2017-2018学年人民版必修1 7.1美国1787年宪法 课件（25张）

课件25张PPT。专题7 二 美国1787年宪法图片导入美国第一任总统华盛顿材料导入材料“……在此宣誓就职之际，……愿上帝赐福，保佑一个为美国人民的自由和幸福而组成的政府，保佑它为这些基本目的而做出奉献，保佑政府的各项行政措施在我负责之下都能成功发挥作用。……我庄严宣誓我将忠诚执行合众国总统职务，并将竭尽所能监守、维护并保卫合众国之宪法。
——华盛顿就职演说想一想：华盛顿在演说词中提到的政府指的是什么政府？这个政府是什么时候建立的？演说词中的宪法指的是哪一部宪法？推进新课材料“新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。……
——华盛顿于1787年一、1787年宪法制定的背景 [思考题]
1．结合教材思考美国当时面临什么处境？
2．从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么？答案：1．窘境；
2．最高权力：（中央）机构无权。推进新课造成美国中央政府机构无权的原因是什么？问题情境教师讲解美国的邦联体制，使美国中央政府的权力大大削弱。 邦联是各州的松散联盟，只是一个协调机关，几乎没有实权。
因此，只有加强中央政府权力，美国才能摆脱窘竟，否则就会走向全面分裂。年轻美国的窘境加强中央集权松散的“邦联”体制推进新课 美国的开国元勋们是通过怎样的方式来加强中央政府的权力呢？问题情境教师讲解 制定宪法（即1787年宪法），改变国家政治体制，加强中央政府的权力。推进新课 参加费城制宪会议的代表们究竟围绕哪些问题展开激烈的争论并最终达成妥协呢？问题情境教师总结1．如何加强联邦的权力？
2．如何构建美国中央政府的权力？
3．如何协调中央与地方、大小州和南北方之间的关系？
4．如何防止专制，保障民主？二、1787年宪法的制定 [问题一]如何加强联邦的权力？推进新课材料第一条：第一款 宪法所规定的立法权，全属合众国的国会……
第十款 未经国会同意，……不得在和平时期保持军队和军舰，不得和另外一州或国缔结任何协定或契约，除非实际遭受入侵，或者遇到刻不容缓的危急情形时，不得从事战争。
第四条：第三款 国会有权处置合众国之属地及其他产业，并制定有关这些属地及产业的一切必要的法规和章则。
第六条：本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法宰；……任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。
——美国1787年宪法 从宪法条文中可以看出联邦获得了哪些权力？ 联邦拥有立法、经济、军事和外交等大权，如国防、战争、外交、货币、征税和外贸等。国家有适用于全国的宪法和基本法律。
美国通过确立联邦制，大大加强了中央政府的权力。这也是美国1787年宪法的主要内容之一。推进新课[问题二]宪法如何构建美国中央政府的权力？问题情境教师讲解美国中央政府的构建实行三权分立原则。 三权指哪三权？如何归属？ 三权指行政权、立法权和司法权。总统掌握最高行政权，最高立法权属于国会，司法权属于联邦各级法院——最高司法权属于最高法院。推进新课[问题三] 1787年宪法如何协调中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的关系？问题情境教师讲解（1）在中央与地方关系上：在加强中央政府权力的同时，各州在行政上仍保持一定的独立性。
（2）在大州和小州的矛盾利益冲突上：参议员每州两名，满足小州的利益要求；众议员根据各州人口比例选出，照顾了大州的利益。（3）在南北方关系上：这部宪法没有废除南方的奴隶制度，还把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数，兼顾了南北方的利益，协调了南北方的矛盾。推进新课[问题四] 1787年宪法是如何防止专制，保障民主的？问题情境教师讲解 中央政府行政、立法、司法三权分立，而且相互制约，任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约，都不允许大于另外两项权力。 它们（三权）之间是如何相互制约的呢？中央权力如何分配？行政权立法权司法权总统国会最高法院参议院众议院三权分立美国国会大厦白宫美国联邦最高法院问题探究：请根据1787年宪法的内容为美国中央政府的权力构建设计一个关系图。总统可否决国会立法国会可以三分之二的多数通
