语文版九年级上册第13课《致蒋经国先生信》课件 （共35张PPT）

课件35张PPT。语文版九年级（上）第四单元第13课致蒋经国先生信
廖承志
把晤　 咫尺 悖谬　
东隅　 苟同 珍摄
毋庸赘言
未雨绸缪　　
难辞其咎 同捐前嫌　　　　检 查 预 习wùzhǐbèi miù　yúgǒushèwú yōng zhuìchóu móujiù　xián比喻事先作好准备。
不必说多余的话。
难以推卸罪责。
共同抛弃过去的嫌怨。
指用花言巧语和假装和善
来讨好别人。
保重身体。
比喻距离很近。
不合道理的言论。未雨绸缪：毋庸赘言：难辞其咎：同捐前嫌：巧言令色：珍摄:咫尺：悖谬： 廖承志（1908—1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓五种外语。早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线。了解几个人物 　　　廖仲恺（1877-1925）字恩煦，广东惠阳人，同盟会的骨干， 孙中山先生的亲密故友。在中国共产党提出组织革命统一战线后，他协助孙中山改组国民党。　　孙中山逝世后，他坚持“联俄、联共、扶助农工”三大政策，为国民党右派所不容，1925年８月20日在广州国民党中央党部门前被刺遇难，1926年６月，其灵柩由夫人何香凝女士运来南京，９月于此举行国葬。 　　何香凝（1878--1972），廖仲恺夫人，广东南海人，生于香港。1905年参加同盟会，拥护国共合作，任国民党中央执行委员会妇女部部长。在廖仲恺先生遇难后，她继续团结国民党左派与右派进行斗争，1947年与李济深等筹组中国国民党革命委员会。　　解放后仍担任国家重要职务，在全国人民中享有很高的声誉。1972年９月１日在北京逝世，终年95岁，９月６日，灵柩运至南京，与廖仲恺合葬。　　蒋经国（1910-1988）蒋介石长子，1949年去台湾，台湾高层领导人物，1978年——1984年连任台湾当局“总统”。 　　1982年7月，蒋经国在悼念父亲蒋介石的文章中，写到“切望父灵能回到家园与先人同在”，还表示自己“要把孝顺的心，扩大为民族感情，去敬爱民族，奉献于国家。”字里行间，赤子之心可鉴,思乡之情浓浓。 了解一段历史　　当时身为中共中央对台工作小组组长的邓颖超看到此文，即建议由副组长廖承志给当年莫斯科中山大学的同窗蒋经国先生写一封公开信。1982年7月24日，廖承志给蒋经国发出公开信，刊发在7月25日《人民日报》上，出乎台湾当局的意料，引起海内外瞩目。　　廖家与蒋家的渊源深厚。黄埔军校成立时，蒋介石任校长，廖仲恺则为党代表，母亲何香凝为国民党中央委员，蒋介石与廖仲恺同为孙中山手下的重要干部。孙中山去世后，亲共的左派代表人物廖仲恺惨遭右翼分子杀害。　　何香凝相信杀廖乃蒋介石幕后指使，但苦于拿不到证据，两家关系虽然没变，但实存心结。廖承志与蒋经国既是儿时好友，又是莫斯科中山大学同学。因而在信中，廖承志以同窗兄长的口吻对蒋经国予以鼓励和劝慰，甚至训诫。朗读欣赏　　说说题目中“致”是什么意思？这封书信的写作目的是什么？整 体 感 知致：礼貌的给予。
写作目的：本文是廖承志给自己的
旧友蒋经国先生的信，旨在劝说蒋
经国从历史的高度，为国家、民族
利益着想，为早日实现祖国统一做
出决断和贡献。　　通读全文，说说作者是从哪些角度来劝说蒋经国为和平统一作贡献的？ 主要从三个角度来劝说：
1、从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说。2、从回顾国共两党的合作历史，希望两党合作，共图振兴中华大业的角度来劝说。
3、从忠孝的角度劝说。指出若实现祖国统一，则能“忠孝两全”。　　在文中作者晓之以理、申明大义，反驳了蒋经国哪些不利于祖国和平统一的言论？是如何反驳的？文 章 研 读1、不接触，不谈判，不妥协　　
2、“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、
“上当”
3、“以三民主义统一中国”　　
4、台湾 “经济繁荣，社会民主，民生乐利”　　作者在反驳时做到批中肯，说理透彻，语气委婉，鼓励热情，措辞适当，既坚持了原则，又有利于对方接受。　　文中一方面申明大义，一方面又动之以情，试说说“愿弟慎思” “望弟再思” “渴望三思”这三句话表达了怎样的感情？　　“愿弟慎思” “望弟再思” “渴望三思”这三句话使表述的内容层层深入，由国家民族的利益至个人的抱负前途，表达了作者为对方设想周到，关怀备至的深情。此三句作为三段文字的结束语，层次清楚，结构严谨。　　在信中廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，一方面晓之以理、申明大义，一方面又动之以情，具有强烈的感染力。小 结读一读，说说你对下面句子的理解
含义：处在狭小的台湾岛上，终究不是长久之计。希望以国家民族利益为重，杯酒释前嫌，为祖国和平统一作出贡献。1、局促东隅，终非大计。品 析 语 言2、如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎。含义：如果再拖延时间，犹豫不决， 或者推托到将来，不仅徒然增添烦恼困扰，而且您也难以推卸责任。希望蒋经国先生不要成为历史的罪人。
含义：时间不会停留，人生短促。时间拖长了，事情会发生各种不利的变化，时间不等人，必须抓紧时间。3、岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。含义：遥望南方的天空，不禁一心向往，思念着你们，短信写不完想说的话，希望各位多加保重，专诚等候回音。表达深切怀念，亲切关怀之意。4、遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。　　全文气质凝重，文彩斐然，情深意长。既晓之以民族大义，又动之以骨肉亲情，反驳时做到批评中肯，说理透彻，委婉热情。发表后五年，一个突出的回应是蒋经国终于开放了台湾民众赴大陆探亲，海峡两岸持续了38年的隔绝状态终于被打破了。这是蒋经国晚年最大的历史功绩之一。课 堂 小 结拓展延伸1、称谓：在第一行的顶格位置上，后面加冒号。要注意礼貌，给长辈写信应该按照亲属关系来称呼，一般不宜直呼其名，给平辈或晚辈写信，可以随便些。关于书信2、问候语：在称谓的下一行空两格的位置起笔，可以单独成段。
3、正文：格式与一般文章相同。内容多的信可分段写。每段开头要另起一行，在空两格的位置起笔。 4.结尾语：有特殊规定：如“祝你健康”，“祝你”可写在正文后，也可写在正文下一行空两格位置书写，“健康”在“祝你”下一行顶格书写，以表示对对方的尊敬。
5.署名和日期：写在信的右下方，署名在前，日期在后。　　写一篇给自己亲人或朋友的信，内容不限，要写出真情实感，并注意书信的基本格式要求。作 业板书设计致蒋经国先生信 廖承志 蒋经国——追忆历史
——谆谆劝诲
——展望未来
——诚挚慰问