周末培优
阅读下面文字，回答下面小题。
材料一：高铁线上驶来“中国智造”——“复兴号”首发侧记
6月26日11时05分，具有完全知识产权的两列中国标准动车组“复兴号”，在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站双向发车成功。
据了解，“复兴号”标准动车组在研制过程中坚持以我为主，其关键核心技术的软件、硬件全部实现我国自主设计、制造或选型，拥有完全自主知识产权。此外，在动车组基础通用、走行装置、牵引电气等10多个方面均达到了国际先进水平。
据介绍，“复兴号”中国标准动车组车厢内实现了无线网络全覆盖，设置不间断的旅客用220V电源插座。此外，“复兴号”列车设有多种照明控制模式，可根据旅客需求提供不同的光线环境。列车的空调系统也充分考虑了减小车外压力波的影响，通过隧道或列车交会时可减小旅客耳部的不适感。
中国铁路总公司总经理陆东福表示，今后将会以“复兴号”为平台，根据世界上其他国家的实际需求，量身打造，设计研制具有国际竞争力的动车组成套技术和产品，积极拓展国际市场，推动中国高铁“走出去”。
（《光明日报》
2017年06月27日 05版）
材料二：崭新时代的铿锵符号——“复兴号”首发直播记
在“复兴号”列车上，本报融媒体报道小组采访了不同身份的三个人，并在“一直播”平台上进行了直播。
中国铁道科学研究院的研究员张波介绍说，中国动车组发展经历了三个阶段：第一阶段是中国自主研发积累的阶段；第二阶段从2004年开始，通过引进消化吸收再创新打造出了“和谐号”动车组；“‘复兴号’的诞生，标志着我国铁路技术装备水平进入一个崭新时代，我国高速动车组技术全面实现自主化、标准化和系列化。”
23年驾龄、开过十几种型号国产机车的司机袁国慕接受记者采访时说，新的“复兴号”与韶山、和谐相比，界面更加清晰合理，“比如，CRH380A和CRH380B都是三个手柄，而在‘复兴号’上简化为一个手柄，降低了误操作的可能性”。
来自清华附中的付姓小伙子也接受了我们的采访，他今年17岁，但已是一位资深的“高铁专家”，专程买票赶上了这趟列车。
“我们有一个火车迷的群，大家都非常关注中国标准动车组的发展，但不是所有的群友都能来到现场，所以我想通过视频记录整个首发过程。”
“中国标准开始走向世界，这是让所有铁路爱好者特别高兴的。”小付说。
谈到高考，小付激动地说：“清华大学就有高铁研究中心，但目前还不是特别完备。我更倾向于北京交大或者西南交大。”
（《光明日报》2017年06月27日 05版）
相关链接
①1964年，世界上第一条商业运营的高速铁路在日本开通运营，带动了日本土木建筑、原材料和机械制造等相关产业的发展，更重要的是促进了人员流动，带动了地方经济发展，缩小了城乡差别。从上世纪八十年代开始法、德等欧洲国家奋起直追，发展很快。其中法国的高铁列车拥有量目前欧洲第一，并向外出口高铁技术。中国高铁建设坚持走“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的路子。如今，中国高铁不仅成为百姓的出行首选，更成为闪亮的国家名片和新时代的中国地标，高居“中国新四大发明”之首；强大的设计团队、过硬的技术标准、最有性价比的高铁产品……中国高铁正成为“一带一路”合作项目的领头羊，主演国际产能合作的重头戏，彰显世界第二大经济体的大国担当。
②中国高铁每公里基础设施单位建设成本通常为1700万至2100万美元，而欧洲这一数字为2500万至3800万美元，美国则估计高达5600万美元。
③中国标动涉及机械、冶金、电力电子、化工、计算机、信息控制等相关学科和技术领域，产业链条覆盖全国各地区，直接参与主要部件及配套零部件设计制造的企业近300家。
1．下列关于新闻内容及特点的说法正确的一项是（
）
A．两则材料的标题都由主标和副标构成。主标概括主要事件，副标揭示事件的意义。
B．两则新闻都聚焦“复兴号”首发，有较强的针对性和时效性，而且相同的报道任务决定了两则新闻报道的侧重点和写法也相同。
C．材料一报道“据了解”、“据介绍”的内容，这违背了新闻写作的真实性原则。
D．“中国标动”中的“中国”，意味着中国高铁从“混血”到“纯中国血统”的历史性转变。
2．关于“复兴号”动车组的表述，符合材料内容的两项是（
）（
）
A．“复兴号”动车组具有技术上自主化、标准化和系列化，产品设计上人性化，安全可靠等特点，再加上世界第一的行车速度以及配套设施建设的低成本，中国高铁已成为世界高铁发展史上“后发先至”的样板。
B．“复兴号”的研制及首发成功，标志着新时代我国制造业已经实现由“中国制造”到“中国智造”的飞跃。
C．“复兴号”的研制及首发成功，再一次证明了没有创新就没有发展，没有创新就没有竞争力的硬道理。
D．单凭“复兴号”的研制及首发成功，就足以证明世界高铁“始于日本，发展于欧洲，格局大变于中国”的说法是尊重事实的。
E．“复兴号”中国标准动车组彻底摆脱了国外平台对动车组发展的限制，中国标准开始走向世界。
3．请结合材料概括“复兴号”首发成功给中国经济腾飞和国人生活带来的积极影响。
【参考答案】1．D2．CE3．（1）方便百姓出行；（2）带动相关产业的发展；（3）推动地方经济发展；（4）推动国际产能合作，拓展国际市场；（5）增强国人信心，激励更多有志者投身中国铁路事业；（6）为中国制造业其他领域做好“领头羊”。【试题分析】发展；推动国际产能合作，拓展国际市场；增强国人信心，激励更多有志者投身中国铁路事业；为中国制造业其他领域做好“领头羊”。
阅读下面的文字，
完成下列小题。
南极科考队，这样过春节
荣启涵
农历丁酉鸡年来临之时，200多名中国第三十三次南极科考队员，分布在中山站、长城站、内陆冰盖和“雪龙”号上。
没有7天长假，没有亲人团聚。冰天雪地中，在南半球最高纬度的他们度过了一个特别的春节。
“雪龙”号上：漂泊中的年味
年味常常是从喜庆的中国红开始。
当地时间1月27日一早（北京时间1月28日凌晨），南极阿蒙森海域刮起了7到8级大风、伴有三四米高的涌浪，阴沉飘雪的天气格外寒冷。“雪龙”号科考船仍继续向西环南极航行，赶往下一个考察区域——罗斯海。
“目前船上92名科考队员和船员正搭乘雪龙船行驶在距离祖国一万七千公里的地方，从地理上讲，我们是最远离祖国的一支考察队。”领队孙波说。
舱外风雪交加，船舱内欢庆迎春。春节到了，科考队员们一大早就开始忙活着贴对联、粘福字、挂灯笼，用“中国元素”装点着生活了80多天的“雪龙”号。
剪纸窗花映衬着舷窗外的波涛，别有一番漂泊的味道。
从1994年“雪龙”号首航南极算起，这是水手长唐飞翔第十八次在南极过年。身材不高、微微发福的他总是笑呵呵的。“今年船上年轻人多、有活力，在船上过年也很开心。”唐飞翔说。每逢在外过年他都会给家里打电话报个平安。与平时一样，除夕当天他例行到甲板和货仓检查，保证风浪里移动物件都绑扎牢固。
虽然条件有限，但为了让科考队员吃上年夜饭，大厨们使出看家本事。红烧肉、糖醋排骨、炸鱼……令很多初次在外过年的年轻队员感动不已。
高纬度航行信号不畅，船上没有电视也没有网络。不过“老南极人”都知道，除夕晚上不会冷清，过年最值得期待的“雪龙春晚”7点半如期上演。
此时在7层驾驶台上，担任二副的上海海事大学老师罗捷正持望远镜观察冰情。她是首次来南极，也是第一次在船上过年，恰好要在除夕20点至24点值班。
极昼的南极，新年的太阳在夜里11点多就升起。罗捷说，除夕在驾驶台体会了不一样的辞旧迎新，“希望在接下来的航程中收获更多不一样的风景。”
内陆冰盖：过个“奢侈”年
内陆冰盖上的除夕夜，“奢侈”绝无仅有。
这一天，昆仑站的小伙子们可以睡个懒觉，用热水洗脸或擦身、刮胡子，说不定还能理发。这些简单的事是他们“奢侈”的期待。
南极内陆极寒低氧，被称为“生命禁区”。从2016年12月15日出发算起，第三十三次南极科考队昆仑站队25名队员已在冰盖上跋涉43天。这期间，他们克服暴风雪、白化天、冰裂隙，抵达昆仑站所在的南极冰盖最高区域冰穹A后，完成全部科考任务，目前正在返回中山站途中。
昆仑站队队长魏福海在铱星电话里说：“赶在除夕前到达3000米以下，弟兄们累坏了，让他们好好过个‘奢侈’年。”
我们或许认为冰盖上最不缺的就是水，因为融雪可作为水源。但其实，室外零下40摄氏度低温下，颗粒状的雪即便取回屋也很难融化。住舱里有个半米多高的不锈钢融化壶，把取回的雪放进去后，直接通电加热无济于事，必须先倒入一杯“水引子”，通电让水先热起来再慢慢化雪。想要化开这一桶冰雪需要四五个小时。
平时争分夺秒赶路或是考察，无法保证及时取雪、融水，只有厨师负责融化足够餐食的水量。除夕这天扎营休整，大家轮流融化雪水，终于可以烧些热水洗洗擦擦。
而内陆冰盖上的年夜饭，是一顿丰盛的航空餐。
受限于内陆条件，出发前他们要将未来60天的餐食原料准备好，压缩、耐放的航空餐成了最好选择。零下几十摄氏度的冰盖如同天然大冰箱，但难的是把餐食从“深冻”状态下解冻再加热复原。通常要先将原料放到锅里蒸，慢慢解冻后再翻炒烹饪。餐食色泽、口感不能奢望，保证味道已属难得。
舱外，地吹雪伴着狂风；舱内，25人围坐在6米见方的空间里。忙碌一天的厨师端上热气腾腾的年夜饭，队长会允许拿出为数不多的酒水和饮料。把酒吟诗，一瞬间热泪两行。
除夕夜，风一更雪一更，直到天明。
次日，一切恢复如初：“雪龙”号全速驶向罗斯海考察作业站点；昆仑站队拔营赶路跋涉于冰盖；中山站照常开展科研；长城站考察队员按计划翻越山岭取样……忙碌依然是科考的常态。尽管忙碌，一切却已是崭新的开始。
（《选自人民日报》
2017年2月3日，有删改）
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（
）
