【精品】四年级上语文（同步练习及解析）
苏教版
25.古诗两首
一、基础知识。
1.给下面的词语写拼音。
（
）
（
）
（
）
（
）
爆竹
屠苏
旧符
孤舟
（
）
（
）
（
）
（
）
寒江
独钓
老翁
千门万户
参考答案：
bàozhú
tú
sū
jiù
fú
gū
zhōu
hán
jiāng
dú
diào
lǎo
wēng
qiān
mén
wàn
hù
（解析：结合课文后的生字或者查字典填写正确即可。注意“颂”“
挫”是平舌音，“声”是翘舌音。）
2.比一比，再组词。
径（
）
符（
）
孤（
）
寒（
）
经（
）
咐（
）
狐（
）
塞（
）
参考答案：
小径
符号
孤舟
寒冷
经过
吩咐
狐狸
塞住
解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析，然后根据字的意思进行组词。径和经的右边相同，左边偏旁不同，径是彳，意思与人有关，可以组词为小径、路径，经是纟，与丝线有关，可以组词为经过。符和咐都有相同的偏旁付，但是其他的偏旁不同，符是?，与竹有关，可以组词为符号、桃符，咐是口，意思与说话有关，可以组词为吩咐。孤和狐的右边相同都是瓜，左边不同，孤是子，意思与人有关，可以组词为孤独、孤舟，狐是犭，意思与动物有关，可以组词为狐狸。寒和塞的上面相同，下面不同，寒是两点，可以组词为寒冷，塞下面是土，可以组词为塞住。
3.给词语中的“寒”字选择正确的解释。
A害怕、畏惧
B冷
C穷困
（1）寒江（
）
（2）心寒（
）
（3）贫寒（
）
参考答案：
（1）B
（2）A
（3）C
解析：本题是解释“寒”字的意思，我们着理解词语意思的基础上解释“寒”字的意思。寒江意思是秋冬季节的江河水面，所以“寒”是B的意思。心寒意思是害怕，所以“寒”指的是A。贫寒是非常贫苦的意思，所以“寒”指的是C。
4.我照样子，写出下面字的部首，除去部首后还有几画以及字的结构。
例如：
船——（舟）——（
5画
）
——（左右结构）
绝——（
）——（
画
）
——（
）
翁——（
）——（
画
）
——（
）
径——（
）——（
画
）
——（
）
参考答案：
纟
6
左右结构
羽
4
上下结构
彳
5
左右结构
（解析：本题是分析字的部首和结构，一般规律是上下都有部首的，取上面的部首，所以绝的部首是纟，径的部首是彳。翁是上下结构，它的部首是羽。找出部首后，我们再查剩余的几画。汉字的有结构上下结构、左右结构、半包围结构和全包围结构，绝、径很明显是左右结构，翁是上下结构。）
5.根据古诗填空。
（1）《元日》是宋代诗人
的作品。诗的第一句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”渲染了
的气氛。第三句“千门万户曈曈日”写旭日的光辉普照千家万户，象征了
的前景。第四句“总把新桃换旧符”既写当时的民间风俗，又寓含了
的意思。
（2）《江雪》的作者是
朝诗人
。让我们感受到茫茫冰雪情景的诗句是
，体现了诗人孤独、寂寞情调的诗句是
。
参考答案：
（1）王安石
热闹欢乐
美好光明
除旧迎新
（2）唐
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（解析：本题考查对整首诗的理解，我们首先理解每一个诗句的意思，然后结合背景理解诗句表达的感情和深刻含义。《元日》的意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”渲染春节热闹欢乐的气氛。第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。《江雪》的意思是所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。通过意思可以看出来“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”描写的是茫茫雪景，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”体现了诗人孤独、寂寞情调。）
二、课内阅读练习。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1.给下面的字注音。
绝（
）
踪（
）
孤（
）
钓（
）
参考答案：
jué
zōng
gū
diào
（解析：本题考查对字音的把握，我们通过课后注音或者查找字典写出字音即可，注意“踪”是平舌音。）
2.解释下面的词语。
绝：
人踪：
孤：
独：
参考答案：
绝：无，没有。
人踪：人的脚印。
孤：孤零零。
独：独自。
