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22.九色鹿
苏教版
语文四年级
上册
认识本课的生字、生词，并学会运用。
1
有感情地朗读课文，并复述故事。
理解课文内容，体会九色鹿救助他人、不图回报的品质和调达恩将仇报的可耻行径。
教
学
目
标
2
3
理解恪守信用的道理，培养善良、诚信的品质。
4
1.我会看拼音，写词语。
yī
juǎn
yù
fā
bō
kāi
táo
qì
niǔ
dònɡ
fú
àn
xìn
lài
péi
bàn
温故知新
一卷
愈发
拨开
淘气
扭动
伏案
信赖
陪伴
温故知新
二、我会比一比，再组词。
拨（
）
淘（
）
扭（
）
陪（
）
拔（
）
掏（
）
妞（
）
倍（
）
拨开
淘气
扭动
陪伴
拔草
掏出
小妞
加倍
温故知新
红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
三、小珍珠鸟外形怎么样呢？
四、
“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”是什么意思？
人与动物、人与人之间都应该互相尊重、互相信赖，从而友好和谐的相处，才可营造出美好的世界。
温故知新
我能认真的听课文录音，整体感知故事内容，然后思考下面的问题：
学习板块一：听读课文，整体感知
文中的九色鹿和调达有什么关系？
九色鹿对调达有救命之恩。
探究学习
调达是一个怎样的人？
调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的人。
探究学习
发誓
皇榜
发财
灵魂
斥责
惭愧
背信弃义
肮脏
挣扎
调达
泄露
浩浩荡荡
残害无辜
知恩图报
学习板块二：大声朗读，自主学习生字
我能大声朗读课文，画出课文中的生字、生词。
探究学习
发誓
皇榜
发财
灵魂
浩浩荡荡
背信弃义
fā
shì
huáng
bǎng
fā
cái
línɡ
hún
hào
hào
dàng
dàng
bèi
xìn
qì
yì
我会看拼音，写词语。
探究学习
我会给生字组词。
誓（
）
皇（
）
榜（
）
财（
）
浩（
）
义（
）
残（
）
斥（
）
弃（
）
魂（
）
发誓
皇帝
皇榜
发财
浩荡
信义
残害
斥责
放弃
灵魂
探究学习
我能大声朗读第1自然段认识九色鹿，然后回答下面的问题。
生活在一片景色秀丽的山林中。
学习板块三：初识九色鹿
探究学习
九色鹿生活在什么地方？
这只鹿为什么叫九色鹿？
因为它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
探究学习
“只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎”这句话说明了什么？
说明了河流湍急，河中的人非常危险。
学习板块四：体会九色鹿的勇敢无私
九色鹿是伟大的鹿，表现在什么地方呢？我会仔细品读第2-5自然段，然后探究下面的问题：
探究学习
从“立即纵身”看出九色鹿怎样的品质？
探究学习
九色鹿勇敢、善良无私。
调达如何向九色鹿感谢的？
调达连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”
探究学习
九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”可以看出九色鹿善良无私，不图回报。
九色鹿如何对待调达的感谢的？可以看出九色鹿怎样的品质？
探究学习
调达遵守自己的誓言了吗？我会有感情朗读第6-8自然段，探究下面的问题：
因为王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。她突发奇想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显得更加漂亮！于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。
学习板块五：体会调达的恩将仇报
国王为什么要重金悬赏捕捉九色鹿？
探究学习
调达为什么进宫告密？可以看出他是怎样的人？
调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。可以看出他是一个见利忘义、恩将仇报的人。
探究学习
九色鹿如何向国王斥责的调达？
九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
探究学习
九色鹿被国王残害了吗？有感情朗读第9自然段，探究下面的问题：
他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
探究学习
学习板块六：理解故事的结局
国王如何处理的调达和九色鹿？
可以看出国王是一个怎样的人？
可以看出国王是一个明白事理，知错就改的人。
探究学习
一、给下面加粗的字注音。
发誓（
）
皇榜（
）
发财（
）
斥责（
）
灵魂（
）
残害（
）
浩荡（
）
背信弃义（
）
shì
bǎng
cái
zé
hún
cán
hào
qì
课时训练
二、比一比，再组词。
誓（
）
榜（
）
浩（
）
残（
）
哲（
）
傍（
）
告（
）
践（
）
誓言
皇榜
浩荡
残害
哲理
傍晚
告诉
实践
课时训练
三、在括号时填上合适的量词。
一（
）梦
一（
）鹿
一（
）人
一（
）乌鸦
一（
）衣服
一（
）山林
个
只
个
只
件
片
课时训练
四、根据课文内容填空。
（1）他（
）永不暴露我的住地，谁知他竟然（
）！您与这种灵魂肮脏的小人一起来（
）无辜，难道不怕天下人笑话吗？
（2）国王非常（
）。他斥责调达（
），（
），并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
发誓
见利忘义
残害
惭愧
背信弃义
恩将仇报
课时训练
五、通过故事看出调达是一个怎样的人？
