课件6张PPT。第六单元21 伟大的悲剧1. 背景解读
只要对南极稍有了解的人都知道，设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森—斯科特站。这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。在皮尔里成功到达北极点之后，1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1910年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月11日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。2. 内容梳理
本文可分为三部分：
第一部分（1~3）：写斯科特一行人来到南极点，却发现已有人捷足先登，只好失望返回并为胜利者做证。
第二部分（4~13）：写探险队员在归途中的悲壮覆没。
第三部分（14~16）：英雄们牺牲后，受到英国人民，乃至全世界人民的悼念和崇敬。1. 斯科特和他的探险队员们表现出怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？
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________________________________________①诚信，勇于承认失败，有令人敬佩的绅士风度。表现在愿意为阿蒙森完成的业绩做证。②坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。表现在归途中与死亡抗争，直到倒下仍无怨无悔。③强烈的集体主义精神。表现在为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。④无私的爱。表现在斯科特在生命的最后一刻，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人——朋友，同伴，妻小，还有他的祖国和人民。2. 伟大的悲剧，“悲”在哪，伟大在哪？
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________________________________________①伟大之处：伟大在于探险家们在探险过程中所体现的人格和精神的魅力，他们坚毅、执着，勇于挑战自我，敢于为事业而献身，他们诚实守信，坦然面对成功和挫败。②悲剧之处：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”“悲剧”之“悲”概括起来有“四悲”：“死亡之悲”“失败之悲”“做证之悲”“世人之悲”。课件5张PPT。第六单元22 太空一日1. 背景解读
2003年10月15日北京时间9时，“神舟五号”载人飞船由“长征二号F”火箭发射升空，杨利伟成为中国进入太空的第一人。
杨利伟，男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。2. 内容梳理
本文由四节内容组成。
第一节（1~17）：“神舟五号”载人飞船和“长征二号F”火箭发射升空，杨利伟经受共振所带来的剧烈痛苦。
第二节（18~29）：杨利伟乘着载人飞船在太空中看到的地球上的东西。
第三节（30~39）：杨利伟乘着载人飞船在太空中听到神秘的敲击声。
第四节（40~67）：杨利伟乘着载人飞船返回地球时的惊心动魄的经历。1. 太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？
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_________________________________________①在火箭上升到三四十公里的高度时，杨利伟的内脏产生共振，使他痛苦万分。②当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，航天员会产生一种“本末倒置”的错觉，非常难受。③当飞船在返回过程中，右边的舷窗出现裂纹，让人非常紧张。2. 杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求就是严谨”。试着在文中找一些语句，体会航天员严谨、科学的态度。
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_________________________________________①“但是，我没有看到长城。”②“曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空中唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果。”③“但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。”这些语句均体现了作者实事求是的科学、严谨的态度。课件6张PPT。第六单元23* 带上她的眼睛1. 背景解读
刘慈欣，1963年6月出生，中国科普作家协会会员，中国科幻小说代表作家之一，于1999年发表科幻小说并以《带上她的眼睛》获中国科幻银河奖一等奖以来，至今发表中短篇科幻小说20余部，长篇科幻小说《三体》《魔鬼积木》《超新星纪元》《球状闪电》等4部，其中《三体》被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。1999年至2004年，刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读者评奖的冠军，同时，他以《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中国科幻银河奖。2004年，他以《海上高山》获东方少年科幻征文一等奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。他的作品想象奇特，漫无边际，汪洋恣肆，渗透着一股对宇宙的敬畏，同时表达出一种朴实直率而又尝尽沧桑的感觉。2. 内容梳理
本文有47个自然段，分为四部分。
第一部分（1~5）：主任要“我”带着小姑娘的眼睛去度假。
第二部分（6~23）：“我”带着小姑娘的眼睛来到草原看花草和月亮。
