人教版数学二上5的乘法口诀练习课教案

练习课
【教学内容】
教材第53页。
【教学目标】
1.使学生熟记5的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
2.培养学生的计算能力和应用能力，养成认真审题的好习惯。
【重点难点】
使学生熟记5的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
【教学准备】
口算卡片。
【复习导入】
1.对口令。
一五（
）（
）
（
）（
）一十
四五（
）（
）
三五（
）（
）
（
）（
）二十五
二五（
）（
）
2.听口诀，写算式。
3.背口诀，看谁背得又快又准！
【进行新课】
5的乘法口诀练习
1.算一算，填口诀。
5×4=
1×5=
5×3=
2×5=
4×5=
5×1=
3×5=
5×2=
2.比一比，在○里填上“<”、“>”或“=”。
5×2
○10
5×5○20
4×5○16
3×5
○17
5×1○1
2×5
○10
3.算一算：做游戏的总人数。
4.教材练习十第4、5、6题。
【课堂作业】
1.找朋友。（连线）
2.列式计算。
（1）每个盘中有5个杯子，3个盘中共有几个杯子？4个、5个呢？
（2）教材第53页第3题。
先弄清画面的内容，说一说画面上提供了什么信息，题目要求解决什么问题。让学生独立完成。
答案：2.（1）3个盘中有5×3=15（个）杯子，4个盘中有5×4=20（个）杯子，5个盘中有5×5=25(个)杯子。
【课后作业】
完成《创优作业100分》中本课时的练习。
【课堂小结】
提问：今天你学会了什么？熟练记住5的乘法口诀了吗？
小结：寻找几个能熟练背5的乘法口诀的同学背诵，然后和大家一起交流背诵方法。
本节课是5的乘法口诀的练习课，旨在加深学生的印象，让学生在练习中更快更准地熟记5的乘法口诀，在这样的过程中学生对学习更有信心。