2017秋八年级上册第四单元综合测试卷（教师版）

第四单元测试卷
(时间：150分钟　总分：150分)
题号
一
二
三
四
总分
合分人
复分人
得分
一、积累与运用(30分)
1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。(4分)
现今世界，许多动植物种类bīn(濒)临或已经灭绝。我们面临着非常严jùn(峻)的生态考验，这不是危言sǒng(耸)听，而是关乎未来人类生死存亡的重大问题。要想更好地保护生态环境，我们就需要有一套严密的统chóu(筹)方法。
2．句子积累——默写句子。(10分)
(1)《游山西村》：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(2)《渔家傲　秋思》：羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
(3)《己亥杂诗》：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(4)《山坡羊　潼关怀古》：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
(5)白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是：家田输税尽，拾此充饥肠。
(6)《过零丁洋》中运用比喻的修辞手法，将国家和个人命运相联系的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
3．篇段积累——默写《教学相长》中的选段。(3分)
是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
4．文化积累——根据下面文段内容，回答后面的问题。(4分)
整整一天，我一直注视着海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是我断定那是一艘大船。我急于想弄清真相，于是就拿起枪向岛南边跑去，跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤独寂寞的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。
(1)这段文字选自名著《鲁滨孙漂流记》，作者是英国作家笛福。(2分)
(2)这段文字主要写的是什么内容？表现了什么？(2分)
这段文字生动地描写了鲁滨孙在发现一艘遇难船只时的心理活动。表达了鲁滨孙常年孤独寂寞的情感以及他对于朋友伴侣的渴求。
5．语言运用——在下面句中的方框里，填上恰当的标点符号。(5分)
“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云‘桩’。”
6．语言运用——修改病句。(4分)
(1)我们应该从我市发生的几起重大交通事故中吸取深刻的启示，增强安全意识。
将“启示”改为“教训”。
(2)我们应该严格遵守交通规则，认真学习交通法规，切实做到文明出行。
将“严格遵守交通规则”和“认真学习交通法规”调换位置。
二、阅读(50分)
(一)祖母的启蒙(12分)
①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽容，要帮助比自己穷困的人。”
②我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，颤抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”
③“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将被发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷……
④冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。
7．文章主要讲述了关于祖母的哪些事？(3分)
小时候，祖母想尽各种方法教“我”学知识；三年困难之际，“我”把饭食让给小朋友和弟弟，祖母心疼地夸奖“我”并给“我”吃的；“文革”期间，祖母帮助困难、落魄的人。
8．体会文末句中加点词语的具体含义。(3分)
说祖母“平凡”是因为祖母就是一个一生贫穷且平凡的家庭妇女；把祖母比作“闪光”的星星是因为祖母用行动教育“我”要仁慈待人，她的优良品格对“我”影响很大。这两个词体现了“我”对祖母的感激和怀念之情。
9．赏析下列句子。(3分)
当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，颤抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”
这句话通过对祖母语言、动作、神态的描写，生动形象地写出了祖母得知“我”懂得谦让后既欣慰又心疼的样子，表现了祖母对“我”的疼爱之情。
10．结合文章内容分析文中祖母的形象。(3分)
祖母是个善恶分明、热心肠、助人为乐的人，“文革”期间，李伯伯和刘爷爷被诬陷，祖母不怕被连累，坚持帮助他们；祖母是个懂得教育孩子的人，她对“我”的启蒙教育，让“我”受益匪浅，对“我”的影响极大；祖母是个疼爱孩子的人，看到“我”挨饿，祖母心疼得流泪。
(二)5G将给我们带来什么？(12分)
云　凡
用惯了4G再去用3G，会感觉网速就像蜗牛那么慢，GPRS就更难想象，多数人可能会崩溃。未来某一天，当5G真正到来，4G也会落得和3G一样的下场……科技行业总喜欢用“改变世界”来形容新技术，5G或许就是下一个会真正改变世界的技术。有人曾经用通俗的方法解释从2G到4G的变化：如果2G意味着只能看txt文本，3G则是gif图，4G则进入到视频时代，那么5G呢？单纯用网速的提升去描述5G似乎过于简单化。英国萨里大学5G创新研究中心的拉希姆教授在BBC的采访中说：“如果你觉得5G意味着应用程序不再拖延，视频不卡，网络超负荷的不复存在，你可能是正确的，但是你只说出了故事的一半。5G网络将是对无线电频谱资源的一次巨大的重修和协调统一。未来，在5G网络的支撑下，智能城市、远程手术、无人驾驶汽车和物联网等时髦概念将逐步成为现实。”