第三部分（24~45）：小姑娘乘坐的“落日六号”进行地心探索时被困。
第四部分（46~47）：受小姑娘的影响，“我”感觉地球变得透明了。【阅读】
整体感知：
1. 小姑娘在“我”的带领下，她看到了什么？
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________________________________________她看到了群山、绿色的森林、广阔的草原、星星点点的小花、隐没在草丛中的小溪、天空的月亮。2. 结合文章内容，说说小姑娘是个怎样的人。
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________________________________________小姑娘是个热爱生活、追求美好的人，她在地心虽然身体被围困，心灵却是自由的，是诗意的。同时，小姑娘是个勇敢的、富有责任心的人，从她最后的留言中可以看出，她已经不再觉得狭窄和封闭，面对永远被封闭在地心深处的残酷，却展示出动人心魄的大义和勇气。课件6张PPT。第六单元24 河中石兽1. 解读背景
本文选自《阅微草堂笔记》，题目是编者加的。《阅微草堂笔记》是清朝时以笔记形式写成的志怪小说，于清朝乾隆五十四年（1789年）至嘉庆三年（1798年）年间由翰林院庶吉士出身的纪昀（1724—1805）和众人所编写成的。在时间上，主要搜辑同时代前后的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等流传的乡野怪谈，或则亲身所听闻的奇情轶事；在空间地域上，范围则遍及全中国，远至乌鲁木齐、伊宁、滇黔等地。2. 内容梳理
课文分为四部分。
第一部分（1）：交代寻找二石兽的事由，写出“僧”（和尚）顺流而下找石兽失败。
第二部分（2）：写“讲学家”嘲笑和尚，不懂物理。他在分析石性与沙性之后，认为石兽沉在河底深沙之中。第三部分（3）：“老河兵”凭他多年的治水经验，认为是水冲石的反作用力，冲倒石兽；石兽在水下泥沙“坎穴”逆向转动，因而应向上游找。事实证明这是正确的。
第四部分（4）：作者启示读者，对于“天下之事”，不能只“知其一”，“不知其二”，即不能只根据某一理由就主观判断。【阅读】
整体感知：
1. 为什么“讲学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。
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________________________________________因为讲学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。2. 这个故事说明了一个什么道理？
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_______________________________________事物的变化是多样的，不能根据某个道理就主观臆断事物。课件27张PPT。 21 伟大的悲剧lǚ liè zhuài léi shuānɡ wú 噬 罄 癫 栗 惫 辜 2．找出下列词语中的错别字并改正。(4分)
(1)消蚀 风餐露宿 畏缩不前( )
(2)呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆( )
(3)烦恼 央央不乐 念念有词( )
(4)帐蓬 精疲力竭 疲惫不堪( )消—销跚跚—姗姗央央—怏怏蓬—篷3．结合语境与释义，在下列句中填入恰当的词语。(4分)
(1)看到飞机失事现场那种凄惨的境况，
连救援的消防队员都感到 (形容十分恐惧)。
(2)如果没有遇见他们，我大学这几年，或许都要一个人 (形容不满意或不高兴的神情)、一声不响地呆在寝室里了。
(3)马尔卡斯特看来已经酩酊大醉了， (话讲得很乱，没有条理)地控诉着他被剥夺了合法的陈述权和公民权等事件。
(4)一只大螃蟹在沙滩上挥动它钳子般的爪子，颇有一番 (炫耀武力，显示威风)的样子。毛骨悚然怏怏不乐语无伦次耀武扬威4．品味课文中的语言。(4分)
(1)对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。(作者在这里想要表达的是什么意思？)
作者站在了斯科特的角度，表达了他在角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。
(2)挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现了斯科特内心什么样的复杂感情？)
作者用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们万分痛苦、沮丧的心情。5．(原创)下面一则新闻中的画线句各有一处语病，请修改。(4分)
据英国媒体2015年11月3日报道，英国30岁女探险家莎拉·奥坦经过4年多艰苦跋涉，仅靠人力再次回到伦敦塔桥，①完成了其超过25000多英里(约40233公里)的环球旅行。
2011年4月，奥坦从伦敦塔桥启程，②随后她凭借仅仅独木舟、自行车和划艇穿越了欧洲、亚洲、北美等地。今年11月3日中午，奥坦驾驶独木舟回到伦敦塔桥，为其“从伦敦到伦敦”环球旅行画上完满的句点。
① ；
② 。去掉“超过”或“多”将“凭借”与“仅仅”互换位置6．指出下列句子使用的表达方式。(4分)
(1)对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
( )
(2)现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。( )
(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来……( )
(4)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。( )议论记叙描写议论、抒情7．综合性学习。(8分)
(1)阅读下列与南极相关的资料，提取关键信息。(6分)
A．南极全洲年平均气温为－25℃，内陆高原平均气温为－56℃左右，极端最低气温曾达－89.8℃。
B．南极全洲平均风速17.8米/秒，沿岸地面风速常达45米/秒，最大风速可达75米/秒以上。
C．南极洲蕴藏的矿物有220余种。主要有煤、石油、天然气、铂、铀、铁、锰、铜、镍、钴、铬、铅、锡、锌、金、铝、锑、石墨、银、金刚石等。
① .