A．新闻的标题“南极科考队，这样过春节”，交代了人物、事件，尤其“这样”一词，设置悬念，能调动读者的阅读欲望。
B．新闻的导语部分用词凝练，笔法简约，未运用感彩强烈的词句，但已把最重要的信息最饱满的情感传递出来了。
C．新闻的主体两部分展开：“雪龙”号上，漂泊中弥漫着年味；内陆冰盖上，过个能用热水洗脸擦身的“奢侈”年。
D．新闻的结语部分，简述了“雪龙”号、昆仑站、中山站和长城站的日常工作，字里行间透露着对科考工作的艳慕之情。
2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）
A．“年味常常是从喜庆的中国红开始”这句话是为了照应小标题中“漂泊中的年味”，也是为了暗示南极科考队过了一个特别的春节。
B．“剪纸窗花映衬着舷窗外的波涛，别有一番漂泊的味道”一句承上启下，既承接上文用“中国元素”展现年味，又自然引出水手长对年的体会。
C．为了更真实地展现考察队的生活状态，行文中引用了领队孙波、水手长唐飞翔、二副罗捷等人的话，充实了新闻内容，增强了文本的文学性。
D．“把酒吟诗，一瞬间热泪两行”，酒是情感宣泄的媒介，诗是科考队员情感的流淌，“两行热泪”表达了队员们对科考事业的热爱之情。
E．文章中多次描写风雪，既交代了当时的天气状况，也暗示了科考队员工作环境的恶劣，更突出了科考队员为科研而献身的精神。
3．南极科考队员过了一个特别的春节，“特别”体现在哪些方面？请结合文本简要概括。
1．D
【解析】
D项，表述错误，“字里行间透露着对科考工作的艳慕之情”文中无根据。
2．BE
3．没有7天长假，不能与亲人团聚。在冰天雪地中，在南半球最高纬度中度过。在漂泊的船上，没有电视，没有网络。过除夕才能奢侈地用热水洗脸或擦身、刮胡子。年夜饭是色泽、口感不能奢望的航空餐。
【解析】注意从物质和精神两个方面分析，如没有长假，没有网络、电视，自然条件恶劣等。
今日收获如何？
总结一下吧！探讨作者的写作背景和写作意图
阅读下文，回答文后题目。
马萨达永不再陷落
毕淑敏
①马萨达是以色列死海边高昂的头颅。
②马萨达这个名称，最早出现在希腊文手抄本中，在亚拉姆语中是“堡垒”之意。它位于死海西岸边的峭壁上，看不到丝毫绿色，和周围充满盐土气息的绵延小丘，没有大区别。马萨达山脚下的沙石大地上，绘有粗糙的水纹状痕迹，这位不拘一格的大手笔涂鸦者，乃是死海日复一日的咸浪。想当年，这世界上最低的咸水湖，面积比现在要大，波涛汹涌。由于气候干旱变暖，死海不断瘦身，留下了这身宽体胖时的飘逸衣褶。
③上了缆车，人们纷纷倒向右侧车厢，那一边可以看到正午时分的死海，如巨大宝镜，迸射烂银一般的强烈反光，晃得人睁不开眼。马萨达海拔50米。你可能会说，原以为是壁立千寻的高山，原来不过区区50米。请注意啊，此处高度虽然以海拔标注，但周围却是低于海平面440米的死海。也就是说，马萨达高出周围海面490米，峭壁和峡谷，刀剁斧劈般直上直下，让它显出桀骜的高耸。
④上得山来，马萨达的顶部倒很平坦，大约有650米长，300米宽，像一幅巨大的土黄色桌面。放眼四看，它是森严堡垒和华美宫殿的奇异混合体。堡垒见过，宫殿见过，在同一个视野中，坚不可摧的防御工事和绚烂华美的宫廷遗址绞缠一处，比肩而立，你中有我，我中有你，真是第一次目睹。这两组遗址的使用主人是不同的，宫殿属于残暴多疑的希律王；萧索的古战场，则属于沥血而亡的犹太勇士。
⑤站在马萨达西围墙处，迎猎猎罡风，俯瞰这处长堤，会感受到它志在必得的凶险用心。再放眼，可看到山下平坦地，有8处呈长方形或是菱形的营盘痕迹，那就是罗马大军的驻扎地。以色列的四月，正是仲春，加之死海地势低洼，类似一面凹透镜，将太阳光聚焦于此，炙热已似馕坑。此刻山风如刺刀般尖锐地刺穿耳膜，全身不由得渗出冰冷。试想当年的马萨达将士们，也曾站在此处，目睹天梯一天天迫近山顶，那是怎样的惊觉和无奈？
⑥公元73年4月15日，也就是逾越节的前一天晚上。马萨达首领爱力阿沙尔发表了那篇著名的讲话。
⑦“勇敢忠诚的朋友们！我们是最先起来反抗罗马的犹太人，也是坚持到最后一刻的人。感谢上帝给了我们这个机会，当我们从容就义时，我们是自由人！为了让我们的妻子不受蹂躏而死，让我们的孩子不做奴隶，我们要把所有财物连同整个城堡一起烧毁。不过一样东西要除外——那就是我们的粮食。它将告诉敌人，我们选择死亡不是由于缺粮，而是自始至终，我们宁愿为自由而死，不愿做奴隶而生！”
⑧话语在马萨达上空激荡，如同钢铁的风铃被飓风抽打，坚硬的声响摇撼夜幕，群星颤抖。
⑨这是全体殉难的信号。
⑩第二天一大早，罗马人以为会遭遇马萨达守军的殊死抵抗，他们披上铠甲，搭好梯桥，对城堡发起了猛烈的袭击，不料迎接他们的只有早起的鸽子咕咕啼声。罗马人走入焦黑的城堡，没有看到一个敌人。正确地讲，是他们没有看到一个活着的敌人。殚精竭虑攻下的，不过是一座死城和960具尸骸。
在微茫的晨曦中，一抹猩红从死海东岸娩出，带着咸而湿的冷冽，一如渐渐暗凉下去的忠魂之血。死海的日出，有一种惊魂动魄的美。无数跳跃的光芒在黏腻的海面上飞速滑行，如同金红翅膀的鲲鹏展开血羽，以迅雷不及掩耳之势席卷而来，俯冲着扑到了马萨达山下。
也许有人会说，既然马萨达的勇士们都集体殉难了，后人如何知道这可歌可泣的故事？是不是杜撰出来的？原来，有两个妇女和5个小孩躲在一处蓄水池里，得以在集体殉难中幸免。一名妇女历尽艰辛，找到了犹太史学家约瑟夫，向他叙述了亲眼所见的故事。人们因此得知了罗马军队破城之前发生的一切。从此，犹太人亡却了家园，足迹从迦南大地上蹒跚远去，背影流散到了世界各地。
在犹太民族的历史上，马萨达于是成为英雄主义的象征。这里曾经以少抗多以弱抗强，当失去赢得宗教和政治上独立的希望之时，万众一心地选择了用死亡代替奴役的命运。这是理想主义的千古绝唱，这笔精神遗产，不仅属于犹太民族，而且属于整个人类。
以色列国防军每年都会在马萨达举行庄严的新兵入伍宣誓仪式，以纪念英烈。宣誓词是“马萨达永不再陷落！”一个“再”字，寓意深刻。“陷落”是一个可怕的词。世界上很多地方很多城市很多国家，都曾经陷落过。原因不外乎天灾和人祸。罗马的陷落、君士坦丁堡的陷落、巴黎的陷落、南京的陷落……陷落之后是血泊和杀戮，是肝脑涂地和尊严尽失，是文化的倒退和文明的坠毁。
国与国之间所有的攻伐，说到底，是为了争夺资源和空间。
面对无法调和的利益之争时，如果不想进入殊死的博弈，人们通常会说——“把蛋糕做大一点”。意思就是只要利益变大变多，所有参与其中的人都可以多分到一块，可能就会化干戈为玉帛，平息争端，缓和冲突。我以前觉得这是一个好方法，各方各得其所，谁的利益都不受损失。直到2008年春夏，我买一张船票环游地球。3个多月绕地球一圈航行下来，最重要的发现却是——地球这块蛋糕，不可能做得更大了。
世界上的事情，有时真是诡异。越简单的东西，越是要付出大代价，才能参透。我相信马萨达永不再陷落！期待世界上所有爱好和平的人民和地区，都永离陷落！保证这个世界“永不陷落”的支点，原本就掌握在文明人类自己手中。
（选自《毕淑敏小说选》，有删改）
文章插叙公元73年4月15日那天发生的事的用意是什么？
【参考答案】内容上，通过描写公元73年4月15日那场悲剧，表达了以色列人民的大无畏精神，既丰富了文章的内涵，也升华了主题。结构上，承上启下，使文章过渡自然。【试题分析】
探讨作者的写作背景和写作意图
探究的角度和层次一般包括：a．时代与社会背景；b．作者的写作动机；c．文本的思想意义；d．文本的表达方式；e．文本的提示资料与隐含意义等。
这类题多以阐述题与主观题的形式出现，解答时要运用知人论世的方法，立足文本，把握文本的整体内涵。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
从杜鹃想起隋那
夏
衍
①郭沫若先生在《蚯蚓》（九月十八日本报副刊）里提起了杜鹃的侵略性，这使我从已经快要淡忘了的记忆里想起隋那（1749—1823）的事来。
②知道杜鹃是“天生的侵略者”的不多，知道最初发现这事实的隋那这个名字的似乎更少，对于这位人类大恩人的冷淡，鲁迅先生曾在一篇杂文里发过一点感慨：
我们看看自己的臂膊，大抵总有几个疤，这就是种过牛痘的痕迹，是使我们脱离了天花的危症的。自从有这种牛痘法以来，在世界上真不知救活了多少孩子。——但我们有谁记得这发明者隋那的名字？（《鲁迅全集》六，页一四三）
③鲁迅先生感怀于屠杀了千万人的拿破仑被后人崇拜为英雄，而救活了万万人的隋那为后人所漠视，所以他说“这看法倘不改变，我想，世界还是要毁坏，人们还是要吃苦的”。这句话，奇妙地使我联想到将“天生的侵略者”的杜鹃当作赞美之对象的中国的诗人。
④隋那发现杜鹃鸟特殊生态于前，发明牛痘法于后，在十九世纪初叶，他也是一个不为“正统派”科学家所重视的天才。他青年时代在故乡高洛士打州的乡村里偶然对于小鸟的生育状况产生兴趣，一直到1787年发表震动学术界的《关于杜鹃的报告》，这中间废寝忘餐，对于这种小鸟的生育状态，作了普遍而深入的调查与研究。他发现了杜鹃把自己的卵偷偷地生在雀类的空巢里面，甚至它可以适应各种不同的雀类，而使它的卵色变化。到小杜鹃由它义母孵成之后，它又生了一对特别有力的翅膀，孵化后不满一二天，眼睛还没有开，它就会把雀雏背在自己翼上，轻轻地爬到巢边，把它的义姊妹们摔死在巢外！对于这种特殊残忍性格的揭发，在当时英国的学术界引起了各种的反对和嗤笑，可是，尽管Charles
Creighton教授们将他的报告斥为不值一笑的胡诌，丝毫也不足以动摇他调查与研究的信心。——同样，最初发明牛痘的时候，不，一直到牛痘法正式为英国医学界所采用，他得到英王的褒奖，甚至到他临终的时候，反对牛痘接种的呼声还是甚嚣尘上。但，千百年后，反对真理的黯然无光，而隋那尽管不为世人所知道，但已经“不知救活了多少孩子”了。
⑤主观主义的空想和科学精神的钻研，是永远不相容的南北两极。不清除主观的独断，不养成调查的风气，我想，“人们还是要吃苦的”。