过总统所否决的法律；弹劾总统最高法院可宣布总统违宪总统提名、任命联邦法官总统提名的法官须经参院同意最高法院可宣布国会立法违宪分权与制衡原则想一想：这部宪法在权力结构的设计和各方矛盾的协调上体现了什么原则（精神）呢？ 体现了“制约与平衡”的原则（制约权力、平衡利益）。推进新课 三权分立、制约与平衡的原则来自于哪个启蒙思想家的思想？问题情境教师讲解 孟德斯鸠。美国的1787年宪法将孟德斯鸠的三权分立思想从理论变为现实。推进新课 美国的开国元勋们正是运用了自己的智慧解决了美国建国初期面临的困难。那么后人又是如何来评价这部宪法的呢？问题情境材料我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。 ——美国总统威尔逊
“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”
——美国黑人领袖马丁?路德?金 思考：结合材料和教材内容，谈谈你对美国1787年宪法的认识并说明理由。推进新课教师讲解1．美国联邦宪法（美国1787年宪法）是世界上第一部成文宪法。
2．作用：加强了美国中央政府的权力，使美国成为一个真正统一的国家；确立共和政体，权力相互制约，避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾，为美国社会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础；还为其他国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。（比如中华民国的《临时约法》）
3．这部宪法没有废除南方的奴隶制度，还把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数，打上了种族歧视的烙印。 美国1787年宪法“是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。”
——英国政治家威廉?格莱斯顿


总统 国王选民间接选举世袭 任期制 终身制有无（虚君） 总统首相总统议会总统任命议会产生都是资产阶级民主政体 比较英美政体的异同 我们能不能说美国共和制度就比英国君主立宪制优越呢？并说明理由。推进新课教师讲解 不能。看一个社会制度是否先进，主要看它是否适合本国国情，能否推动生产力发展和社会文明进步。美国共和制和英国君主立宪制只是西方的民主政治在不同的国家有着不同的表现而已，都推动了它们各自国家的资本主义经济繁荣和社会发展，成为今天发达的资本主义国家，因此我们不能说美国共和制就比英国君主立宪制先进。只要是适合自己的，那就是最好的！想一想：从政治文明发展的角度看，这两种体制反映了怎样的历史趋势？ 反映了西方民主政治的确立和发展已经成为一种世界历史发展的潮流。推进新课 根据所学的知识，从英美政治民主制度建设的角度，谈谈它们对我们社会主义政治民主建设的启示。问题情境教师讲解（1）加强人民代表大会建设，保障人民民主；
（2）加强对政府权力的监督，避免权力的绝对化，防止腐败；
（3）要建设符合中国国情的社会主义政治民主，推动我国社会主义建设。无视国情，一味地照搬照抄在政治文明的建设中是行不通的；等等。本课小结当堂达标1．下图是一幅讽喻英属北美殖民地独立后时局的漫画。其反映的问题是( )
A．松散的邦联体制使国家面临危机
B．南北矛盾异常尖锐
C．英国殖民者的武力威胁
D．奴隶制度已成为经济发展的阻碍A 当堂达标2． 下列不属于美国1787年宪法内容的是（ ）
A．确立了三权分立的政府机构
B．明确了政府权力
C．废除了奴隶制，实现了人民民主权利
D．规定政府权力，限制了独裁C 当堂达标3．下列对于联邦宪法评价比较准确的是（ ）
①巩固了独立战争胜利的成果
②加强了美国联邦政府的权力
③具有一定的民主性
④存在一定局限性
⑤是世界上第一部资产阶级成文宪法
A．②③④⑤ B．①③④⑤
C．①②③④ D．①②③④⑤D