② .
③ .气温低风速快(风大)矿产资源丰富(2)对于很多旅游爱好者来说，南极游可能是一生一次的梦想；但是对于南极“土著”企鹅来说，游客的到来却可能是它们生命的威胁。英国《新科学家》杂志近日报道称，随着南极游火爆，越来越多游客踏足南极大陆，使得原本与世隔绝、免疫系统脆弱的企鹅面临的病菌威胁增加，甚至可能会危及它们的生命。随着越来越多的游客前往南极探险(旅游)，环保人士担心南极的生态系统会遭到破坏。
请你为南极环境保护拟一条醒目的标语。(2分)
南极干净却脆弱，踏入呵护倍小心。南极也在地球村，爱她怜她好共存。 (一)
①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。8．写出上文记叙的要素。(4分)
(1)时间： ；
(2)地点： ；
(3)人物： ；
(4)事件： 。1912年1月16日南极点斯科特等队员考察南极点9．联系上下文，说说文中画线的“无比美丽的秘密”指的是什么。(4分)
“无比美丽的秘密”指的是抵达地球的南极点及其看到周围的景物。
10．鲍尔斯为什么“突然之间”“变得不安起来”？(4分)
因为在无垠的雪地上发现一些印迹小黑点，可能已经有人先到了这里了。11．“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”是指什么事？(4分)
在短短一个月内，人类两次到达南极点。
12．文中为什么说“一切努力成了徒劳”？(4分)
因为已有人在他们之前到达南极点。对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 (二)第一个到达北极的探险家
①20世纪初，对北极地区探险已转为谁最先到达北极的竞赛。对美国探险家罗伯特·皮尔里来说，拿下北极是他一生固定不变的目标。他在1908年做决定性冲击之前的20年中，曾做过多次尝试，结果都失败而回。
②1908年7月，皮尔里乘“罗斯福”号到埃尔斯米尔岛，那里离北极665公里。他那精锐的7人小组由船长、外科医生、秘书、助手以及两名探险家组成。17个爱斯基摩人及133只狗专门为他们运输必需品。③皮尔里驾驶着“罗斯福”号，谨慎地航行在格陵兰岛与埃尔斯米尔岛之间塞满冰块的航道上。在连续不断冲入松散浮冰块563公里之后，9月5日，“罗斯福”号被牢牢地冰封在离北极805公里处的谢里登角外。在返航时，皮尔里让人用炸药进行爆破，使船脱离了冰封。
④1909年2月底，皮尔里在离北极665公里的哥伦比亚角配置他的雪橇队。一共有24人、133条狗、19架雪橇以及2950千克供应品。雪橇队唯一的任务便是把他的7人小组带到发起冲击的有利地点，保证小组有足够的狗、粮食和精力来发起决定性的冲击。⑤从3月1日到4月1日，皮尔里探险队离岸出发横越积冰。这一个月的行军极其艰苦。冰面受风和海流的压力形成锯齿状冰脊和高达18米波状的冰丘。更令人烦恼的是突然出现的冰间水路，使雪橇无法前进。有一段冰间水路，光是等它合拢就耽误了6天时间。其他冰间水路皮尔里利用浮冰渡过去，或在零下40摄氏度的气温下很快形成的薄层冰上一步步地越过去。
⑥1909年4月1日，他们离北极只剩246公里了。在最后的冲击队伍中，只剩了皮尔里、马特·亨森以及4个爱斯基摩人。马特·亨森是皮尔里20年北极探险中最信赖的伙伴、北极地区最优秀的驾橇手之一。⑦那几天的天气很晴朗，他们一刻不停地向北冲刺，越过了一个又一个的冰原，只有吃饭和休息才短时间地停止行军。
⑧1909年4月6日上午10时，皮尔里推算他们已经到达目的地。在使用六分仪进行观测确定他们所在的位置是北纬89°57′之后，这支队伍迅速地在北极附近筑起临时用的爱斯基摩式圆顶冰砖屋，把用品从雪橇上卸下。接着便吃晚饭。皮尔里没吃晚饭。写完日记后，他先狠狠地睡了几小时。⑨皮尔里在日记里写道：“虽然北极就在眼前，但我实在太疲倦了，无法再迈出最后的几步……那时我已到了筋疲力尽的程度，已不能意识到我已达到了一生奋斗的目标。”
⑩皮尔里醒来之后，精力得到恢复。他在世界之顶插上了几面旗帜，这几面旗帜分别是：海军联盟旗、队旗、美国国旗、和平旗、红十字旗。其中那面美国国旗是他妻子缝制的，在15年的北极探险中他一直携带这面旗帜。皮尔里终于成了第一个到达北极的探险家。
(选自《小爱迪生》，作者摇篮。有删节)13．皮尔里探险队横越积冰时遇到了哪些困难？(4分)
探险队在横越积冰时遇到了锯齿状冰脊和高达18米波状的冰丘，而且出现了冰间水路，使雪橇无法前进。
14．第⑥段中的两个加点词“只剩”分别强调了什么？(4分)
第一个“只剩”强调了探险队与北极的距离不远了；第二个“只剩”强调了探险队所剩人员之少，反衬了探险路途的艰难与危险。15．本文运用了什么顺序组织全文？请找出你的依据。(6分)
本文运用了时间顺序组织全文。依据：“1908年7月”“9月5日”“1909年2月底”“从3月1日到4月1日”“1909年4月1日”以及“1909年4月6日上午10时”等。
16．请就你所知，向大家介绍两位古今中外的探险家及其经历。(6分)
我国明代的郑和，七下西洋；葡萄牙著名航海家和探险家麦哲伦，率领船队首次环航地球。17．【多种表达方式】
作者采用多种表达方式，将事、景、情有机地融为一体。探险的整个过程的叙述、恶劣的天气的典型环境描写，表现了探险队员的崇高精神。文章最后以议论作结，感人至深。
【技法点拨】记叙文中以叙述、描写为主要表达方式，但也可以议论抒情。议论能起到画龙点睛的作用，能揭示所写之事的意义，能揭示文章的中心，深化中心。多种表达方式的综合运用，也包括各种表达方式的相互融合。