调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的人。
课时训练【精品】四年级上语文（同步练习及解析）
苏教版
22.九色鹿
一、基础知识。
1.给下面的词语写拼音。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
皇榜
发财
发誓
灵魂
残害
（
）
（
）
（
）
浩浩荡荡
背信弃义
见利忘义
参考答案：
huáng
bǎng
fā
cái
fā
shì
línɡ
hún
cán
hài
hào
hào
dàng
dàng
bèi
xìn
qì
yì
jiàn
lì
wànɡ
yì
（解析：结合课文后的生字或者查字典填写正确即可。注意“财”“残”是平舌音，“誓”是翘舌音。）
2.比一比，再组词。
榜（
）
浩（
）
残（
）
责（
）
傍（
）
告（
）
浅（
）
债（
）
参考答案：
皇榜
浩荡
残害
责任
傍晚
告诉
浅水
收债
解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。榜和傍的左边不同，榜是木，表明与木头有关，组词为皇榜，傍是亻，与人有关，组词为傍晚、傍身；浩比告多一个氵，浩与水有关，可以组词为浩荡，告组词为告诉；残和浅左边不同，残是歹，与歹徒有关，组词为残害，浅是氵，浩与水有关，组词为浅水；债比责多一个亻，所以债与人有关，可以组词为收债，责可以组词为责任。
3.我能在括号里填上合适的词。
（ ）的山林
（ ）的毛色
（ ）的波涛
开满鲜花的（ ）
刀枪箭斧的（ ）
灵魂肮脏的（ ）
参考答案：
秀丽
鲜艳
汹涌
草地
包围
小人
解析：本题是根据课文内容填空，我们结合相关的语句进行填写。结合语句“在一片景色秀丽的山林中”，知道应该是“秀丽的山林”；结合语句“身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了”知道应该是“鲜艳的毛色”；结合语句“只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎”知道应该是“汹涌的波涛”；结合语句“九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香”，知道应该是“满鲜花的草地”；结合语句“九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中”知道应该是“刀枪箭斧的包围”；结合语句“您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜”，知道应该是“灵魂肮脏的小人”。
4.我能照样子写词语
洁白如雪
背信弃义
浩浩荡荡
参考答案：
恩重如山
挥汗如雨
门庭若市
见多识广
察言观色
高瞻远瞩
高高兴兴
许许多多
漂漂亮亮
（解析：本题是模仿词语的结构写词语，我们首先分析词语的结构，然后写出结构相似的词语。洁白如雪是含有比喻的词语，类似的有恩重如山、挥汗如雨、门庭若市；背信弃义是含有近义词的词语，类似的有见多识广、察言观色、高瞻远瞩；浩浩荡荡是AABB式结构，类似的有高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮。）
5.关联词语填空。
（1）（
）你不向任何人泄露我的住处，（
）算是知恩图报了。
（2）九色鹿（
）双角洁白如雪，（
）身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了。
参考答案：
（1）只要
就
（2）不但
而且
（解析：本题是用恰当的关联词语填空，我们首先理解前后语句的关系，然后结合语境选择关联词语填空。（1）句中“你不向任何人泄露我的住处”是“算是知恩图报了”的条件，前后是条件关系，所以用“只要……就”。（2）句中“双角洁白如雪”和“身上有九种鲜艳的毛色”是并列关系，所以用“不但……而且”。）
二、课内阅读练习。
在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”
调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。她突发奇想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显得更加漂亮！于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫里告密。国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
1.下列注音有误的一项是（
）。
A．发誓fā
shì
皇榜
huáng
bǎng
B．发财
fā
chái
灵魂
línɡ
hún
C．残害cán
hài
斥责chìzé
D．见利忘义
jiàn
lì
wànɡ
yì
参考答案：
B
（解析：本题考查对课内重点字音的把握，我们结合课后生字的注音或者查字典，选择正确的即可。B中“财”应为“cái”。）
2.下列词语中有错别字的一组是(
)
A．发誓
皇榜
发财
B．浩浩荡荡
背信弃义
C．灵魂
残害
斥责
D．见利忘义
恩将仇抱
参考答案：
D
（解析：本题是找出错别字，D项中的“恩将仇抱”应为“恩将仇报”。）
3.我会句式转换。
（1）您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？
改为陈述句：
（2）我救你并不是要你做我的奴仆。
改为反问句：
参考答案：
（1）您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，应该怕天下人笑话。
（2）我救你难道是要你做我的奴仆吗？
（解析：本题是反问句和陈述句互改，反问句改写为陈述句时，应该将表示反问的“难道”“吗”“？”去掉，然后用陈述句表达出原句的意思。陈述句改为反问句时，要加上表示反问语气的“难道”“吗”“？”，然后将语句修改通顺。）
4.
