2018届沪教版九年级化学第2章《身边的化学物质》单元测试卷

沪教版九年级化学第2章《身边的化学物质》单元测试卷
化学试题
（满分：75分
考试时间：45分钟
）
第I卷
本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“x”代表的是
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．稀有气体
2.下列是镁带燃烧过程中伴随的一些现象，其中能作为“镁
带燃烧”属于化学变化的依据是
①发出耀眼的白光
②镁带消失
③放出大量的热
④生成一种白色粉末状固体
A．①②
B．①②③
C．②④
D．④
3.长征五号于2016年11月3日在中国
( http: / / www.21cnjy.com )文昌航天发射场首飞成功，由此成为中国运载能力最大的火箭，火箭发动机里使用的液态氧的作用是
A．作燃料
B．用作火箭的助燃剂
C．供给宇航员呼吸
D．携带方便
4.下列关于过滤操作叙述不正确的是
A．漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯的内壁
B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边
D．为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体
5.下列实验现象的描述中，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
6.下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是
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A．制备
B．收集
C．验满
D．验证性质
7.下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是
A.
碳酸钙
氧化钙+二氧化碳
B.
红磷+氧气
五氧化二磷
C.
甲烷+氧气
二氧化碳+水
D.
氯酸钾
氯化钾+氧气
8.下图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述不正确的是
A.
a是电源的负极、b是电源的正极
B.若负极产生10
mL气体，则正极产生5
mL气体
C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
D.水中加入的少许稀硫酸是反应的催化剂
9.右图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿
的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明密度
大于空气且能与水反应的现象是
A．①变红，③不变红
B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
D．④比①先变红，②、③不变红
10.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是
多少，乙同学也进行了实验探究．他设计的实验方案是先将氧气和空气按不
同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在
100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把
瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积
后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶
里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积
分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气
的体积约是（　　）
A．50mL和50ml
B．60mL和40mL
C．40mL和60mL
D．20mL和80mL
第Ⅱ卷
本卷共5题，共45分。
11.（7分）（1）氢气在空气中燃烧的现象是
，点燃氢气前一定要
。
（2）工业制氧气的方法是：
，属于
变化。
（3）进入久未开启的地窖前，应进行
。
（4）固态二氧化碳又叫
；可用作人工降雨的原因是
。
12.（3分）
（1）按照如图操作，下面的烛火先熄灭，上面的烛火后熄灭；这就得出二氧化碳的物理性质是
，化学性质是
。
（2）形态各异的物质可按一定规律分类。现有下列物质：
A．氧气
B．稀有气体
C．氧气和液氧共存物
D．含碘盐
E．洁净的空气
F．液氮
请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是
。
13.（13分）
完成下列变化的文字表达式，并按要求填空。
(1)
实验室用双氧水制取氧气：
(2)
镁带在氧气中燃烧：
，军事上利用镁可用作
。
(3)
二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：
。
(4)
铁丝在氧气中燃烧：
，若将氧气换成空气，则该化学反应
（填“能”或“不能”）进行，其原因是
。
(5)
二氧化碳通入澄清石灰水：
。
14.（10分）
水是生命之源，保护和合理利用水资源是人类可持续发展的首要问题。
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末，搅拌，溶解后静置一会儿；加明矾的作用是_____
______。
（2）将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是
，其作用是
。然后再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于__________(填“物理”或“化学”)变化。
（3）水样经上述净化处理后变为无色、无味、
( http: / / www.21cnjy.com )澄清的水，这种水是否为纯净物？__________，为什么？
_____________________。
（4）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，说明河水是
（填“硬水”或“软水”）。生产生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
。
（5）下列节水措施正确的是
(填写序号)。
A.农业上改大水漫灌为滴灌
B.用淘米水浇花
C.使用节水龙头
D.用大量的水冲洗汽车
15.(12分)
I.如图所示是实验室制取气体的常用装置，请结合实验装置图回答问题。
A
B
C
D
E
(1)写出下列仪器名称：a
b
；
(2)选用A装置加热高锰酸
( http: / / www.21cnjy.com )钾来制取氧气，细心的同学发现试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是
。反应的文字表达式为
；用C装置收集氧气，要判断氧气是否集满时，若看到
的现象，则说明氧气
( http: / / www.21cnjy.com )已经收集满了。实验结束的时候应该先
，再
，否则水槽内的冷水会倒流，导致试管破裂。
(3)若用右下图装置收集氧气，则氧气应从
(填“a”或“b”)口通入。
(4)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，则应选择的收集装置是
（填序号）。
II【问题分析】
（5）用高锰酸钾制取氧气实验结束时，甲同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①
第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想________错误。
②
第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是________。
沪教版九年级化学第2章《身边的化学物质》单元测试卷
化学试题答题卷
（满分：75分
考试时间：45分钟
出卷人：卢荣毅）
第I卷
本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
第Ⅱ卷
本卷共5题，共45分。
11.（7分）
（1）现象是
，一定要
。
（2）方法是：
，属于
变化。
（3）应进行
。
（4）叫
；原因是
。
12.（3分）
（1）物理性质是
，
化学性质是
。
（2）属于混合物的是
。
13.（13分）
(1)
；
(2)
，可用作
。
(3)
。
(4)
，
（填“能”或“不能”）进行，其原因是
。
(5)
。
14.（10分）
（1）作用是
。
（2）仪器是
，作用是
。利用其___________性除去水样中的颜色和异味，属于__________(填“物理”或“化学”)变化。
（3）__________，为什么？
。
（4）河水是
（填“硬水”或“软水”）。方法是
。
（5）措施正确的是
(填写序号)。
15.(12分)
I.
(1)写出下列仪器名称：a
b
；
(2)作用是
。反应的文字表达式为
；若看到
的现象，则说明氧气已经收集满了。应该先
，再
。
(3)应从
口通入(填“a”或“b”)。
(4)收集装置是
（填序号）。
II（5）【实验验证】①猜想________错误。
②实验方法是
。
第2章《身边的化学物质》单元测试卷
化学试题答案
1.C
2.D
3.B
4.D
5.D
6.A
7.C
8.D
9.D
10.A
11.（7分）
（1）产生淡蓝色火焰；检验纯度
（2）分离液态空气法；物理
（3）灯火试验
（4）干冰；干冰升华时吸热，造成周围环境温度降低，使空气中的水蒸气凝结成水滴，从而形成降水。
12.（3分）
（1）二氧化碳的密度比空气的密度大；不燃烧也不支持燃烧
（2）BDE
13.（13分）
(1)
过氧化氢水
+
氧气
(2)
镁+氧气
( http: / / www.21cnjy.com / )氧化镁；
照明弹、闪光弹、信号弹等
(3)
二氧化碳+水——碳酸
(4)
铁＋氧气
( http: / / www.21cnjy.com / )四氧化三铁；
不能；
空气中的氧气浓度不够
(5)
二氧化碳+氢氧化钙——碳酸钙+水
14.（10分）
（1）吸附水中悬浮的颗粒而沉降；（2）玻璃棒；引流：吸附性；物理
（3）不是；
因为水中还有可溶性的杂质（4）硬水；煮沸（5）ABC
15.(12分)
I.
(1)长颈漏斗；集气瓶
(2)防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管，从而堵塞导管；
高锰酸钾
锰酸钾
+
二氧化锰
+
氧气
；集气瓶口有气泡逸出；
将导管撤离水槽；熄灭酒精灯
(3)a
(4)E
II（5）【实验验证】①Ⅰ；
②将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明有氧气生成。
点燃
高温
二氧化锰
点燃