1．记叙：交代事件发生、发展的过程，交代人物的经历和事迹，交代事物发展变化的情况，为议论提供依据。
2．描写：使读者产生如见其人、如闻其声、如历其事、如临其境的感觉。
3．议论：在记叙类文体中起点题或画龙点睛的作用。
4．抒情：在记叙、描写中穿插抒情，有助于理解、理清作者思路，增强文章的感染力。【片段仿写】请你写一段文字，综合运用记叙、描写、议论的表达方式。(150字左右)
那是去年暑假的一天，天气格外晴朗。我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步？”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。 现在，我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了，因为信心告诉我：我同样可以！我要感谢爸爸，感谢爸爸的掌声，是爸爸的掌声让我有了勇气，有了信心！从此，我也学会了为别人鼓掌。其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？ 课件29张PPT。 22 太空一日chì kuò kàn lǜ nǐ 遨 谨 稠 灼 嘱 2．下列各组词语书写正确的一项是( )(3分)
A．负荷 叠加 刹那 慢长
B．屏幕 舷窗 轨道 拍慑
C．确凿 棉絮 悬浮 褐色
D．呼啸 瞬间 保障 漠糊CD 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A．我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。
B．一个关键的操作——抛伞，即将开始。
C．在《神舟六号》飞行时，情况有了很大改善。
D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能……等。B5．重新给下列句子排列顺序，正确的一项是( )(3分)
①能听到“砰”的一声，非常响，164分贝。
②这是一个剧烈的动作。
③接下来是一连串的快速动作。
④我在里边感到被狠狠地一拽，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉害。
⑤其实最折磨人的就是这段过程了。
⑥引导伞出来后，紧跟着把减速伞也带出来，减速伞使飞船减速下落，16秒钟后再把主伞带出来。
A．①③②⑤⑥④ B．②①④③⑥⑤
C．③①④②⑥⑤ D．⑤③②①⑥④B6．(荆州中考)综合性学习(18分)
刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是：中国文学、中国制造、中国力量。
【小英统计的数据】【林子写成的新闻】
中国航天已呈领跑之势。2016年三季度，天宫二号发射升空，对接神舟十一号飞船，并与货运飞船天舟一号对接，计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时，或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此，中国高铁也成为中国走向世界的名片。截至目前，国内运营里程已达1.9万公里，居世界第一！总体技术水平居世界前列，中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚……【阿莲搜集的材料】
中国目前承担的国际维和经费仅次于美国，为世界第二。中国派出的军事维和人员达2720人，居世界第一，在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣的地区，都有中国维和军人的身影。
(1)读小英提供的图表，说说你的发现：
①初读图表，令人惊喜的是：
① ；
②细读图表，
引人深思的是： 。 (6分)曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶(2)林子写成的新闻还差一个标题，他想采用对偶句式，请你帮帮他。(4分)
中国航天领跑全球，中国高铁位居前列；中国航天领跑，中国高铁超前；中国航天成就辉煌，中国高铁走向世界。
(3)阿莲综合了大家的资料，决定以“走向世界的中国力量”为题，在班上组织一个一分钟演讲比赛，邀请你参加，请你准备一篇100字左右的演讲稿。(8分)
评分要领：有一个鲜明的主题。能选择一个或几个方面(角度)具体阐述。行文思路清晰、结构完整。 (一)
阅读课文“我看到了什么”部分，回答问题。
7．杨利伟从飞船上看到的地球是什么形状？为什么？(3分)
不是球形，只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。8．体会下列句子所包含的思想感情。(6分)
(1)飞船的飞行速度比较快，经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。
希望看到祖国大地，表现了杨利伟对祖国的热爱之情。
(2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
表现了杨利伟对家乡、对亲人的思念之情。不能，“也许”“可能”都是表推测，因为杨利伟还没有弄清楚那些漂浮物是什么，不能盲目下结论，只能推测，说明航天员严谨、科学的态度。10．杨利伟在载人飞船上究竟看到了什么？(4分)