⑥到明年正月，已经是隋那逝世的一百二十周年了。
一九四二年九月
（有删改）
1．文章前半部分引用郭沫若和鲁迅的材料有什么作用？
2．文章第③段引用了鲁迅先生“这看法倘不改变，我想，世界还是要毁坏，人们还是要吃苦的”一句，试分析其妙处。
3．文章第④、⑤两段分别采用了哪种表达方式？有什么好处？
4．结合文章内容并联系现实，谈谈你对本文作者创作意图的理解。
1．一是呼应题目。写郭沫若先生在《蚯蚓》里提起的杜鹃，引出鲁迅先生提到的隋那，呼应题目“从杜鹃想起隋那”。二是引出下文。引出隋那发现杜鹃鸟的特殊生态和发明牛痘法的事。
【解析】解答这道题可以从文章布局谋篇方面去考虑，要答出作者在前半部分引用郭沫若和鲁迅的材料的作用。
2．引用鲁迅的话，说明了后人崇拜英雄的误区，为后文张本。既增添了文采，也丰富了文章的文化内涵，使文章更厚重。
【解析】此题要从多方面进行回答。引用鲁迅的话是为了说明后人崇拜英雄的误区，同时也增加了文章的文采，使文章更有深度。
3．文章第④段主要的表达方式是叙述和描写，第⑤段主要的表达方式是议论。文章第④段主要叙述了隋那发现杜鹃鸟的特殊生态和发明牛痘法的事，第⑤段用议论的表达方式使隋那发现杜鹃鸟的特殊生态和发明牛痘法的事得到升华，主题得到深化，作者撰文的目的得以凸显。
即可得出答案。
4．本文作者从杜鹃说到隋那，赞美了隋那为人类做出的贡献，反思当下人们复杂、盲目、浮华和虚化的生活状态，提醒人们要坚持科学钻研的精神，清除主观的独断，养成调查的风气，要培养科学求真的精神。
【解析】本题较为开放。考生不仅要根据文章内容进行归纳，还要结合现实生活中的一些现象进行解答。作者在文中从杜鹃说到隋那，目的是反映当下生活中人们的各种复杂的心理和生活状态，呼吁人们要有科学求真的精神。
今日收获如何？
总结一下吧！从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
阅读下面的文字，完成文后各题。
排球不是美国女排姑娘的全部梦想
南方周末：郎指导，你觉得作为美国女排主教练，是你改变了美国队还是美国队改变了你
郎平：不同的文化使得执教美国队和执教中国队有很大不同。美国人认为我给美国队注入了更多的亚洲元素，比如在打法上更细腻，作风更严谨。但从我内心来说，应该说是美国队很大程度上改变了我。
美国队队员文化程度都很高，并且学习速度很快，我很尊重她们思考问题的方式。美国姑娘们很放松的心态，为兴趣而打球的状态影响了我，让我绷得很紧的神经也放松不少。她们似乎更享受生活的丰富多彩，排球不是她们生活的全部梦想。
刚开始我对她们的心态不很理解，因为我一直是挺较劲地在打球，每一分都在拼，是一种非抓住胜利不可的心态。当我作为一个外来者，浸入了这一种有历史而又被大多数人认同的国家体育文化中，我想使劲改变她们，但是她们的文化势能比我更茁大，所以只能换个角度去理解她们，所以说美国队改变了我。现在我可以欣赏她们这种非职业的轻松心态。就像弹簧的力量来自于能保持柔韧的弹性一样，我不得不说，美国姑娘在随性自然的心态中，处理排球时富于创造性，常有神来之笔。
南方周末：在美国做主教练的经历让你学到了什么
郎平：国外的训练科学性更强。他们更注重对人体结构细致入微的研究，比如身体哪一块肌肉如何调节，计算多少热量能承担多大的运动量，更细致精确，确实让我更新了思维。
从心态上说，美国的优势在于放松。我们对体育比赛的追求更多是只允许成功，不允许失败，导致过度紧张。而美国文化在乎的是参与精神，是你有没有尽自己的最大努力。只要发挥了你的能力和潜力，你就是胜利者：就能获得承认，而不是在心理上将自己逼到无路可退的死角。他们在胜负问题上更能保持平常心，输球了很简单，就是重新再来。
南方周末：这些观念你是从一开始就适应，还是有磨合期
郎平：我带美国队开始时，说实话非常不适应。因为在国内，教练有比较大的权威，队伍非常整齐，各项训练配套都很有保障。但在美国完全不是这样，她们更强调个人的兴趣，难免显得自由松散。即使打奥运会，我作为国家队教练，就连想把全体运动员集中起来都非常困难——她们在各州训练，有各自的安排，你也很难按计划调度她们。
北京奥运会开始前2个多月，我的队员还是不齐。有个主力去做手术，奥运会也参加不了；还有两个主力是伤员，到大奖赛时能不能打都不知道。哎，愁得慌。这种实际条件逼得我抛掉依赖计划的习惯，考验我随时随地根据队伍的变化调整训练思路。你不能指望游刃有余的深思熟虑，没这个条件。现实条件随时在变化，不到最后一分钟你没法作决定。
我们经历了很长的磨合期。她们都很有想法，强调自己的状态。有时我批评她们比赛不到位，她们会
用“不在状态”来回应。当时比较郁闷，在中国比赛，你很难以“不在状态”来作为成绩差的借口，状态好不好你都要拿下。你不允许自己放松，全国人民的眼睛都盯着你，强大的国家荣誉感需要你的成功去支撑，不能动不动就闹情绪。
南方周末：美国之前，你在意大利职业队曾执教6年。
郎平：意大利和美国打球很不一样。意大利以职业联赛为主，比赛的细则，球员和教练的责任和义务都很明确，大家心照不宣，必须尊重商业合同。在意大利打比赛，主要是商业压力。教练也就是个打工的角色，得听老板的。有时候会非常累心，商业利益是残酷的，没有太多人情味。你必须适应。当时女儿在美国，我想跟她呆在一起，就离开了意大利。
南方周末：你的个人经历正好体验了3种不同的体育体制。
郎平：中国、意大利和美国正好代表3种不同的体育体制。如果你要轻松型的模式，自由发挥你的兴趣，享受排球的乐趣，美国模式最适合你；如果你要通过高强度的职业联赛来训练，意大利的模式更能练兵；如果要拿世界冠军，中国的体制比较好，经济上、人才、时间都更有保障。
（选自《南方周末》郎平访谈录）
在美国女排队员比赛不到位时，她们会用“不在状态”来回应。你对这种用“不在状态”来作为成绩
差的借口的做法，持何种态度，并说明理由。
【参考答案】这种做法是可以理解的。美国的体育文化和中国不同，她们不像中国队员那样不能以“不在状态”来作为成绩差的借口，强大的国家荣誉感需要你的成功去支撑。她们身上没有那么重的责任感，她们更重视个人的兴趣和生活的丰富多彩，重视个体的生命质量。这种轻松的心态虽然显得自由散漫，但是更利于发挥她们的潜能，发挥她们的创造力。所以我们不能以中国的文化观念去面对美国人，如果站在美国文化心态的基础上去对待美国队员的做法，就会感觉她们做法的合理性。【试题分析】
从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神，要求探讨对我们这一代人和我们这个时代的普遍价值和影响，并对作者的观点态度和艺术处理方式提出自己的看法，在探讨类似问题时，一方面需要探讨文本蕴含的人生观和人生价值，一方面要求我们联系现实生活探讨其现实意义。
高考多采用阐述题或论述题的形式，解答时要善于捕捉主要材料，科学分析提炼概括，准确进行个性化解读。
阅读下面的文字，完成小题。
抗战十四年，修改有深意
记者日前从教育部获悉，2017年春季教材将全面落实“14年抗战”概念。
教育部表示，教材修改要求将“8年抗战”一律改为“14年抗战”，以全面反映日本侵华罪行，强调“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体，并要求在课程教材中予以系统、准确的体现。
教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实的“十四年抗战”概念，主要是将从1931年“九一八事变”开始至“七七事变”之前东北军民的六年抗争也包含在了“抗日战争”这一历史概念中。
这一修改可以说是对抗战问题认识的巨大进步，也更为符合历史事实。“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始，也标志着中国人民反抗侵略者的开始。首先，中国抗战第一枪在1931年沈阳北大营就已经打响；第二，由中国共产党领导的30万东北抗日联军在1931年至1937年之间进行了艰苦卓绝的抵抗，付出了大量牺牲。从“九一八事变”开始，在1931年至1937年间，中国共产党满洲省委就在积极部署抵抗，9月19日还发表抗日宣言，东北义勇军在共产党领导下壮大成为东北抗日联军，发动广大民众参加抗战。在此期间，国民党方面也有东北军余部继续进行对日抗战，还有十九路军参加的淞沪抗战也属于其中的一部分。确立“十四年抗战”，无疑有利于全面有效还原我国当年抗日战争的的基本历史事实。有助于消除此前人们在认识上的混乱，同时更是对历史真实的尊重。
14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这更是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。8年抗战不能将为民族而战的大量英烈包含在内，特别是由中国共产党领导的东北义勇军、东北抗日联军，他们在最艰苦的环境中流血牺牲，“南有杨靖宇，北有赵尚志”，世界闻名，特别是我们的国歌就是义勇军进行曲。这些不被算作抗战历史，是极大的不公。东北军民对抗日战争的巨大付出应该得到重视。这是对所有为抗日牺牲仁人志士的最大敬畏和尊重。
这一新的历史界定，也粉碎了一些海外势力扭曲“8年抗战”与“14年抗战”之间有机联系，排他独断地抹杀中国共产党作为民族中流砥柱的不良居心。在国际上长期存在着一种历史偏见，对中国抗日战争在世界反法西斯战争当中的重要历史地位严重认识不足。英国历史学家米特在《被遗忘的盟友：中国抗日战争》一书中对这种偏见也提出过批评。14年抗战史的正名，有助于唤醒国际认知，进一步敦促各界继续接近历史真实，公允面对中国人民做出的重大牺牲。