5G有哪些不同？
首先，同3G和4G相比，5G速度更快，而且快得不是一星半点儿。专家认为，5G数据传输速度最终可以达到惊人的800Gbps，比目前测试的最新技术快100倍。三星公司曾在2013年宣布正在测试1Gbps运行的网络，记者当时激动地报道称，1Gbps意味着不到半分钟便可下载一部高清电影。而800Gpbs速度相当于1秒钟可以下载30部高清电影。
其次，5G网络的容量将是巨大的。数据显示，目前全球约有70亿个网络连接，到2020年全球网络连接将达到1000亿个。5G网络的一个重要特征就是能承载1000亿个网络连接，这将为物联网的进一步铺开和万物互联时代的到来奠定重要基础。目前网络连接仍以人与人之间的连接为主，但可穿戴设备、智能家居等智能设备的大规模商用，将带来大量人与物、物与物的连接，从而形成更广阔和开放的物联网世界。
第三，5G网络的另一特点是稳定性高，不会断掉。专家预测，5G网络的可靠性相当于光纤连接，能够保证突然中断的情况不再出现。这对安全至关重要，无论是远程手术，还是智能交通都要求网络不能在关键时刻掉链子。
另外，5G网络的时延只有百万分之一秒，这是人类所不能察觉的速度，比4G网络快了约50倍。
未来5G的生活什么样？——万物互联。
清晨醒来，卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间，洗脸水已自动调至适中的温度，数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据；戴上眼镜，妻子带着孩子正在上学的路上，通过眼镜片上的虚拟现实显示，孩子向你挥手说早安。你吃过早餐，遥控你的汽车自动开到门口接你，汽车带着你自动行驶在马路上，你在车上开启了视频会议……
以上便是未来5G生活的场景。
在5G物联网内，人们就有了“千里眼”和“顺风耳”，通过掌握物品的状态、情况和数据，从而更好地管理和操控它们。比如，你出差忘带了一个文件，可以立刻通过网络控制家庭监控设备找到文件，操控智能机。
物联网不仅可以让你通过远程控制的方式调节室内温度，甚至在列车还未到站的时候就可以告诉等车的乘客们现在还有多少空座。
新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近百倍。目前我们的4G仅可以连接手机等少量设备，而5G网络除了手机以外，还可以连接近百件设备，大到一辆车，小到一根针。
汽车变成大“手机”接入网络，互不干扰自动行驶，优化道路交通，解放驾车的碎片化时间。在车内开视频会议、玩游戏皆可实现。同样，智能化生活方式已慢慢进入寻常百姓家。智能雨伞、水杯、餐具甚至智能女性卫生棉条已陆续面世。
专家预测，万物互联了，“手机”的概念将会逐渐淡化。未来以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化发展趋势，移动智能终端的功能将与眼镜、手表等穿戴设备融合。
(选自《百科知识》2016年15期)
11．5G与3G、4G相比，有什么不同？(3分)
首先，同3G和4G相比，5G速度更快；其次，5G网络的容量将是巨大的；第三，5G网络的另一特点是稳定性高，不会断掉；另外，5G网络的时延短。
12．文章第一自然段在文中有什么作用？(3分)
交代说明对象：5G；将5G与3G、4G进行比较，突出5G特点：体现5G将会给人们生活带来的诸多变化，引出下文；用读者生活中常见的网络生活吸引读者的阅读兴趣。
13．分析画线句子所使用的说明方法及其作用。(3分)
画线句子采用了列数字、作比较的说明方法，列举“百万分之一”“50倍”这些具体准确的数字，并把5G和4G进行比较，从而具体体现5G的时延短、速度快的特点。
14．下列句中的加点字能否去掉？为什么？(3分)
新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近百倍。
不能，“近”表示估计，说明新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高到百倍左右，如果去掉，表示正好能提高百倍，说法过于绝对，与事实不符，“近”字体现了说明文语言的准确性、严密性。
(三)健康饮食(12分)
材料一：2000年前的《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。我国是一个美食大国，各地都有特色美食，历朝历代也都有优良的美食传统。
材料二：早餐应该包括以下四类食物：谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时，还要做到粗细搭配、软硬搭配，这样才能保证营养的均衡和吸收。如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好；如果仅有其中三类，则早餐质量较好；如果只有两类或两类以下，则早餐质量较差。
午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高、肥胖，并易患消化道疾病、心肌梗死和中风等。
晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。并且，晚餐以后人通常活动量小，会有一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。同样，晚餐吃得过好，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。
