺，按照符合常理的方式改正过来，再检查一遍。
五、参考答案：
1.
×
解析：狐狸称乌鸦“您，亲爱的”，说明狐狸有礼貌。狐狸称乌鸦“您是亲爱的”不是说明狐狸有礼貌，而是它故意这么说的，目的是想欺骗乌鸦。
2. √
3.
×
解析：乌鸦的羽毛不漂亮、嗓子也不好听，所以“乌鸦的羽毛真的很漂亮，嗓子真的很好听”是错误的。
4.
√