同时，14年抗战史的书写，也有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起点定位于1931年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定，有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。
（《人民日报》2017年01月12日09
版，有删改）
【相关链接】
①在中国抗日战争历
史中，8年抗战是指从1937年“七七事变”爆发后的全面抗战；14年抗战则是指从1931年“九一八事变”爆发后开始的抗战，包含了局部抗战和全面抗战两个阶段。
——（来自腾讯网）
②中国人民的抵抗从1931年开始就没停止过。东北的抗战不仅是东北人民对日本侵略者的抵抗，更是中华民族持续不断、不屈不挠的抗争，都应该计入抗战的史册。这一时间跨度的增加，是对中国人民连续一贯、脉络清晰的抗战历史的一种恢复和升华，“14年抗战”这个概念更具有科学性、历史性、原则性与现实性。
——中国社会科学院研究员汤重南
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（
）
A．中国人民的抵抗从1931年开始就从没停止过，“九一八事变”成为中国人民开始反抗侵略、中华民族开始进行不屈不挠抗战的重要标志。
B．教育部要求2017年春季教材全面落实“14年抗战”概念，原因之一就是这一概念更具有科学性、历史性、原则性与现实性。
C．将《义勇军进行曲》定为中华人民共和国国歌这一做法充分说明了东北军民抗战斗争对我们整个民族崛起起到了很好的指导作用。
D．此次教育部要求修改此前一直沿用的“8年抗战”，而代之以“14年抗战”，这一历史概念的修改有着重大而深远的意义。
2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）
A．“八年抗战”，是指从1937年“七七事变”开始的“全面抗战”，事实上，从“九一八事变”开始，东北军民已进行了长达6年的局部抗战。
B．国际抗战史研究领域有关中国的抗战部分一直以来都采用的是“14年抗战史”的说法，落实“十四年抗战”概念也可以与之吻合对接。
C．“南有杨靖宇，北有赵尚志”，由中国共产党领导的东北义勇军、东北抗日联军，对抗日战争的巨大付出应该得到重视和尊重。
D．英国历史学家米特对国际上长期存在着的扭曲中国“8年抗战”与“14年抗战”之间有机联系的历史偏见提出了批评。
E．著名学者江口圭一与家永三郎和日本国内一些勇于正视历史、反省罪行的有识之士，都将中国抗日战争的起点定位于1931年。
3．教育部要求教材修改全面落实“14年抗战”有哪些重大意义？请加以概括。
1．C
【解析】C项，“这一做法充分说明了东北军民抗战斗争对我们整个民族崛起起到了很好的指导作用”文中无据。
2．AC
3．①有助于消除此前人们在抗战问题上的混乱认识；②全面有效还原抗日战争的的历史事实，体现对历史真实的尊重；③最大程度地囊括民族英烈，告慰和尊重所有的抗战英灵；④唤醒国际认知，突出中国人民特别是中国共产党在世界反法西斯战争当中的重要历史地位；⑤有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接，并警醒各国牢记历史、珍惜和平。（意思对即可）
今日收获如何？
总结一下吧！探究文本中的某些问题提出自己的见解
阅读下面的文字，完成问题。
南京降半旗迎国家公祭日
民众冒雨为遇难者致哀
（新华日报
记者
鹿琳
沈峥嵘）
12月13日，第三个南京大屠杀死难者国家公祭日。苍天有感垂泪，南京细雨如诉。
1937年12月13日，侵华日军攻占南京，此后一个多月时间里，30万手无寸铁的中国军民被日军以各种方式屠杀，南京城内三分之一的建筑被毁。如果以秒来计算，平均每隔12秒就有一条生命殒丧于日军暴行!
2016年12月13日上午7时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国旗、下半旗仪式。高高飘扬的五星红旗，为79年前惨遭日寇杀戮的30万冤魂而半垂，悼念南京大屠杀死难者，悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的先烈和民族英雄。
10：01分，凄厉的警报声再次在南京上空拉响。纪念馆内，和平集会广场上，参加悼念的各界人士着黑衣，戴白花，肃立默哀；所有人脱去雨衣上的帽子，低头静默，任雨水浇注于全身，生怕任何的不敬有碍对死难者的哀思。
“作为南京人，我从小听着警报声长大。我曾在高一时探访鱼雷营丛葬地。就在今年，学校高二年级公开班会还模拟了远东国际法庭的审判。举行国家公祭仪式，不是为了延续仇恨，而是为了远离战争，让和平的光辉洒满人间。”学生代表、金陵中学高三学生彭抒文说，“历史不该遗忘，我辈更当自强。”
“他们望着记忆，后人望着他们。”他们是南京大屠杀劫难中的幸存者，如今已白发苍苍。只要能走得动，他们就会出现在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场上，参加和平集会，今年也不例外。
“被杀害的儿子永不再生；被活埋的丈夫水不再生；悲苦留给了被恶魔强暴了的妻；苍天啊……”南京大屠杀幸存者已经减至107人，只要能走，他们都来悼念，悼念亲人。
幸存者杨翠英今年已经92岁高龄，但每年12月13日，她一定要到纪念馆中的南京大屠杀遇难者名单墙前，因为亲人们都在这儿。
日本爱好和平的友人松冈环女士也出现在公祭日活动现场，这是她连续三年参加这个仪式，第90次来中国南京。在仪式正式开始前，松冈环特意走到幸存者们身边，弯下身躯，向他们一一致意慰问。
“我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨／我以颤抖的双手抚摩那30万亡灵的冤魂／我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛／我祈求／我期盼／古老民族的觉醒／精神的崛起……”这样的诗文镌刻在纪念馆雕塑石碑上，是民族儿女的赤子之心、家国情怀。
“历史告诉我们，落后就要挨打。”中国人民解放军73602部队盛建忠说，中国人民解放军会铭记血的教训，化悲痛为力量，改革强军，实干兴军，保卫国家，捍卫和平，我们要自信而庄严地向世界宣告，敢犯我中华者，虽远必诛。
来自南京工、农、兵、科、学、企界的代表撞响和平大钟，3000羽和平鸽振翅飞向天空。“今天，我们以国家的名义祭奠遇难的同胞，传递的是中华儿女珍爱和平的良好愿望，也希望警钟长鸣，警醒后人时刻牢记历史，让它不再重演。”知识科技界代表、南京医科大学校长沈洪兵说。
白鸽放飞，雨中向上飞翔，人们耳畔依然回响着话音绵延的《和平宣言》：“龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘”，于冬雨中激发“莫忘国耻，圆梦中华”的力量。
请联系新闻内容，谈谈我国设立国家公祭日的目的。
【参考答案】设立国家公祭日意在以国家的名义祭奠遇难的同胞，悼念死难者，缅怀先烈和民族英雄，表达出民族儿女的赤子之心、家国情怀。国家公祭日传递的是中华儿女远离战争、珍爱和平的良好愿望。设立国家公祭日是希望警钟长鸣，提醒人们不要忘记苦难的历史，要化悲痛为力量，从而促使我们承担圆梦中华的历史使命。【试题分析】警钟长鸣，警醒后人时刻牢记历史，让它不再重演。”可以归纳为以下几点，悼念死者、家国情怀、和平愿望、铭记历史。
阅读下面的文字，完成问题。
温顿列车
二战爆发前，尼古拉斯·温顿，这个普通的英国人组织了8列火车，将669名犹太儿童从纳粹占领的捷克斯洛伐克送往英国，使他们与集中营和死神擦身而过。近70年过去，这些“温顿儿童”及其子孙，约有6000人因温顿而得以存活于世。这位英雄也因此被誉为“英国辛德勒”。
1938年，29岁的温顿受朋友之邀，新年前夕临时取消去瑞士滑雪度假的计划，改道前往布拉格。25万刚从德军占领的苏台德地区逃出来的难民挤在这座战争阴云笼罩下的城市里。很多犹太父母自知难逃厄运，想用最后一点力气把孩子送到安全的地方。
温顿成立了专门负责救助儿童难民的办公室，从早到晚接待前来登记孩子信息的犹太家长们，而后马不停蹄地游说各国当局接收这些孩子。只有英国同意接收这些小难民，但要求温顿必须为每个犹太儿童在英国找到愿意收养他们的家庭后，政府才会同意颁发签证。
“这些犹太难民儿童是希特勒的眼中钉。我决定试着帮他们办理前往英国的通行证。我想，如果你所做的事本质上合理，就一定能办到。”温顿制作了一批印有孩子们信息的小卡片，假期结束回国后一个一个落实收养家庭，不仅办下了签证，还为每个孩子募集到了50英镑的旅费。
1939年3月14日，两名志愿者在捷克组织，温顿在英国接应，载着脖子上系着标明身份号码的犹太儿童的第一列火车悄悄从布拉格出发。次日，德军进入捷克首都。签证迟迟不到，温顿开始伪造入境文件，从3月到8月，先后8列火车载着669名犹太儿童逃出地狱。
第9列火车没能跑过德国的闪电战。1939年9月1日清晨4时40分，德军闪击入侵波兰，原定于当天出发的列车在边境被截下，直接改道去了索比堡集中营的毒气室。“那一天，250个家庭等候在利物浦大道上，结果等到的却只有失望。如果火车能够提前一天出发，结局将完全不同。”时隔多年提及此事，温顿依然为没能再快一点而懊悔不已。
1．5万名捷克儿童在二战中丧生，“温顿儿童”们基本再也没有见过自己的父母。当身后的祖国变成人间地狱时，这669个“勇敢的求生者”走下温顿列车，在异国他乡开始陌生的生活。