(1)地球是弧形的；(2)地球上各大洲和各个国家的方位；(3)祖国的各个省份；(3)首都北京白天是一片灰白，夜晚是一片红晕；(4)类似棉絮状的物体
11．文中杨利伟为什么要强调自己没有看到长城这个事实？(4分)
(1)表现了没有看到的遗憾，(2)杨利伟用事实证明了以前“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城”这个说法是错误的，表现了他严谨求实的科学态度。(二)
2003年10月15日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣。杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。
“神舟五号”飞船起飞九分多钟后，进入地球椭圆轨道。杨利伟立刻处于失重状态。他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐……几十分钟后，他的状态恢复了正常。这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。”
有资料记载，世界上50%的航天员都在太空发生过“空间运动病”。这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。”
坚如磐石的意志，也是练出来的。杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要进行转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。”每次做转椅训练时，他做的时间最长，别人做5到8分钟，他却做15分钟，头也摆到最大幅度。一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”
人生活在地球上，已习惯了地球对自己的吸引力。超重和失重的感觉，只能够想象。而杨利伟在地面上就必须先熬过离心机训练这一关。离心机训练。坐进一只由8米多长铁臂夹着的圆筒里，以100千米的时速旋转。旋转中，不仅要练习紧张腹肌和鼓腹呼吸等抗负荷动作，而且还要随时回答提问，判读信号，保持敏捷的判断反应能力。每次训练要做8个G(8倍于地球引力)的负载，持续时间40秒。“那真是一秒一秒地熬，脸变形，眼泪不自觉地往下流。”杨利伟说。
刚开始训练时，杨利伟的心率是每分钟140多次，经过训练，降到110次，并且在高负载的情况下，他不用很大的力量去对抗，还能观察别的东西。离心机里的面板上有3个灯，其中的警灯是坚持不住的时候按的，杨利伟从来没有按过。“喜欢的东西，你不能去做；不喜欢的东西，你必须要做，还要常年坚持。这确实是一件非常考验人的事情。”战友翟志刚尤其佩服杨利伟这点。
水上应急训练对有些人可能是很轻松的事情，但对杨利伟来说并不轻松，因为杨利伟每次跳水时都要呛水，半天缓不过劲来。但不管怎样，他都按照教练的要求去做，每次都把自己呛得后脑勺疼。
杨利伟是一个喜欢吃肉的人，但为了控制体重，他从不多吃。晚上饿了，也没自己加过餐。“要保证训练，你不得不坚持这样做，尽管是件很痛苦的事情。”杨利伟对记者说。10月16日，杨利伟乘坐飞船环绕地球14圈后返回地面。在穿越“黑障”时，他与地面失去了联系，飞船在疾速下降，外面是烧灼的火苗，通红一片，过载达到10个G，噪音冲击有160多分贝。通常情况下，这很容易造成人呼吸极度困难或停止，意志丧失，“黑视”，甚至直接影响生命。杨利伟努力调整着自己的呼吸和力量，同超重对抗。两分多钟后，飞船冲出黑障区，向着陆场奔去。
杨利伟战胜了艰险，也战胜了自己。12．文段成功地运用了细节描写的手法，把杨利伟这个英雄人物刻画得有血有肉。请结合原文，就细节描写的手法举两个例子加以简要赏析。(6分)
示例1：“做转椅训练”“做的时间最长”，“头也摆到最大幅度”的细节描写，突出了杨利伟的严于自律和意志的顽强。示例2：进行“离心机训练”时，在高负载的情况下顽强训练，从来没有按过警灯的细节描写，形象地表现了“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的”。13．“神舟五号”飞船起飞后，杨利伟处于失重状态，经过了什么样的努力，杨利伟才恢复了正常？(4分)
①调动自己的意志力，克服失重带来的不适；②强迫自己想象是在模拟器上静坐。
14．在成为“神舟五号”飞行员前，杨利伟的训练包含哪些方面？(4分)
①体能方面；②意志力方面。15．杨利伟的成功给你以什么启示？(6分)
①良好的素质为成功提供了可能，如果不提升素质，就可能与成功失之交臂。②成功的里程碑需要用汗水甚至热血浇铸。③英雄不是天才，英雄一样有平常人的烦恼和困顿，他们之所以成为英雄，是因为他们能积极应对纷至沓来的困难，以平常心生活，以超常心工作。④只有平时不潇洒才能换取关键时刻的潇洒。16．【心理描写】
本文展现我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历时，运用大量的心理描写来写他的所见所感，例如“我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。”写出了飞船升空时杨利伟的心理感受。
