人教版九年级上册第一单元第4*课《外国诗两首》同步练习（含答案）

第4课《外国诗两首》同步练习
一、基础训练
1．（1）《蝈蝈与蛐蛐》的作者是________，英国________诗人，1816年发表处女作________________。
（2）《夜》的作者是俄罗斯的________，这首小诗展示了夏夜的________、________，传达出诗人对大自然的热爱以及他的________、________的心情。
答案：（1）济慈、浪漫主义、《哦，孤独》；
（2）叶塞宁、静谧美丽、安适宁静。
2.请你根据拼音在括号中写汉字，给词语中加点字注音，。
（1）树lí（
）
（2）yōu（
）暗
（3）沉jì（
）
（4）昏yùn（
）
（5）栖（
）息
（6）草茸茸（
）
（7）欢嚷（
）
（8）喧（
）响
答案：（1）篱
（2）幽
（3）寂
（4）晕
（5）qī
（6）róng
（7）rǎng
（8）xuān
3．找出下列句子中的错别字并改正。
(1)当所有的鸟儿因娇阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音……(娇—骄)
(2)它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适
地梄息在可喜的草丛中间。(梄—栖)
(3)河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去暄响。(暄—喧)
答案：（1）娇—骄（2）梄—栖（3）(暄—喧
4.请写出下列诗句中加点词语的朗读语气。
（1）那就是蝈蝈的乐音啊！
____________________________________________________________________。
（2）大地的诗歌呀，从来没有停息
____________________________________________________________________。
答案：4.（1）应读出赞美的语调。
（2）应读出亲切的语调。
5．下列各句中，没有语病的一项是（
）
A．中国电子作为老牌央企，35岁以下员工占70%以上，是一群有激情和梦想的年轻人。
B．中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式，普及并宣传自行车绿色出行。
C．通过阅读《格萨尔》这部文学巨著，使我了解了藏族英雄格萨尔王的传奇故事。
D．记者获悉，2017
年第一对圈养大熊猫双胞胎于
4
月
24
日在成都大熊猫繁育基地出生。
【答案】D
【解析】A偷换主语：“中国电子”不能说“年轻人”；B语序不当，“普及并宣传”改为“宣传并普及”；C缺主语：去掉“通过”或“使”。D，没有语病，所以选.D
本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
6．请你根据自己对夜的理解与感受，在下面的横线处填上恰当的词语，拟写一段诗意的句
子。
暗香浮动，是夜的芬芳；蝉鸣虫吟，是夜的语言；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗
篇；“嫦娥奔月”，是夜的故事；《春江花月夜》，是夜的旋律；《深山夜画》，是夜的画
卷。
7.辨别下列各句诗运用的修辞手法。
（1）当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。（
）
（2）明月洒下它的光辉，给周围一切披上银装。（
）
（3）一旦唱疲倦了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。（
）
答案：3.（1）拟人 （2）比喻、拟人 （3）拟人
8.下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（
）
A．我要高声赞美白杨树！
变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？
B．这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
C．松鼠是一种漂亮的小动物。
变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！
D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？
变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
答案：.C题目要求变换成感叹句，应是“松鼠真是一种漂亮的小动物!”，因此选项中变换不合要求。
二、课内精读品析
阅读课文中的两首外国诗歌：《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》，完成6—10题。
蝈蝈与蛐蛐
济慈
大地的诗歌从来不会死亡：/当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，/隐藏在阴凉的林中，就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡，/那就是蝈蝈的乐音啊！它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到/自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。/大地的诗歌呀，从来没有停息：/在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成/一片宁静，从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，/昏昏欲睡中，人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。
6.诗歌中那些诗句描写了盛夏景象和严冬景象？说说这些环境描写对写“蝈蝈与蛐蛐”有什么作用？
