人教版九年级上册 24词五首 课件

课件47张PPT。 中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化，也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说透过诗歌的家里行间，我们可以触摸历史与文化的脉博。
今天我们就从“余晖脉脉”、“长烟落日”的自然景色，从“城外狩猎，沙场秋点兵”的生活场景，从独倚危楼，无语泪流的举止神情去与古人作一次心灵的对话，去感受古人的离愁别绪、壮志难酬。走进课文
望江南 温庭筠 渔家傲 范仲淹 江城子 苏 轼 武陵春 李清照 破阵子 辛弃疾词 五 首1.结合作者的生活经历及作品的写作背景，理解这五首词的内容。
2.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。
3.领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国感情。让我们一起努力完成下面目标：初读诗词，自主学习：1.解决本课出现的生字词。
2.结合注释，了解五首词的内容、感情。
3.朗读五首词，读出感情，读准节奏。
4.记下疑难，准备质疑。读准下列字音：
晖（ ） 嶂（ ）
勒（ ） 羌（ ）
擎（ ） 舴蜢（ ）
麾（ ）huīlèqíngzhàngqiāngzé měng自学检测：huī望 江 南温 庭 筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。作者温庭筠（晚唐人）是诗人，也兼工词，有“花间鼻祖”之称。他的词多写闺情，音律和谐，主导风格艳、精巧，在词史上有较大影响。这首《望江南》便是很有特色的一篇。
熟读课文，合作学习： 导入新课望江南 画说课文梳洗罢，表明她精心打扮,
是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容” 心情是喜悦和激动的 画说课文
独倚望江楼。一个“独”
字写出了多么孤独落寞之情。
画说课文此句是全词情感上的大转折,与起句
的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈。
又和“独倚望江楼”空寂焦急相接，
承上启下
过尽千帆皆不是画说课文斜晖脉脉水悠悠望眼欲穿，船尽江空，
人影不见，希望落空，
幻想破灭，落日流水
本无情,但在思妇眼里,成了
多愁善感的有情者:
斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。画说课文肠断白蘋洲千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见人影,能不肠断全词大意梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。千帆过尽盼望的人都没有出现，太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那片白频洲上 思考下列问题：
1.“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ #8. 参考答案：
2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？ #9. 参考答案：3.“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？#10. 参考答案： 4.从这首词中你认为她等了多长时间？ #11. 幻灯片 115.你认为白蘋洲会是一个什么地方？#12. 幻灯片 12 主题概括主题： 本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。这是一首风格清新、明快的小词，不到30个字，却容纳了很多内容： 就时间而言，从清晨写到黄昏； 就景物而言，从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白洲； 就人物内心情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。 小结： 作者简介 范仲淹，字希文，号文正。北宋政治家，军事家，文学家，豪放派词人。他在陕西守卫边疆多年。政治上，他主张革新，为守旧派阻挠，他的词，写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀；写羁旅生活，缠绵深致，脍炙人口。范仲淹于宋仁宗康定元年任陕西经略副使，守边四年，作《渔家傲》乐歌数阙。一○三八年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。一○四○年，范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词可能即作于知延州时。原有数阕，皆以“塞下秋来”为首句，欧阳修尝称为“穷塞外之词”。但流传至今的却只有此词。
全词大意 边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。
喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。 上阕:描绘边塞风光。
下阕：抒写征夫的思乡感情。想一想1.塞北秋天的风景异在何处？
2.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”
3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫
们怎样的思想感情 ？
极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（与家乡风景进行对比） 此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。 抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。诗词把握渔家傲范仲淹上阕写景衡阳雁去
边声连起
千嶂孤城
长烟落日渲染荒凉萧瑟气氛 景（异）家万里- 归无计
羌管悠-霜满地
燕然未勒抒发思乡报国之情泪借景
抒情苍凉悲壮， 沉郁雄浑下阙抒情主题把握 《渔家傲 秋思》通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 江城子·苏轼苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。背景苏轼在熙宁四年（1071）因对王安石变法持不同政见而自请外任，朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守，这首词是熙宁七年（1074）冬与同僚出城打猎时所作。全词大意 让老夫也暂且抒发一回少年狂，左手牵扯着黄犬，右臂托着苍鹰。头上戴着锦缎做的帽子，身上穿着貂皮做的大衣，带领千余人马席卷过小山冈，威武雄壮。为了酬报太守，人们倾城出动，紧随身后。我要亲自搭弓射虎，看！咱多像当年的孙权，英姿勃发，意气豪放。
酒意正浓时，胸怀更开阔，胆气更豪壮。两鬓已生出白发，这又算得了什么！遥想当年，冯唐手持文帝的符节去解救战将魏尚，使其免罪复职，什么时候朝廷能派遣冯唐式的义士来为我请命，让我像魏尚一样受到重用，戍边卫国呢？我也能拉开雕弓圆如满月，随时警惕地注视着西北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌。 上阕：描绘打猎的状阔场面。
下阕：抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。想一想：
“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思？ .年纪不小，但仍有少年狂气；
表希望重新受朝廷重用；表要抵御
侵略者，建功立业的决心。
小结 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。武陵春李清照 北宋败亡后，李清照于建炎元年（1127）来到南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。 武凌春·李清照 导入新课李清照 （1084-1155） 号：易安居士，南宋杰出女文学家，婉约派词人。章丘明水（今属济南）人。以词著名，兼工诗文，并著有词论，我国第一位女词人，在中国文学史上享有崇高声誉。整体感知风住尘香花已尽，交待季节特征——已是暮春时节。暗指：自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。日晚倦梳头。此句是什么描写？ 典型的生活细节描写由景到人 整体感知 1.“人非”具体指词人的什么遭遇？ 答：国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇整体感知2.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻 舟” 中的“闻说”、“也拟”表词人 一种什么心理？ 答：词人不是贪恋美景游赏心切，而是想要寻求一个消除愁苦的去处。
全词大意 风停了，尘土里带有花的香气，花儿已凋落殆尽。日头已经升得老高，我却懒得来梳妆。景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。
听说双溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕双溪蚱蜢般的小船，载不动我许多的忧愁。 上阕：写眼前凄清景色，凄楚心情。
下阕: 进一步表现悲愁之深重。 学习小结 这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。破阵子辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品 。全词大意 醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦醒时听见军营的号角声响成一片。把熟牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。完成君王统一国家的大业，博得天下身前死后的美名。可惜已成了白发人 上阕：描述军旅生活。
下阕：描写战斗场面，表达作者的爱国激情和雄心壮志。研讨诗词1．“醉--营”句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？
答：第一句连用三个连续的、富有特征的动作“醉”“挑”“看”，塑造了一个壮士的形象。梦见:“听号角，分牛肉，听塞外声，沙场点兵”。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。2．“八--声’句用了什么修辞手法？表现了什么？3．“沙场秋点兵”中哪个字用得好？ 答：对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。答：“秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的季节 。
4．下阙哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？ 答：（1）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
（2）“了却君王天下事，赢得生前身后 名”想一想：1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？
2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，你能说说哪里体现了“壮”吗？ 作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，却“报国欲死无战场”，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。 从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。 1.词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事？各有什么特点？ 2.下片分别抒发了什么感情？有何异同？ 3.这三首词总体上有什么异同？比较《渔家傲》《江城子》《破阵子》