【技法点拨】心理是人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。如何进行心理描写呢？
(1)直接描写人物的心理，一般有“我想”之类的标志性词语。
(2)通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界。
(3)写人物的内心独白，就是人的自我反思、自言自语等内心活动。
(4)通过环境描写来烘托人物的心理。
(5)通过动作来暗示人物的心理。
(6)通过人物的神态来显示人物的心理。
(7)借助梦境或幻觉来表达心理活动。【片段仿写】描写一段自己因为没有按时回家而担心父母责怪的心理。(100字左右)
路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。课件26张PPT。 23 带上她的眼睛dùn tū yín mēn níng 缀 蔚 暇 覆 摄 D 3．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A．近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
D．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。D4．学习了本课后，学校图书馆打算开放科幻小说阅读区，供学生阅览。下面最适合做该活动宣传语的一项是( )(2分)
A．在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。(富兰克林)
B．十五六岁以后，教育宜注重发达理解，十五六岁以前的教育宜注重发达想象。所以初中的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。(朱光潜)
C．科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。(丁肇中)
D．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。(培根)B5．从修辞的角度赏析下列句子。(4分)
(1)啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……
运用通感，生动形象地表现出女孩对花香的诗意的感觉，表现了她对美好事物的热爱。
(2)它们密密地挤在“落日六号”的周围，密得只有中微子才能穿过，“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中！
运用比喻，把“落日六号”沉陷地心的外部环境比作“炼钢炉”，形象地描写了“她”身处绝境之中。6．口语交际。(2分)
文中的小姑娘当时身处地心，将在狭窄的控制舱里度过她的余生，但是她依然继续她的工作，体现出小姑娘强烈的敬业精神，为科学献身的精神。如果要你给小姑娘发一条短信，你会这么说：
(1)作为个体的人，你的确很渺小；但作为精神的人，你却拥有挺立于天地之间的伟岸。(2)你为科学献身的精神值得我们学习。7．名著阅读。(2分)
曾经有这样一个人：
在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上。
这个人就是 ，他是19世纪 (国籍)著名的科幻和探险小说家，他的代表作是 。儒勒·凡尔纳法国《海底两万里》8．某校为了让学生更好地了解科幻小说，开展了一次语文综合活动，请结合下面材料，完成第(1)－(3)题。(6分)
材料一：《辞海》与《简明不列颠百科全书》对“科幻小说”的定义如下：
依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见，用幻想的方式描述人类利用这些新成果完成某些奇迹的新型小说。——《辞海》
20世纪发展起来的一种文学体裁，这种体裁的小说以真实或想象的科学理论的发现为基础。——《简明不列颠百科全书》材料二：
有不少科幻迷将科幻小说分为硬科幻与软科幻。硬科幻是以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础，以描写未来技术、未来发明给人类社会带来影响的科幻小说；软科幻则是将自然科学作为故事背景，其情节和题材集中于哲学、心理学、政治学、社会学的科幻小说。
2015年8月，我国刘慈欣的科幻小说《三体》荣获第73届世界科幻小说大会雨果奖，美国作家乔治·马丁说：“如果你喜欢科幻小说中出现更多的科学元素，《三体》应该是你的选择，特别是如果你喜欢物理学、天文学和数学的话。中国背景很令人着迷，而且小说很干净、紧凑。”
材料三：
地球上最后一个人坐在房间里。这时响起了敲门声……(1)阅读材料一，你可以发现《辞海》与《简明不列颠百科全书》都将“ ”、“ ”和“小说”作为定义“科幻小说”的关键要素。(A.科学 B．哲学 C．物理学 D．幻想 E．真实 F．逻辑 每个空格填一个序号，1分)
(2)阅读材料二，依据乔治·马丁的发言，你认为《三体》会被读者归为____小说。(A.硬科幻 B．软科幻，1分)ADA(3)阅读材料三，分析将这段文字视作科幻小说的理由。(4分)
①人物、情节、环境是构成小说的三要素，据此，将这段文字视作小说的理由是：
这段文字中有人物：一个人；有情节：地球上只剩下最后一个人，这个人坐在房间里，听到敲门声；有环境：地球，房间，是故事发生的地点。符合小说三要素。
②结合材料一，将这篇小说看作“科幻类”的理由是：