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
7.你认为该怎样理解诗歌最后一句“昏昏欲睡中，人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”？
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
8.这首诗本来只描写了盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”，可为什么诗人却说成“大地的诗歌从来不会死亡”？你是怎样理解的？
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_________________________________________________________________。
9.你在诵读时，会品悟到诗人在诗歌中包含怎样的思想感情？
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________________________________________________________________。
10.比较阅读
同是写夜的诗歌，本文的《夜》和郭沫若的《静夜》给人的阅读感受有什么不同？
静
夜
月光淡淡，
天河何处？
笼罩着村外的松林。
远远的海雾模糊，
白云团团，
怕会有鲛人在岸，
漏出了几点疏星。
对月流珠？
答案：
6.盛夏景象：“所有的鸟儿因骄阳而昏晕，“隐藏在阴凉的林中”，“新割的草地周围的树篱”，“可喜的草丛”。冬日景象：“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静”，“在逐渐升高的暖气”等句。作用：诗歌将蝈蝈与蛐蛐的歌声与环境对比，从而达到以动衬静的效果。
7.最后一句这是诗人的联想，他将前后两幅画面叠印在一起，让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”，交织成一首此起彼伏的“从来不会死亡”、“从来没有停息”的“大地的诗歌”。
8.开头疲于暑热的鸟儿，其实是春天的歌手，况且，春秋两季正是百鸟争鸣，千虫欢唱的黄金时节。这样，实际上诗人是揭示了一年四季大自然歌声不绝的规律，从而赞颂了大自然周而复始、生命不息的美。这种美是永恒的，“大地的诗歌从来不会死亡”正点出了这首诗的主题。
9.对大自然的由衷的赞美和热爱。
10.这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。叶赛宁的《夜》全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心情；郭沫若的《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。
三、课外迁移阅读
看山中大雾
徐志摩
这一瞬息的晨雾——
那分明是山，水，田，庐；
是山雾？
又分明是悲，欢，喜，怒；
是合幕？
啊，这眼前刹那间的开朗
这一转瞬的沉闷——
我仿佛感悟了造化的无常！
是云蒸？
是人生？
12.解释词语：
瞬息：
造化：
13.山中大雾的变化的词语是：_______﹑_______﹑_______
14.第一节里，诗人把“晨雾”比作_____，第二节中诗人把“云蒸”比作_____，第三节中“刹那间开朗”中看到的山，水，田、庐，比作人生中的
，
，
，
。
15.本诗中把雾与“_______”结合起来写，揭示了一种人生的哲理：_______________
16.本诗运用的表现手法有哪些？它有什么好处？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案：12.时间十分短暂；指大自然
13.合幕；云蒸；开朗
14.合幕；人生；悲，欢，喜，怒；
15.人生；
人有悲欢喜怒，不必太计较。
16.本诗运用了联想、象征等手法。由山雾聚合开散联想到人生的悲欢喜怒，用晨雾的变化无常象征人生的变化无常，意象生动，耐人寻味。
四、综合性学习
《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》都表达了诗人对大自然的热爱。诗人笔下的大自然美好如诗。蝈
蝈与蛐蛐的叫声美妙动听，美丽的夜晚静谧、温柔。为此，班里决定开展一次“美丽的
大自然，我生存的家园”的活动。
(1)为了达到这次活动的目的，同学们纷纷出谋划策，你作为班级的一员，将如何搞好这
个活动？请说出两条活动的内容。
①了解大自然美在何处，增进对大自然的情感。②了解环境问题的危害，从而激发保护
大自然的热情。③增强保护环境的意识和能力，落实在环保行动上，为保护人类共有的
家园做出贡献。
(2)在这美丽的大自然面前，竟有人不知道珍惜。请看下面这幅图。你作为一个中学生，
应如何对某些人乱砍滥伐的行为进行劝阻？(80字左右)
示例：乱砍滥伐会导致水土流失，破坏动物的栖息地，造成土地沙漠化、生物灭种、地
下水水位下降、大气污染、泥石流、塌方等严重后果，直接威胁到我们人类的生存。请
不要乱砍滥伐。
(3)阅读下面的语段，完成后面的题目。
地球是人类赖以生存的家园，土地则是人类生活的摇篮。但是随着社会的日益发展，
人类开发能力的不断提高，我们的生存环境却越来越恶劣。[A]人们乱砍滥伐、毁林造
田、过度放牧，严重造成水土流失，使土地荒漠化情况日趋严重。据科学家研究报告，
地球上每分钟就有10多公顷土地被沙漠吞噬，土地荒漠化正严重威胁人类的生存。[B]
能不能切实提高广大市民保护环境的意识，是改善地球环境的关键。[C]只有我们和自
然和睦相处，就能保护好我们人类地球的家园。
①[A]处画线句语序不当，应改为：人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧，造成水土严
重流失，使土地荒漠化情况日趋严重。
②[B]处画线句不合逻辑，应将“能不能”删掉。
③[C]处画线句关联词使用不当，应将“就”改为“才”。