调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫里告密，表现出他是怎样的人
参考答案：
见利忘义、背信弃义，恩将仇报的小人。
（解析：本题是理解人物形象，我们结合人物的行动进行分析，故事中调达在快要淹死时，九色鹿救了他。当时他发誓永不暴露九色鹿的住地，可是当他看到皇榜的重金时，竟然见利忘义，去向国王告密，出卖自己的恩人，可见他是一个见利忘义、背信弃义，恩将仇报的小人。）
三、课外阅读练习。
乌龟与大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”
“它有多重？”
“一般的也有一、二吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，（
）从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
1.根据要求填空。
“坚硬”的反义词是(
)，“瞥”的意思是(
)，“喀嚓”是表示(
)的词语,还有如(
)、(
)、(
)、(
)等词语都是属于同一类的。
参考答案：
软弱
看
声音
哗啦
沙沙
呼呼
（解析：本题考查对词语意思的理解，坚硬的反义词是软弱，瞥的意思是看的意思，“喀嚓”是拟声词，形容声音，我们结合生活实际找出类似的拟声词即可，其他的还有“滴答”“嗤嗤”“嘿嘿”。）
2.在文中的括号里填上一个合适的词语。
参考答案：
但是
（解析：本题考查对关联词语的把握，我们结合上下句之间的关系，填写词语。大象说的前一句“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西”和后一句“从来没听说有谁能驮我们的”是转折关系，所以我们填写“但是”。）
3.文中说到“这倒是件新鲜事”指哪件事？
参考答案：
指的是上文乌龟说的能把大象轻而易举的驮动。
（解析：本题考查对语句的理解，我们理解这句话时，结合前面的语句进行分析，前面野兔问乌龟：“你能驮得动大象？”乌龟说：“轻而易举，让它来吧！”。这时大象听到了，说“这倒是件新鲜事”，可见指的是上文乌龟说的能把大象轻而易举的驮动。）
4.这则寓言告诉我们什么道理，在意思正确的句子后的括号里打“√”：
①虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。
（
）
②吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。
（
）
③乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。
（
）
参考答案：
②√
（解析：本题考查对文章讲述道理的理解，我们要结合全文乌龟的行动和结局进行分析，文中乌龟自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”当野兔问乌龟：“你能驮得动大象？”乌龟说：“轻而易举，让它来吧！”。这时大象听到了笑话它，可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”可见它是自不量力，结果被大象踩死了。所以文章告诉我们的道理是②吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。）
四、小练笔。
同学们，你读过什么好听的故事，给大家简单的写一写吧！【精品】四年级上语文（课前导学及解析）
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22.九色鹿
【学习目标】
1.认识本课的生字、生词，并学会运用。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，并复述故事。
3.理解课文内容，体会九色鹿救助他人、不图回报的品质和调达恩将仇报的可耻行径。
4.理解恪守信用的道理，培养善良、诚信的品质。
【导学资料】
你知道九色鹿故事来自什么地方吗？请你查找资料，写在下面。
【作者简介】
作者佚名。
【温故知新】
1.我会看拼音，写词语。
yī
juǎn
yù
fā
bō
kāi
táo
qì
niǔ
dònɡ
fú
àn
xìn
lài
péi
bàn
2.我会比一比，再组词。
拨（
）
淘（
）
扭（
）
陪（
）
拔（
）
掏（
）
妞（
）
倍（
）
3.小珍珠鸟外形怎么样呢？
4.“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”是什么意思？
【探究学习】
学习板块一：听读课文，整体感知
我能认真的听课文录音，整体感知故事内容，然后思考下面的问题：