“地球上最后一个人”这是幻想，不是现实；从目前人类对地球的破坏来看，人类是有可能在地球上消失的，这是有科学依据的。孤独的机器人
[英]玛格丽特·利特尔
①夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。
②他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他的儿女们只知道没完没了地吵架，瓜分财产。
③小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，每个人还恶作剧似的要得不一样，使得本已体衰力竭的小机器人“噗”的一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。最后“哗”的一声，他就再也没有动静了。④怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，身子就腾空而起，飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。
⑤过了一会儿，他打开了人工电脑的电钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。
⑥电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。A感代表忧虑，D感代表愉快，E感代表激动，F感代表恐惧这些情感，他都能体会到了。⑦还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。
⑧他跑过一片小树林，来到了这条公路上。
⑨等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条离他跑出来的地方相反的路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情像个不速之客，好像知道什么时候该到似的。⑩有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑储存器没来得及告诉他这是一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的，专为在有D感(愉快)时唱的歌。后来，他身上快没电了，可是他又没钱充电，他全身没劲，终于倒在了一个风雪交加的地方。
?第二年春天，两个种检验草的工人发现了这个小机器人。其中一个是专爱修修补补的小伙子本诺，他用万能电源检查了一下小机器人，结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触角天线也整理好了。?自此，小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作——记账、干家务事。他觉得找到了归宿。可是，他没想到，这种幸福的生活竟有完结的一天。
?两个工人的合同期满了，又接受了到另一星球上种植检验草的新合同，而机器人却未被允许作星际旅行。当小机器人终于发现一路上照料他、修理他的本诺竟然想把他卖掉时，他觉得自己被愚弄了。
?其实本诺也是出于无奈。在市场上，几个买主上下打量小机器人，还掐掐他的防护衬垫。终于本诺忍无可忍，仍旧带着小机器人回到了已被转让了的房屋。
?新房主倒是个和平本分的人，但他的境况不好，一家几口人都靠他来养活，他害怕付不起机器人的保养费。?最后，小机器人一个人留在了屋里，再也没有见到本诺回来。他等啊等，以前没有朋友一人流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身。他所经历的一段最美好的日子到头了。他今后该怎么办？
?小机器人看见了那位新房主，便慢慢地走到他身边，小声说：“对不起，我能帮您种草。”
?那人吓了一跳，猛然转身，吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩好奇地瞧着他。
?“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高，再说，我什么账都能算，什么活都能干。”9．小说先后描述了小机器人的不同境遇。结合全文内容，将下列情节补充完整。(6分)
(1) 。
(2)救助小机器人的本诺外星谋职，小机器人因无人照料被遗置。
(3) 。老主人死去，小机器人因遭受虐待而逃亡新房主犹豫再三，最终决定收留小机器人10．结合文意，揣摩文中第?段中加点词语“迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么心理。(4分)
迷惑不解： 。
焦急： 。
11．小说第①段在文中有什么作用？请结合全文，做简要分析。(4分)