多年后，捷克总统赞扬温顿给了捷克的孩子们“最好的礼物”：获得生命和自由的机会。然而整整50年间，温顿没有对任何人提及此事。“和战争本身比起来，战前的一切都不值一提了。”温顿过后说道，“我不是故意保密……我只是没说而已。”
在失去父母半个世纪之后，当年获救的“温顿儿童”们发现自己的“再生父亲”尚在人世，从此，温顿多了很多白发苍苍的孩子。
2009年，温顿100岁时，孩子们沿着当年的路线，4天后抵达伦敦利物浦火车站，温顿早早地在车站等，与他们长时间相拥而泣，场面极其感人。
拉克索娃终于见到了自己的“老父亲”，可是人人都往温顿身边挤，她好不容易握到了他的手，吻了一下，准备的礼物一直没有机会拿出来：那是一幅木雕的小版画，上面是一列正穿越欧洲地图的火车，从捷克到伦敦，从东到西。
被救儿童难民维拉·吉辛是战后定居于英国的作家，她所著的《童年的珍珠》就记叙了那段历史。她说：“与温顿见面，拥抱他，感谢他，是我生命中最激动人心的时刻之一。他拯救了我们这一代捷克犹太人中的大多数。”
捷克总统米洛什·泽曼在给温顿105岁生日的贺信中写道：“你的生命因众多原因而非比寻常。”
他的故事感动了所有人，这个不苟言笑的倔老头却把如潮水般涌来的赞誉归结为自己活得太久了，“在今天看起来可能挺伟大，可我当时做的时候真没觉得怎么样。”他不喜欢被称为“英国辛德勒”，认为自己当时没遇到什么危险，在捷克避开盖世太保耳目的志愿者才是真正的英雄，只是其他人都已不在了。
这位世纪老人常说：“一切在理论上可能的事，就是办得到的事，只要你当它是一回事，并决意去实践它。”
（有删改）
相关链接：
①温顿爵士的功绩上世纪80年代就已被广为传颂。2015年7月1日，被誉为“英国辛德勒”的尼古拉斯·温顿爵士在医院因呼吸系统衰竭溘然长逝，享年106岁。
②奥斯卡·辛德勒，德国商人，德国战争时期，利用雇用廉价的犹太人做工，保护了上千名犹太人的生命，这些人占波兰全部存活犹太人数量的一半左右。他用战争期间赚来的金钱买下一个个必遭集中营厄运的犹太人：卓斯纳、维恩、罗斯纳、费佛堡、费雪、夏法、伍兰克、霍洛维兹……
1．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）
A．辛德勒是德国商人，温顿是普通的英国人，他们都在战争时期保护了众多犹太儿童，而温顿被誉为“英国辛德勒”。
B．第9列温顿火车没能跑过德国的闪电战，1．5万名捷克儿童被截下，直接改道去了索比堡集中营的毒气室。
C．温顿给了孩子们获得生命和自由的机会，孩子们在温顿百岁时，从英国各地赶来与他见面，拥抱他，感谢他。
D．拉克索娃终于见到了自己的“老父亲”，但人人都往温顿身边挤，她准备的礼物《童年的珍珠》一直没有送出。
E．29岁的温顿受朋友之邀，新年前夕临时取消去瑞士滑雪度假的计划，改道前往布拉格，开始了拯救行动。
2．温顿为什么不喜欢被称为“英国辛德勒”？请结合材料，分析原因。
3．温顿常说：“一切在理论上可能的事，就是办得到的事，只要你当它是一回事，并决意去实践它。”为了拯救孩子，他做出了哪些“实践”？
4．捷克总统米洛什·泽曼称赞温顿：“你的生命因众多原因而非比寻常。”你认为有哪些原因？请结合材料，试作分析。
1．BE
2．①他认为自己只是做了应该做的事；②他认为自己当时没遇到什么危险，在捷克避开盖世太保耳目的志愿者才是真正的英雄，只是其他人都已不在了。
【解析】解答时首先要找到答题区间，然后根据题干要求进行分析概括。如抓住本文中的
“在今天看起来可能挺伟大，可我当时做的时候真没觉得怎么样”“认为自己当时没遇到什么危险，在捷克避开盖世太保耳目的志愿者才是真正的英雄，只是其他人都已不在了”等内容，从温顿的回答中可以概括为，他认为自己只是做了应该做的事；他认为自己当时没遇到什么危险，在捷克避开盖世太保耳目的志愿者才是真正的英雄。
3．①放弃假期，改道布拉格；②成立了专门负责救助儿童难民的办公室，登记孩子信息，游说各国当局接收这些孩子。③为每个犹太儿童在英国找到愿意收养他们的家庭。④温顿制作印有孩子们信息的小卡片，办下了签证，为每个孩子募集到了50英镑的旅费。⑤先后8列火车载着669名犹太儿童逃出地狱。
4．①他的国际人道主义精神（对生命的珍爱）；②他的无私奉献；③他的勇敢无畏；④他谦虚低调，淡泊名利；⑤他的坚韧、实践；⑥他的正义感，对战争的痛恨之心。
【解析】解答该题，首先要根据题干的要求在原文中找到相关信息，再结合上下文内容，大致确定作答范围。最后或概括、或直接引用原文作为答案，或通过仔细搜寻并连缀关键词句，获得正确的答案，或用自己的话，简明准确地写出答案。答案不唯一，言之成理即可。
今日收获如何？
总结一下吧！对文本的某种特色作深度的思考和判断
阅读下面的文字，完成问题。
打工高中生撞宝马车后留下道歉信和钱
车主不仅谅解还资助万元
（记者）潘志贤
（实习生）刘培军
2月5日凌晨，河南省新密市一中学生骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他匿名留下字条向车主道歉，同时还留下了自己寒假打工挣来的300多元钱作为赔偿。宝马车主被该学生的诚实和敢于承担责任的行为深深打动。2月12日，找到这名中学生后，宝马车主不仅不追究他的责任，还资助了他万元助学金。
52岁的薛战民家住新密，在浙江绍兴开了一家公司。今年春节，薛战民回新密过年。2月4日晚，他把自己的宝马车停在了新密市西大街的停车位上。第二天上午9点多去开车时，薛战民发现宝马车的左倒车镜被撞坏，左车门和车后方，分别有一条20多厘米的划痕。
薛战民刚开始看到车被撞了，心里很生气。就在拉驾驶室车门准备上车查看时，“我在门把手的内侧，摸到一个纸卷，打开一看，是一封道歉信，里面还包裹着311元有整有零的现金。”薛战民说，看了道歉信后，他一肚子的火顿时消了。
道歉信上这样写道：“叔叔您好，我昨天骑车不小心把你的车的倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里也很难受，我是一名学生，寒假在城里打工，我给你留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起！”
“当时看到这纸条后，觉得没必要再去追究肇事学生的责任，就顺手把纸条撕烂揉成团扔到地上。”后来，薛战民觉得该为这名学生做点什么，就又重新把纸条捡了起来。
“这孩子利用寒假打工，说明他的家境不太好，但他撞了车子能勇于承担，并尽自己的能力进行赔偿，说明他是个诚实善良的孩子，我们应该对他的这种行为进行表扬和鼓励。”有了这个想法后，薛战民就开始寻找这名学生。
警方通过查看事发地点附近各个路口的监控录像，终于发现这个孩子经常出现在当地一家烤翅店。10日上午，警方找到这家烤翅店老板。该老板在查看警方打印出来的图像后，确认了这名孩子确实在他的店里打工。但是老板只知道孩子叫“亦凡（音）”，具体是哪两个字也不知道，姓什么也不知道。
警方通过查阅户口系统和照片比对，初步确定孩子叫“陈奕帆”，家住竹园村，平时跟着姥爷住。
新密市交警大队的民警和新密市委宣传部副部长李绍光来到竹园村陈奕帆家。
据了解，陈奕帆今年17岁，在新密市第二高级中学读二年级。寒假期间，他在一家烤翅店打工，当天留下的300多元是他寒假打工挣来的所有的钱。
陈奕帆的妈妈楚女士介绍，她和陈奕帆的爸爸都在长春打工。2月10日，陈奕帆告诉她自己闯祸了，把别人的宝马车撞了。楚女士安慰了儿子后立即回到新密，与车主薛战民取得了联系。2月11日，楚女士与薛战民一见面，就主动提出要赔偿薛战民的所有损失，但是被薛战民坚决拒绝了。
12日下午，薛战民委托自己的二女儿给楚女士和陈奕帆送来1万元现金，表示要资助陈奕帆的学业。楚女士和陈奕帆坚决不要，陈奕帆说：“本来就是我做错了，到现在我心里还非常内疚，不让我赔偿我已经很感谢了，怎么好意思再要这钱呢？”
薛先生的二女儿则劝说道：“这钱是我父亲的心愿，也是他的承诺。一码归一码，再说，这钱是资助你学习的，如果你要赔车钱，可以等到你毕业后挣钱了再说，这个钱必须要收下。”
最终，在新密市宣传部工作人员、交警大队民警的共同劝说下，楚女士和陈奕帆才收下了这笔助学金。
陈奕帆说：“我记下了车主的电话，想以后挣钱了，把钱还给车主。”
（选自《中国青年报》，有删改）
相关链接：
①历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
——（习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话）
②富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
——（社会主义核心价值观）
③人而无信，不知其可也。
——（《论语·为政》）
下列对文本的分析和理解，最恰当的两项是
A．文本的题目由两部分组成，一是大标题，把最吸引人的地方体现出来了；一是小标题，对大标题进行补充或解释。
B．文本的第一段是新闻的导语，它交代了新闻事件发生的时间、地点、主要人物、事件的起因、经过、结果等等。
C．文章写薛战民看到的是“311元”“有整有零的现金”，主要用意是表明薛战民感受到了肇事者在尽力赔偿的诚意。
D．文本语言简洁、准确，如写楚女士与薛战民见面时，前者用“主动”，后者用“坚决”，准确地表现了两人的态度。
E．全文采取倒叙的结构，从第二段开始按时间顺序把“故事”讲下来，但文中也有插叙，如
“据了解……”这段。
【参考答案】BD【试题分析】的结构”错误。
对文本的某种特色作深度的思考和判断
“对文本的某种特色做深度的思考和判断”是实用类文本阅读的重点和难点，“文本的某种特色”就是不确定的特色，主要包括人物的形象、文本的风格、语言的特色、表达的技巧等方面，“作深度的思考和判断”首先要指出这种特色；然后联系文章说一说为什么要营造这种特色；还要进一步指出这种特色的好处、效果或不足，如果能提出一些建设性的意见就更好了。