材料三：绿色食品，指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专业机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品，绿色食品可以分为两个技术等级，即A级和AA级。
无公害农产品，指产地环境符合无公害产品的生态环境质量要求，生产过程符合规定质量标准和规范的农产品。它的有毒有害物质残留量控制在安全质量允许范围内，符合国家食品卫生标准，但这种标准比绿色食品和有机食品的标准要宽松。普通食品都应达到这个要求。
有机食品，指在生产中未使用人工合成的肥料、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加剂等物质，不采用基因工程获得的生物及其产物，遵循自然规律和生态学原理，采取促进生态平衡及资源可持续利用的方法来进行农业生产取得的农副产品。这代表着对食品安全的最高要求。
15．请用自己的话重新定义“有机食品”。(3分)
有机食品是无污染的天然食品，来自于有机农业生产体系，代表着对食品安全的最高要求。
16．试写出你从材料二中得出的结论。(3分)
早餐应丰富、营养，搭配均衡；午餐要受到重视；晚餐不应吃得过饱过好。
17．对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是(A)(3分)
A．配有面包、豆浆、小米粥、牛奶、蔬菜的早餐，是品种丰富、营养充足、质量很好的早餐。
B．如果长期不重视午餐，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高等，并易患消化道疾病、中风等。
C．晚餐吃得过好也是不健康的，易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。
D．去超市购物，在绿色食品、无公害农产品和有机食品中，如果要选择安全等级最高的，应该选择有机食品。
(解析：原文是包含谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类的早餐才是质量很好的早餐，A项中没有肉类。)
18．综合以上三则材料的内容，请简要概括我们在饮食健康方面需要注意些什么。(3分)
饮食搭配要合理，保证营养均衡；在食品的选择上，要侧重于安全食品。
(四)生于忧患，死于安乐(10分)
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
19．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)行拂乱其所为　　　　拂：违背，阻挠
(2)所以动心忍性
动：惊动，震撼
(3)曾益其所不能
曾：增加
(4)入则无法家拂士
拂：辅弼，辅佐
20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)故天将降大任于是人也，必先苦其心志。
所以上天要把重大的担子降临在这个人身上，一定先要使他内心痛苦。
(2)困于心，衡于虑，而后作。
内心困惑，思虑阻塞，然后才能奋起。
21．语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作为论据。(所举事例必须包括人所受的磨炼、取得的成就)(2分)
示例一：越王勾践卧薪尝胆，最终三千越甲吞灭了吴；示例二：爱迪生经历上千次失败，最终发明了灯泡；示例三：贝多芬耳聋后，依然创作了很多伟大的作品。
(五)赤壁(4分)
杜　牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
22．前两句诗在全诗中的作用是什么？(2分)
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。(或前两句诗写兴感之由。)
23．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？(2分)
不好。以二乔的命运象征东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，使感情表达更含蓄。(从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。)
三、综合性学习(10分)
在学校组织的“科普知识讲座”的综合性学习中，你被选为班级讲演小组的代表参加此次活动。请按要求完成下列问题。
24．活动前你怎样做准备？(可从如何分工、准备步骤、辅助工具等角度回答)(3分)
示例：确定好讲演的主题，请小组各成员分类搜索讲演所需的材料内容，包括图表、照片、模型、实物等资料；向活动方确认是否可以用多媒体工具，尽量用幻灯片的形式呈现材料；勤加练习，使讲演更流畅。
25．可以通过哪些方式搜集讲演的内容材料？(3分)
互联网搜索，查阅科学类书籍、科普专刊或报纸，收看广播电视中的科学频道，向周围人请教等。
26．请写出你发言时的开场白。(80字以内，不得出现真实的地名、校名和人名)(4分)
各位老师、同学们，大家好！随着时代的变迁，社会的发展，科学技术已经深深地影响了我们的日常生活，在社会发展中扮演着不可或缺的角色。今天就让我们尽情感受科学的魅力吧！
四、作文(60分)
27．根据下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分，作文55分)
生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓驶过，生活中的一切都那么美好……
请以“记忆中最美好的片段”为题目，写一篇文章。
要求：①角度自选，立意自定；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于500字；
④不得出现真实的地名、校名和人名。
作文略