要点：首段设置悬念(吸引读者的阅读兴趣)。“夜色迷蒙”渲染了孤寂的气氛。“小”“躲躲闪闪”突显了机器人的怯弱。“走在公路上”与第⑧段“来到了这条公路上”呼应，衔接自然。对小机器人的才能表示惊讶，同时又充满疑惑和好奇担心父亲拒绝，希望父亲接纳。充满对小机器人的同情和怜悯12．本文以社会现实为依托，利用对未来的想象，揭示了社会矛盾和人与机器人的关系。结合本文对小机器人的相关描述，联系自己的人生体验和现代科技的发展，谈谈你对“人和机器人如何相处”的看法。(6分)现代科技发展迅速，以后我们可能都需要面临与机器人一起生活的局面。我认为人类应该与机器人和谐相处。文中的小机器人在老主人死后，遭到了老主人家人的虐待，差一点就失去了生命，后来虽然暂时得到本诺的救助，并用辛勤的工作来报答本诺，可是因为本诺要到外星谋职，而遭到了抛弃。最终凭借自己的善良与才能得到了新房主的接纳。从小机器人身上，我们看到了人类的情感和美好的品质，他勤劳，一恢复身体，就在本诺身边干在前主人那儿干的工作——记账、干家务事；他善良，即使遭受虐待也不曾存有恶意；他懂得并逐渐拥有了人的情感，真诚地对待每一个人，这样的机器人值得我们好好珍惜，好好对待，并与之和谐相处。机器人帮助我们处理工作和生活中的难题，也应该得到我们精心的维护和善待。课件19张PPT。24 河中石兽yún pǐ zhào yè pá fèi yān niè sù yì 经过，经历 划船 拖 埋没 侵蚀，冲刷 只，仅仅 D D 5．对下列句子翻译不当的一项是( )(3分)
A．寻十余里，无迹。(寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。)
B．但知其一，不知其二者多矣。(但是知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多啊。)
C．如其言，果得于数里外。(按照老河兵的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。)
D．竟不可得。(终于没有找到。)B6．按要求填空。(8分)
《河中石兽》的作者是 ，字 ， 代学者、文学家，
本文选自《 》。
7．下列叙述不符合原文意思的一项是( )(3分)
A．一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为在石兽落水处寻找石兽。
B．一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。
C．一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻石兽。
D．三种见解都是正确的，只不过实践更重要。纪昀晓岚清阅微草堂笔记D8．阅读下面故事，回答问题。(4分)
赵括的兵书读得很多，他父亲赵奢是一个久经沙场的老将，可是一谈起用兵打仗来，每每败在儿子嘴下。赵奢死后，秦国大兵压境，赵王年轻气盛，企图大败秦国。可是当时统兵的大将廉颇，不肯轻举妄动。秦军四处散布谣言，说秦军不怕廉颇，就怕赵括！于是，赵括当上了赵国的统帅。但是，只会夸夸其谈，照着兵书用兵的赵括，中了秦国大将白起的妙计，最后身败名裂，战死疆场。(1)这个故事说明了一个什么道理？(2分)
实践是检验真理的唯一标准，认识要靠实践来检验，理论不能代替实践。
(2)有人用三句话来概括赵括的经历：死读书，读死书，读书死。结合赵括的经历，谈谈你对这三句话的理解。(2分)
读书不能与实践脱节，不能把书上的内容看成绝对真理。否则就会变成一个头脑僵化，脱离实际的书呆子，甚至像赵括一样身败名裂。(一)(齐齐哈尔中考改编)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？一起 认为 事物的道理、规律 于是 C 11．划分下列句子的朗读节奏。(用“/”划出一处)(2分)
山门 圮于河
12．翻译下列语句。(4分)
(1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
你们这些人不能探求事物的道理，这(石兽)不是削下来的木片，怎么能被大水带走呢？
(2)众服为确论。
大家很信服，认为(这话)是正确的言论。/13．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。(4分)
本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
14．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？(4分)
庙僧和讲学家都犯了脱离实际，主观臆断的错误。老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面的因素，因此能提出正确看法。(二)
楚有祠者，赐舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。拿，端 将要 本来 最终 失去 16．下面句子中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是( )(2分)
A．数人饮之不足 B．引酒且饮之
C．子安能为之足 D．一人饮之有余
17．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)请画地为蛇，先成者饮酒。
请在地上画蛇，先画成蛇的人饮酒。
(2)蛇固无足，子安能为之足？
蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？C18．由这个故事得出的一个成语是： 。(2分)
19．这个故事有什么寓意？说说你的理解。(4分)
讽刺那些不顾实际，自以为是，弄巧成拙的人。
20．古代有许多根据客观现实就主观臆断的故事，你能再给大家讲述一个吗？(3分)
示例：①刻舟求剑②盲人摸象③揠苗助长画蛇添足