“深度”是思考的关键，“思考”与“判断”也不是两分的。要有深入的非一般性的分析，对某种特色既要肯定其积极的一面，也要准确地看到它的不足的一面。考生要指出这种特色，然后联系文章说明为什么要运用这种特色，还要进一步从效果角度指出这种特色的好处与不足，最好是提出一些自己的看法和理由。
解题技巧：
一、分析标题
首先，分析文章的标题在形式上和内容上的信息点。
然后，仔细阅读文章，进而思考：文章是以什么线索贯串全文的？题目是不是就是文章的线索？题目有没有象征意义？题目有没有运用修辞手法？题目的字面上包含了哪些信息？背后有什么深层含意？同时，结合阅读文章时捕捉到的主要内容及作品反映的主题思想进行推敲思考。
最后，归纳浅层意义和深层意义。
二、分析句子
这类题目一般要求分析文章中的某句话、某短话、某几段话运用了什么表现手法，理解其含意及作用。可分三步进行解答：一是详细解说运用了什么表现手法；二是结合人物形象和事迹，理解句子或文段的言外之意；三是结合作者的观点及情感态度，紧扣文本，分析这样写的作用。
三、分析段落
解题思路：文段写了哪些内容？文段对于文章内容起到什么作用？文段对人物形象的塑造起到什么作用？文段对结构起到什么作用？文段对表现主题起到什么作用？考生需掌握文段在结构上的作用的术语：
文首的作用：开篇点题、照应题目、总领全文、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念。
文中的作用：承上启下、总领下文、总结上文、呼应前文。
文末的作用：点明中心、升华感情、深化主题、照应开头、结构严谨、画龙点睛、言有尽而意无穷。
四、分析人物形象
①从事件细节去把握人物形象：把握作品中典型意义的细节，思考：这一细节表现了什么？它与整个事件之间有什么关系？它在事件或人物的生活中起了什么作用？它表现了人物的哪些精神特质？注意一些看似无关的侧面描写。
②从人物与时代、人物与他人的关系去把握人物形象。要理解人物其人其事，首先要了解他所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等众多因素。其次，要理解关系网中的人物。人物的人际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面。通过人物与他人的关系去把握人物是阅读传记以及人物通讯、访谈的一条途径。
阅读下面的文字，完成下列小题。
记者被取消获曾利策奖资格①
【美】大卫·马纳尼斯
[本报讯]普利策奖评奖委员会昨天②宣布取消《华盛顿邮报》记者珍妮特·库克的获奖资格。这个决定，是在该记者承认她的获奖作品纯属捏造后宣布的。
库克的报道《吉米的世界》，讲的是哥伦比亚特区一个八岁男孩吸食海洛因成了瘾。这篇报道据说是通过采访吉米本人、他母亲及其同伴写成的。现在库克承认，她从未采访过其中任何一个人，而是根据华盛顿社会工作者和其他来源提供的关于吸毒者的材料编造了这篇报道。
在她承认编造假报道后，有人揭发她提交给普利策奖评奖委员会的自传也是编造的。库克曾说过她以优异的成绩毕业于瓦萨学院，并在托菜多大学获得了硕士学位。
昨天，库克辞去了在《华盛顿邮报》的职务。
“像珍妮特·库克这样一个前途无量的青年居然编造假报道，这实在是一幕悲剧。”《华盛顿邮报》主编本杰明·布莱德里说，“对报纸来说，信誉是最宝贵的，而报纸的信誉完全取决于记者的道德品质。记者的品行不端，会造成严重后果。目前情况下，唯一的办法是向读者交代清楚事实真相，向普利策奖评奖委员会道歉，并立即设法完成恢复报纸信誉这一极为艰巨的任务。”
负责普利策奖金评奖工作的哥伦比亚新闻学院院长奥斯卡·艾里奥特昨天下午说，委员会经电话投票决定撤销库克受奖的资格，由候补受奖人领奖。艾里奥特说：“我很伤心，这位优秀女记者的锦绣前程就这样毫无必要地给毁掉了。”
二十六岁的库克昨天发表声明说：“这篇报道严重歪曲了事实，对此，我追悔莫及。我谨向我的报社、我的职业、普利策奖评奖委员会致歉。”
库克的报道是1980年9月28日发表的。报道发表之前，库克对主编说，她得对吉米及其母亲负责，因为她曾答应不透露这母子俩的真实姓名。库克还说，吉米母亲的男朋友威胁说，假如有关方面或警察找到了吉米，他就要记者的命。库克的报道发表后，立刻就在该城引起了强烈反应。马里昂·巴里市长和警察局长B．杰弗逊立即组织了一个小组，设法找到吉米以便给他治疗。但这项工作毫无结果。巴里表示，有可能根本不存在一个叫“吉米”的孩子。
《华盛顿邮报》还了解到，星期二③午后库克提交给普利策奖评奖委员会的自传也有失实之处。原来，瓦萨学院的官员前来拜访布莱德里，指出库克只在那里上过一年级。同时，美联社也派人来反映：库克在托莱多大学只获得过学士学位。了解以上情况后，布莱德里、经营主编和都市版主编立即同库克进行了一系列谈话，她由矢口否认到后来终于逐项承认了自传中的编造。库克的交代，使主编们进而怀疑使她获得普利策奖的作品是否属实和吉米是否确有其人。
后来，库克同城市版主编一道驱车前往华盛顿东南区某处，据库克说吉米就住在那里，但她却找不到他的住所。《华盛顿邮报》的几位编辑同时查阅了库克报道这件事时的采访笔记，并审听了几卷当时的采访录音带，随后确定，《吉米的世界》一文是库克仅仅根据她得到的某些真人真事拼凑起来的。
星期三凌晨，库克承认吉米根本不存在，报道是她根据几个年轻吸毒者的真实故事编造的。
《华盛顿邮报》发行人唐纳德·格拉汉姆昨天说：“本报同仁均认为，首要的义务是尽力查明我们为什么刊登了这篇假报道。”在谈到库克时，他说：“本报许多同仁一直同她的亲属保持联系，我们将尽一切力量帮助她。”
（删节自《新闻阅渎与写作》）
[注]
①《华盛顿邮报》1981年4月16日（星期四）。普利策奖：以美国著名报人J．普利策的遗赠为基金设立的奖金，新闻奖每年一次授予有优异成就的美国新闻工作者和新闻机构。②1981年4月15日。③1981年4月14日。
1．下列对这篇报道有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）（
）
A．文中先后引用了《华盛顿邮报》主编、普利策奖金评奖工作负责人和库克本人的话，重在突出炮制假新闻的危害。
B．“昨天”这个词多次出现在这篇报道的文字中，这样做不仅突出了报道的时效性，也表明了发布本报道的急迫性。
C．《华盛顿邮报》几位编辑查阅库克的采访笔记和审听其采访录音带后认为，库克的报道虽属拼凑但有一定真实性。
D．从全文看，披露库克编造自传事件，不仅是要表明库克造假的错上加错，更在于表明对库克错上加错的深恶痛绝。
E．文中不厌其烦地列出了发现和处理库克造假丑闻的有关人物，是在表明人们对待这一事件的严肃态度和重视程度。
2．请结合全文，简要赏析这篇报道的导语。
3．《纽约时报》说：“当一份报纸说谎的时候，它就毒化了我们生存的社会。”请就你对“媒体形象”和“记者品格”两个方面的理解，任选一个方面，结合文本，联系实际，谈谈你的看法。
1．AE
2．用简明的语言叙述并突出了新闻的核心内容。涵盖了新闻六要素中“人物”“时间”“经过”“原因”和“结果”的五个要素。能够吸引读者的注意力。
3．用事实说话，凭良知报道，是新闻媒体的基本品格，也是新闻工作者基本的职业操守。
【解析】本题是应用文中的开放性试题，主要应包括观点+内容分析+联系社会现实。
今日收获如何？
总结一下吧！评价文本产生的社会价值和影响
阅读下面的文字，完成问题。
“她只能活七小时”【注】
[美]保罗·舍恩斯坦
本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。
本市新闻主编接了电话，他听到这些内容:“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗 ”
打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯·马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。
找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。
然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非……”
电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。
通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯·帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。
打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。”
与此同时，人们获悉斯特·基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特·柯利蒂大夫通过电话取得联系的。
“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。
现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。
3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车:“是柯利蒂大夫吗 给你青霉素。”
柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。”