（解析：本题是解释字词的意思，我们首先理解诗句的意思，然后结合语句意思理解字词的意思，要注意古今意思有不同的地方。“千山鸟飞绝”意思是所有的山，飞鸟全都断绝了，“绝”是无，没有的意思；“万径人踪灭”意思是所有的路，不见人影踪迹，所以人踪意思是人的脚印；“孤舟蓑笠翁”意思是江上孤舟，渔翁披蓑戴笠，孤是孤零零的意思；“独钓寒江雪”意思是独自垂钓，不怕冰雪侵袭，所以独是独自的意思。）
3.我会根据语句的意思，写出相应的诗句。
（1）所有的小路，都没有人的踪影。
（2）所有的山上，都看不到飞鸟的影子。
（3）独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
参考答案：
（1）万径人踪灭。
（2）千山鸟飞绝。
（3）独钓寒江雪。
（解析：本题是考查对诗句意思的理解，只要我们理解了诗句的意思，然后根据意思写出相应的诗句即可。）
4.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”表现了诗人怎样的特点
参考答案：
表达了作者处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的特点。
（解析：本题是理解诗句表达的含义，我们结合语句的意思进行分析。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的特点。）
三、课外阅读练习。
清明
唐
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
1.给下面的字注音。
清（
）
魂（
）
牧（
）
遥（
）
参考答案：
qīng
hún
mù
yáo
（解析：本题考查对字音的把握，我们通过查找字典写出字音即可。）
2.解释词语意思。
纷纷：
借问：
参考答案：
纷纷：形容多。
借问：请问。
（解析：本题考查对词语意思的把握，我们结合上下诗句的意思解释词语的意思，“清明时节雨纷纷”意思是清明节这天细雨纷纷，纷纷是形容雨多。“借问酒家何处有”意思是请问一声牧童哪里才有酒家？所以借问意思是请问。）
3.这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？
参考答案：
描写的是春季的情景，从“清明”可以知道应该是春季。
（解析：本题考查对诗句的理解，我们抓住“清明”这个词语可以知道描写的是春季，因为清明是每年公历4月4或5或6日。）
4.“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？
参考答案：
表现了路上行人伤心欲绝的心情。
（解析：本题考查对诗句的理解，我们理解这句话时，要结合诗的背景进行分析，因为诗写的是清明时候的情景，人们都去祭奠逝去的亲人，所以感情应该是非常伤心的，通过“欲断魂”更可以看出来行人的伤心欲绝。）
四、小练笔。
同学们，请你发挥你的想象力，把《江雪》中的诗句描绘成一幅幅画面，改写成一篇小短文。【精品】四年级上语文（课前导学及解析）
苏教版
25.古诗两首
【学习目标】
1.认识本课的生字、生词，并学会运用。
2.有感情地朗读古诗，理解诗句的意思。
3.体会作者表达的意境和抒发的感情。
【导学资料】
你知道元日是什么节日吗？有什么习俗呢吗？请你查找资料，写在下面。
【作者简介】
《元日》作者：王安石（1021—1086），字介甫，号半山，人称半山居士。封为舒国公，后又改封荆国公。世人又称“王荆公”。北宋临川县城盐埠岭（今临川区邓家巷）人。嘉祐三年（1058年）上万言书，提出变法主张。宋神宗熙宁二年（1069年）任参知政事，推行新法。其文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。今存《王临川集》《临川集拾遗》，后人辑有《周官新义》《诗义钩沉》等。
《江雪》作者：柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代著名文学家、思想家。祖籍河东（今山西省芮城、运城一带），唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。刘禹锡与之并称“刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，代表作有《黔之驴》、《捕蛇者说》、《永州八记》及绝句《江雪》等。
【温故知新】
1.我会看拼音，写词语。
zhāng
tiē
zēng
tiān
liú
lǎn
gē
sòng
xīn
xīn
xiànɡ
rónɡ
kāi
juàn
yǒu
yì
shēng
lǜ
2.我会比一比，再组词。
增（
）
览（
）
颂（
）
律（
）
僧（
）
揽（
）
硕（
）
津（
）
3.春联能表达哪几种意思？
4.春联中文字上有什么突出的特点？