1.文中的九色鹿和调达有什么关系？
2.调达是一个怎样的人？
学习板块二：大声朗读课文，自主学习生字
1.我能大声朗读课文，画出课文中的生字、生词。
2.我会看拼音，写词语。
fā
shì
huáng
bǎng
fā
cái
línɡ
hún
hào
hào
dàng
dàng
bèi
xìn
qì
yì
3.我会给生字组词。
誓（
）
皇（
）
榜（
）
财（
）
浩（
）
义（
）
残（
）
斥（
）
弃（
）
魂（
）
学习板块三：初识九色鹿
我能大声朗读第1自然段认识九色鹿，然后回答下面的问题。
1.九色鹿生活在什么地方？
2.这只鹿为什么叫九色鹿？
学习板块四：体会九色鹿的勇敢无私
九色鹿是伟大的鹿，表现在什么地方呢？我会仔细品读第2-5自然段，然后探究下面的问题：
1.“只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎”这句话说明了什么？
2.从“立即纵身”看出九色鹿怎样的品质？
3.调达如何向九色鹿感谢的？
3.调达如何向九色表示鹿感谢的？
4.九色鹿如何对待调达的感谢的？可以看出九色鹿怎样的品质？
学习板块五：体会调达的恩将仇报
调达遵守自己的誓言了吗？我会有感情朗读第6-8自然段，探究下面的问题：
1.国王为什么要重金悬赏捕捉九色鹿？
2.调达为什么进宫告密？可以看出他是怎样的人？
3.九色鹿如何向国王斥责的调达？
学习板块六：理解故事的结局
九色鹿被国王残害了吗？有感情朗读第9自然段，探究下面的问题：
1.国王如何处理的调达和九色鹿？
2.可以看出国王是一个怎样的人？
【课时训练】
一、给下面加粗的字注音。
发誓（
）
皇榜（
）
发财（
）
斥责（
）
灵魂（
）
残害（
）
浩荡（
）
背信弃义（
）
二、比一比，再组词。
誓（
）
榜（
）
浩（
）
残（
）
哲（
）
傍（
）
告（
）
践（
）
三、在括号时填上合适的量词。
一（
）梦
一（
）鹿
一（
）人
一（
）乌鸦
一（
）衣服
一（
）山林
四、根据课文内容填空。
（1）他（
）永不暴露我的住地，谁知他竟然（
）！您与这种灵魂肮脏的小人一起来（
）无辜，难道不怕天下人笑话吗？
（2）国王非常（
）。他斥责调达（
），（
），并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
五、通过故事看出调达是一个怎样的人？
【参考答案】
一、参考答案：
shì
bǎng
cái
zé
hún
cán
hào
qì
解析：本题考查对课内重点字音的把握，我们结合课后生字的注音或者查字典，填写正确即可。注意“财”“责”“残”是平舌音，“誓”是翘舌音。
二、参考答案：
誓言
皇榜
浩荡
残害
哲理
傍晚
告诉
实践
解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。誓和哲的下面不同，誓是言，说明与语言有关，组词为誓言，哲下面是口，说明与说话有关，组词为哲理；榜和傍的左边不同，榜是木，表明与木头有关，组词为皇榜，傍是亻，与人有关，组词为傍晚、傍身；浩比告多一个氵，浩与水有关，可以组词为浩荡，告组词为告诉；残和践左边不同，残是歹，与歹徒有关，组词为残害，践是?，与足有关，组词为实践。
三、参考答案：
个
只
个
只
件
片
解析：本题是写量词，我们可以结合生活实际和文章的相关语句找到合适的量词。根据“这个国家的王妃做了一个梦”知道应该是“一个梦”，根据“在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿”
知道应该是“一只鹿”，根据“只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎”，知道应该是“一个人”，根据生活实际知道应该是“一只乌鸦”，根据“如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上”知道应该是“一件衣服”，根据“在一片景色秀丽的山林中”，知道应该是“一片山林”。
四、参考答案：
（1）发誓
见利忘义
残害
（2）惭愧
背信弃义
恩将仇报
解析：本题是根据课文内容填空，我们在熟悉课文的基础上，结合课文中的相关语句填空即可。
五、参考答案：
调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的人。
解析：本题是理解人物形象，我们结合课文的主要内容进行分析。故事描写了九色鹿救了调达，不要调达的回报，但是调达却见利忘义，出卖了九色鹿，并且带领国王去捉九色鹿，可以看出调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的人。