最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说:“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”
“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。”
此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。
帕特丽夏·马隆的父母哭了。
“谢天谢地。”凯瑟琳·马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。”
（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）
【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。
这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。
【参考答案】①体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。②歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。③增强了当时（二战时期）美国人民终将赢得战争胜利的信心。【试题分析】人民赢得战争胜利的信心。
评价文本产生的社会价值和影响
一般而言，文本一旦产生，就会对社会产生相应的影响，并呈现出一定的社会价值。所谓“价值”指的是文本的积极作用，指在过去、现在以至将来的社会上产生过的、正在产生的或将会产生的作用。而“影响”则既包括积极的影响，也包括消极的影响，它是具有两面性的。这就要求考生能够把文本放在更广泛的空间里去进行考查评判，尽可能多地挖掘出文本的积极意义，传播正能量。
“文本产生的社会价值和影响”可以是正面的也可以是负面的，高考考查的一般以正面的为主。实用类文本的题材通常都是名人、大事，与当前整个社会或某些阶层息息相关，因此会产生较大的社会价值和影响。我们在阅读时，要将视野扩大，将该内容放到当时社会的大背景中，联系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注程度来进行对照，然后实事求是地进行评价阐释。
“评价”就是要有自己的见解，不能够一味地因袭他人成说，不能够人云亦云，而是要尊重文本事实，要求考生具有正确的是非观念和浓厚的社会责任感，所以言论要做到不违法，不背离社会公德，并且能够上升到一定的理论高度，对文本内容进行认识和解读。“主要观点和基本倾向”就是能够把握各类作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向。
解题技法：
1．准确判断，客观周全。
对文本的主要观点和基本倾向作客观周全的判断，既不能以偏概全，也不能主次颠倒，更不能主观臆断。
2．尊重公德，尊重事实。
评价要具有个性色彩，但绝不单纯从自身的兴趣爱好出发，随意褒贬，个性化评价也必须以尊重社会公德为前提，必须建立在对文本充分认知的基础上，才可能作出负责任的评价。
3．拓展思路，追求深刻。
除了利用自己的理论知识，还要学会知人论世，作出客观、历史的认识和评价，结合社会现实或社会发展，作出动态评价，使评价具有一定的深度。
4．突出观点，阐述合理。
评价文本产生的社会价值和影响，有时文本观点不同，立场不同，产生的影响就不同。值得提醒的是，一个文本存在的社会价值和产生的影响，首先应该是多方面的，这就要求考生在阐述的时候应该做到要点全面，统筹兼顾。其次是这些观点有主有次，分析评价时应尽量取主舍次，亮明自己的观点，分层次进行阐述。
阅读下面的文字，完成问题。
在坟墓中的旅行
威廉·伯克·米勒
[新闻背景]1925年1月，肯塔基州一个名叫弗洛伊德·柯林斯的山地青年在其父亲的农场上探寻一个能够吸引游客的大洞穴时，不幸陷入困境。在那个大洞穴中，柯林斯被一块巨石卡住了左脚，动弹不得。人们想尽办法施以援手，还是未能把柯林斯从困境中解救出来。19天后，饱受折磨的柯林斯惨死在洞穴中。在此期间，美国报界对此事进行了大量报道。当时正在《路易斯维尔信使日报》担任记者的米勒曾冒着生命危险5次进入洞穴，试图帮助柯林斯脱险。以下摘编的便是米勒系列报道中的一部分，它写于柯林斯被困的第5天，并获得1926年“普利策新闻奖”。
弗洛伊德·柯林斯正在经受着几乎难以描述的折磨，但他对被活着救出去仍然满怀希望，今晚6点20分我最后一次看他时，他这样对我说。
在亲自进到里面之后，我才明白那究竟是一个怎样的危急关头。不知道为什么有人不能迅速行动起来，但我琢磨出了其中的原因。
我屈着双膝进入洞口，通道的直径大约为5英尺。走完80英尺远的陡坡后不久，前面就是相当平坦的地面。
从这里开始，我不得不像蛇一样蠕动。地面上每寸地方都是水，没爬几尺远，我周身就湿透了。每时每刻我都感到愈来愈凉。似乎要这样无休止地爬下去，但是，爬了大约90英尺后，我到达了一个非常小的隔间，比隧道剩余的空间稍微大一点点。
片刻的喘息之后，我再度开始爬向那个被困者。脏水溅在我的脸上，周身麻木，但我不能停下来。
最后，我下滑到一个8英尺远的陡坡上。少顷，我看见柯林斯，于是喊他，他咕哝着应了一声。
手电光照到了一张脸，那张脸上分明写着长时间的痛苦，因为自从周五上午10点钟陷入这里后，在每一个清醒的时刻，柯林斯都处于极度痛苦之中。
他的嘴唇发紫，脸泛白。我意识到，要使他能活下去，必须采取某种行动。
在我看清他的脸之前，无论如何，我不得不将盖在他脸上的一块油布掀开。
“放回去，”他说，“放回去——水！”
这时，我才注意到，水一滴滴地从上面滴下来，每一滴都打在柯林斯的脸上。最初的几小时他不曾介意，但持续不断地滴水几乎使他要疯狂起来。这天的早些时候，他的兄弟将这块油布带给他。
这使我想到了旧时的水牢，我战栗了。
在这趟行程的尽头，我立刻明白了为什么工匠们曾经钻洞穿道到我已到达的地方，但仍然够不着的原因。像他们曾经经历的那样，我精疲力竭，从头到脚感到麻木，寒气刺骨，空气污浊。在这短暂的一段时间里，我逐渐体会到柯林斯经受的痛苦是什么滋味，但我还是不能彻底地理解。我确信我将出得去，但柯林斯除了希望之外别无他法。我没有肉体上的痛苦，而柯林斯的一只脚夹在一块6吨重的岩石的天然裂缝里，无时无刻不经受着痛苦。
我试图爬过柯林斯的身体到岩石那儿，但他的身体几乎占据了所有的空间。我挤进去设法帮他，直到他恳求我下来。
“疼——太疼了！”他说。
柯林斯躺着，向左侧斜着，以至于他的左脸颊触到了地面。他的两只胳膊牢牢地卡在身旁的石头缝隙里，仿佛真的被套上了一件自然界的贴身衣。
我跟在路易斯维尔消防署的罗伯特·伯顿上尉的后边，柯林斯的弟弟霍默·柯林斯以及盖伊·特纳跟在我后面。霍默·柯林斯带来了全套衣帽，我们终于给他兄长穿上了。
被困者尽可能地挪转，以最大限度地配合我们，最后，我们在柯林斯身上系根绳子准备拖他离开。我们尽力拉，看上去好像前进了许多，实际上只将他挪动了5英寸远。
也许我们做过这种事，但我几乎回想不起它。我们中的所有人都处于崩溃的边缘。片刻之后，我们的力气使完了，再不能做了。
我们看见，柯林斯的弟弟带给他的垫子和盖的东西还在原来的地方，他正在休息（我们尽可能地让他觉得舒服）。
随后，我们在他脑袋附近放了一盏装满了油的灯。它的光线不强，但这微弱的光在那冷酷的陷阱中有很多的寓意，它或许能给这个勇敢但生存希望渺茫的地下探险者带来一些安慰。
我们道了再见，最后一个人开始后退。不久，我发现出去的路比进来时更糟糕。开始一段时间我简直无法向后爬，但爬过一阵后，我也能爬快了。
每爬一步，脏水似乎就溅在我的脸上。我不再在意它，因为我已经麻木了。我常常被堵在斜坡上，水就顺着脖子向下流，如我所说的，我感觉冷到了极点。
最大的安慰是，我们来到了离出口处还有大约一半路程的那个小隔间，对救援者来说，这是唯一可以休息的地方。我发现，低头、向后挪动双脚，使我可以环顾四周。
这一下可帮了大忙，不到20分钟后，我便已经置身于从出口处射进来的光亮之中。但是，在到达出口之前，我发现同行的两位再也不能前行了，我用尽所剩无几的力气才把他们弄出来。
（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）
1．标题“在坟墓中的旅行”的含义是什么？
2．这是一篇报道抢救被困者的新闻，为什么却重点叙写记者进出洞穴的过程？
3．在美国报界当时的大量报道中，米勒的这篇报道脱颖而出，获得了“普利策新闻奖”。请结合文本和新闻背景，谈谈你对这篇新闻社会价值的理解。
1．①“旅行”指记者米勒的采访、营救行程。（或：由于行进十分艰难，让记者有一种“旅行”的感觉。）②柯林斯获救的希望非常渺茫，形如葬身于坟墓中（或“最终还是葬身于洞穴”）。③记者在采访行程中也时刻经受着死亡的威胁，故记者的采访行程就如同“在坟墓中的旅行”。
2．①以记者进出洞穴的艰难险阻，突出施救的困难。②并以记者的切身感受，反映被困者所经受的痛苦。③能激起读者对被困者不能得救的同情。④突出了新闻的真实性，深化了作品的人道主义主题。
【解析】根据新闻题材的特点，本文重点叙写了记者进出洞穴的过程，是从记者的感受着笔，真实地突出了抢救被困者的艰难和被困者的痛苦，深化了主题。
3．①报道叙写了记者不顾艰难险阻，多次深入洞穴进行采访，并与被困者直接沟通，力图帮助他脱险。在报道中，读者看到的不是死亡的恐怖，而是人情的温暖和人性的伟大。
②客观、真实是新闻的生命。本新闻是记者冒着生命危险，深入实地，以亲见亲闻采写的真实报道，它体现了该记者对新闻生命的守护，对职业操守的恪守。
③本报道不仅报道了施救的艰难，更反映了社会对被困者的积极施救，体现了社会对生命的关爱与尊重，体现了人道主义精神。