【探究学习】
学习板块一：听读古诗，整体感知
我能认真的听古诗录音，整体感知古诗内容，然后思考下面的问题：
1.《元日》描写的是什么节日的风俗？
2.《江雪》描写的是什么景色？
学习板块二：朗读古诗，学会生字
1.我能大声朗读两首古诗，画出古诗中的生字、生词。
2.我会看拼音，写词语。
bào
zhú
tú
sū
jiù
fú
qiān
mén
wàn
hù
gū
zhōu
3.我会给生字组词。
爆（
）
屠（
）
符（
）
孤（
）
寒（
）
户（
）
钓（
）
径（
）
学习板块三：自主学习《元日》
我能大声朗读《元日》，理解诗句的意思，然后回答下面的问题。
1.查找资料理解下面词语的意思。
元日：
一岁除：
屠苏：
千门万户：
曈曈：
桃：
2.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是什么意思？
3.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”是什么意思？
4.说说“爆竹声中一岁除。”是什么样的景象？人们的心情怎样？
5.我们国家还有哪些传统节日？
学习板块四：自主学习《江雪》
我会大声朗读《江雪》，然后探究下面的问题：
1.查找资料理解下面词语的意思。
绝：
万径：
人踪：
孤：
蓑笠：
翁：
2.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是什么意思？
3.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”是什么意思？
4.从“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”你感受到了什么？
5.你能用自己的语言描述这首诗所展现的画面吗？
【课时训练】
一、给下面加粗的字注音。
爆竹（
）
屠苏（
）
旧符（
）
孤舟（
）
寒江（
）
独钓（
）
蓑笠翁（
）
万径（
）
二、比一比，再组词。
爆（
）
符（
）
孤（
）
钓（
）
瀑（
）
咐（
）
狐（
）
钩（
）
三、文学常识填空。
《元日》的作者是
，元日指的是
。《江雪》的作者是
，
代的诗人。
四、古诗句填空。
，春风送暖入屠苏。
千山鸟飞绝，
。
五、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”表达了怎样作者的感情？
【参考答案】
一、参考答案：
bào
tú
fú
gū
hán
diào
wēng
jìng
解析：本题考查对课内重点字音的把握，我们结合课后生字的注音或者查字典，填写正确即可。
二、参考答案：
爆炸
符号
孤舟
钓鱼
瀑布
吩咐
狐狸
钩子
解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析，然后根据字的意思进行组词。爆和瀑的右边都是暴，左边偏旁不同，爆是火，意思与火有关，可以组词为爆竹，瀑是氵，与水有关，可以组词为瀑布。符和咐都有相同的偏旁付，但是其他的偏旁不同，符是?，与竹有关，可以组词为符号、桃符，咐是口，意思与说话有关，可以组词为吩咐。孤和狐的右边相同都是瓜，左边不同，孤是子，意思与人有关，可以组词为孤独、孤舟，狐是犭，意思与动物有关，可以组词为狐狸。钓和钩左边都是钅，右边不同，钓右边是勺，可以组词为钓鱼，钩右边是勾，可以组词为钩子。
三、参考答案：
王安石
正月初一，春节
柳宗元
唐
解析：本题是文学常识填空，我们可以查找资料进行填空。
四、参考答案：
爆竹声中一岁除
万径人踪灭
解析：本题是古诗句填空，我们在熟读古诗句的基础上，将诗句补充完整。“春风送暖入屠苏”的上一句是“爆竹声中一岁除”，“千山鸟飞绝”的下一句是“万径人踪灭”。
五、参考答案：
表达了作者处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神。
解析：本题是理解诗句表达的感情，我们结合语句的意思进行分析。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神。(共26张PPT)
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认识本课的生字、生词，并学会运用。
1
有感情地朗读古诗，理解诗句的意思。
体会作者表达的意境和抒发的感情。
教
学
目
标
2
3
1.我会看拼音，写词语。
zhāng
tiē
zēng
tiān
liú
lǎn
gē
sòng
xīn
xīn
xiànɡ
rónɡ
kāi
juàn
yǒu
yì
shēng
lǜ
温故知新
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歌颂
欣欣向荣
开卷有益
声律
温故知新
二、我会比一比，再组词。
增（
）
览（
）
颂（
）
律（
）
僧（
）
揽（
）
硕（
）
津（
）
增加
阅览
歌颂
声律
僧人
包揽
硕果
天津
温故知新
有的描绘了美丽的春光，有的展现了祖国欣欣向荣的景象，有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿。
三、春联能表达哪几种意思？
四、春联中文字上有什么突出的特点？
春联最讲究对仗，上下联不仅字数相等，而且词类相当。
温故知新
我能认真的听课文录音，整体感知故事内容，然后思考下面的问题：
学习板块一：听读古诗，整体感知
《元日》描写的是什么节日的风俗？
春节。
探究学习
《江雪》描写的是什么景色？
萧条孤寂的雪景。
探究学习
爆竹
屠苏
旧符
千门万户
孤舟
学习板块二：朗读古诗，学会生字
我能大声朗读课文，画出课文中的生字、生词。
探究学习
爆竹
屠苏
旧符
千门万户
孤舟
bào
zhú
tú
sū
jiù
fú
qiān
mén
wàn
hù
gū
zhōu
我会看拼音，写词语。
探究学习
我会给生字组词。
爆（
）
屠（
）
符（
）
孤（
）
寒（
）
户（
）
钓（
）
径（
）
爆竹
屠苏
旧符
孤舟
寒冷
窗户
钓鱼
小径
探究学习
我能大声朗读《元日》，理解诗句的意思，然后解释词语意思。
农历正月初一，即春节。
一年已尽。
“指屠苏酒。
桃符，也作春联。
形容门户众多，人口稠密。
日出时光亮而温暖的样子。
学习板块三：自主学习《元日》
探究学习
元日：
一岁除：
屠苏：
桃：
千门万户：
曈曈：
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是什么意思？
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
探究学习
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”是什么意思？
探究学习
说说“爆竹声中一岁除。”是什么样的景象？人们的心情怎样？
探究学习
到处都响起了鞭炮声，呈现出一片热闹的景象。人们欢天喜地，喜气洋洋。
我们国家还有哪些传统节日？
元宵节、清明节、端午节、重阳节……
探究学习
我会大声朗读《江雪》，然后理解下面词语的意思：
绝：
万径：
人踪：
孤：
蓑笠：
翁：
学习板块四：自主学习《江雪》
无，没有。
虚指，指千万条路。
人的脚印。
孤零零。
蓑衣和斗笠。
指老头。
探究学习
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是什么意思？
所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。
探究学习
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”是什么意思？
江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
探究学习
老人很寂寞，很孤独，不畏严寒。
探究学习
从“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”你感受到了什么？
你能用自己的语言描述这首诗所展现的画面吗？
远处，千山万壑，覆盖着洁白晶莹的冰雪，大地一片白茫茫，看不到鸟儿的一点影子。所有的小路上看不到行人的一丝踪迹。在江面上，孤独地漂着一叶扁舟，上面坐着一个身披蓑衣、头戴斗笠的老渔翁。他向大雪纷飞的江面甩出了钓竿。而鱼儿此时畏惧那寒冷的冰雪，早已潜入了水底，老渔翁钓的，仿佛是那扑面而来的寒江飞雪……
探究学习
一、给下面加粗的字注音。
爆竹（
）
屠苏（
）
旧符（
）
孤舟（
）
寒江（
）
独钓（
）
蓑笠翁（
）
万径（
）
bào
tú
fú
gū
hán
diào
wēng
jìng
课时训练
二、比一比，再组词。
爆（
）
符（
）
孤（
）
钓（
）
瀑（
）
咐（
）
狐（
）
钩（
）
爆炸
符号
孤舟
钓鱼
瀑布
吩咐
狐狸
钩子
课时训练
三、文学常识填空。
《元日》的作者是
，元日指的是
。《江雪》的作者是
，
代的诗人。
王安石
正月初一
柳宗元
唐
课时训练
四、古诗句填空。
，春风送暖入屠苏。
千山鸟飞绝，
。
爆竹声中一岁除
万径人踪灭
课时训练
五、
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”表达了怎样作者的感情？
表达了作者处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神。
课时训练