【解析】新闻的社会价值一般可从对个人、集体、社会三方面的影响以及新闻的主题、目的等角度考虑。
今日收获如何？
总结一下吧！每周一测
1．下列各句中，没有错别字且加线字的注音全都正确的一项是（
）
A．倚（yǐ）官谋利是当时社会把事业做大做强的不二法门，也是快速致富的终南捷径，官商结合，政治权利和市场资源联姻（yīn），把社会搞得乌烟瘴气，老百姓苦不堪言。
B．无数的游人，在这里酌上一杯文君酒，品读着历代文人的爱情碑文，游弋（yì）的思绪穿行于竹木香榭之间，想象着卓文君和爱人在亭台楼阁间嬉（xī）戏的情景。
C．五千年的漫长历史，灾祸连绵，兵燹不绝，而一个个方块汉字，就是一块块砖石，当它们排列衔接时，便仿佛垒（lěi）砌了一个广阔而坚固的壁垒，庇（pì）护了一代代沐浴着它的气息的灵魂。
D．南京大屠杀是一场噩梦，惨绝人寰（huán），无数罹（lí）难者的名字被一撇一捺地写在纪念馆中，每一个字记录的不仅仅是生命，更是历史，是沉甸甸的湎怀和敬畏。
【答案】B
2．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（
）
A．因为支付系统出错，美国一名男子的账户中多出超过9．2亿亿美元财富，当然，这个错误马上就被修正了，这位“前亿亿富翁”的账户重新恢复为一文不名。
B．控烟要想真正取得实际成效，需要一个过程，不可能一挥而就，还需从长计议。
C．有学者指出，舞台布局美轮美奂，视觉效果尽善尽美，但主题内容乏善可陈，是当前电视荧屏呈现的共同弊端。
D．随着中央治理环境力度的加大，特别是两河流域实行限批制度后，许多中小型纸厂被迫关闭，一时间洛阳纸贵，很多大型公司纷纷抢购。
【答案】C
【解析】本题考查正确使用成语（包括熟语）的能力。“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。用在此处恰当。A项，望文生义，“一文不名”指一个钱也没有。不能说“账户”一文不名。B项，一挥而就，一动笔就成了。指写字、写文章、绘画，很敏捷地完成。用于此处不合语境。D项，望文生义，“洛阳纸贵”指著作广泛流传，风行一时。
3．下列各句中，没有语病的一句是（
）
A．被誉为“中国电磁弹射之父”的马伟明院士接受媒体采访时曾表示，中国不仅成功研制航空母舰电磁弹射技术，而且攻克了更高难的电磁拦阻技术难关。
B．货币原本是人类创造出来造福自身的工具，它与从货币中演化出的资本一样曾具有“伟大的文明作用”，然而它们却渐渐异化为人类社会的主宰。
C．在境外过年已逐渐成为新潮流，根据国家旅游局官方网站数据显示，今年春节期间，我国公民出境旅游人数已达615万。
D．《人民检察官》在影视作品题材最容易浮于表面、走向说教的情况下，观众们对这部反腐作品表现出强烈的认可。
【答案】B
4．填入下句横线上的语句语序排列恰当的一项是（
）
秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。 ，因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。
①故有“秋老虎”之说。
②立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。
③“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。
④由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。
⑤被称为“多事之秋”。
A．②①③⑤④
B．①②④③⑤
C．②①⑤③④
D．①②③④⑤
【答案】A
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。首先了解文段大意，是说秋季气候和养生的关系。再抓住句与句间的逻辑关系，判断顺序。②紧承上文，解释秋季是“阳消阴长”的阶段，所以放在首句，②①构成因果关系，③⑤构成因果关系，④和下文又构成因果关系，放在结句位置。
5．下列句子中标点符号的使用正确的一项是（
）
A．在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾：这是英国撤离香港的最后时刻。
B．在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。
C．每天都有人从世界各地来到布热金卡——这里也许是世间最可怕的旅游中心。
D．一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。原来，在女牢房，他看到了一些盒子。
【答案】C
阅读下面的材料，完成小题。
材料一：
2016年11月18日13时59分，神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好，天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。
神舟十一号飞船于10月17日7时30分，从酒泉卫星发射中心发射升空，在轨飞行期间，与天宫二号空间实验室进行了一次自动交会对接，2名航天员在天宫二号与神舟十一号组合体内进行了为期30天的驻留，创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录，完成了一系列空间科学实验和技术试验。
13时11分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向神舟十一号飞船发出返回指令，轨道舱与返回舱成功分离。此后，飞船返回制动发动机点火，返回舱与推进舱分离，开启了重返地面的“回家”之旅。
材料二：
随着神舟十一号在四子王旗预定区域顺利着陆，LM-313雷达（代号“回收一号”）的回收跟踪测量任务也宣告结束。
“回收一号”雷达用于飞船返回段测量，从载人飞船突破大气层奔向地面的那刻起，“回收一号”就密切“注视”着它，搜索返回路径，捕捉目标，告诉地面等待的人们，神舟十一号回家了。
至今，“回收一号”已连续11次执行“神舟”飞船回收任务和“和平号”空间站返回测量任务，均圆满完成任务。它还接过“嫦娥”回家，在载人航天工程中，可谓一个“老司机”。
11月18日中午，神舟十一号载人飞船的着陆回收任务开始了，“回收一号”静静地立在回收场里，目光如炬。当返回器距地面一定公里时，雷达屏幕上开始出现捕获范围内的第一点。“回收一号”的项目总师说，随着指控大厅工作人员报出“回收一号”发现目标，所有人为之振奋。此后的时间，回波捕获持续、稳定，直到神舟飞船安全着陆。
（选自《中国青年报》，有删改）
材料三：
神舟十一号飞船进入太空之后，还要与天宫二号空间实验室进行交会对接。“天宫二号”是我国首个真正意义上的空间实验室，最重要的价值就是携带太空机械臂上太空。天宫二号最核心的作用是：宇航员在太空中和机械臂如何进行配合，为将来天舟货运飞船把不同荷载包括小型舱段运输上太空后，航天员和机械臂互相配合将其装配到空间站上做“训练”。如同我们盖高楼大厦，需要一个塔机来运送建筑物资一样，可以简称其为“太空塔机”。
60年来，中国航天从无到有、从小到大、从无人飞行到太空行走，一步一个脚印地创造着航天科技的奇迹，到现在的航天科技得到广泛的应用，中华儿女见证着中国航天科技的进步。发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
（选自“中国红河网”，有删改）
材料四：
神州十一号载人飞船的发射成功，标志着我国探索太空的脚步又迈出了关键而坚实的一步，是国家综合实力的重要体现，更是航天人充分发扬航天精神的重要体现。
航天人为了祖国的航天事业付出的心血，甚至牺牲自我的奉献，才成就了我国航天事业的长足进步，使我国的航天事业在国际上占有重要的一席之地。
神州航天工程，是一个系统工作，必须通过在设计、制造、试验、测试等各环节，把工作做深、做细、做透、做到极致，控制一切可能存在的风险，确保100%成功。仅对接器而言，框里就有100多个测量动作、位置、温度的传感器，近300个传递力的齿轮，1万多个紧固件，数以万计的导线、接插件、密封圈和吸收撞击能量的材料等。
（选自“长江网”，有删改）
1．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（
）
A．材料一有关神舟十一号的报道，无论是飞船发射的时间还是着陆时间都精确到分钟，直接体现了“回收一号”雷达的准确性。
B．材料二中“它还接过‘嫦娥’回家”使用拟人手法，准确表述了“回收一号”的重要作用；而词语“老司机”的使用，使新闻显得活泼、俏皮。
C．材料三分为两段：第一段主要介绍天宫二号携带太空机械臂的重要意义；第二段主要介绍中国航天事业的发展变化，歌颂了中国航天事业的成就。
D．四则材料分别使用不同的表达方式从多个角度介绍了中国航天事业，既有对神舟十一号飞船和天宫二号的介绍，也有对航天精神的歌颂。
2．下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（
）（
）
A．材料一中，首段的时间最晚，为11月18日13时59分，第二段时间最早，为10月17日7时30分，最后一段居中，为13时11分。这样的安排在新闻报道中如果按照时间先后顺序重新调整一下会更好。
B．新闻语体的特点是：词语基本用原义，表达方式主要用陈述句，少用修辞，基本不调动读者想象，内容要客观、同一，要让不同的读者得到尽可能同一的结果。上述四则材料就符合新闻语体的特点。
C．材料三的第二段，介绍了中国航天的发展过程，以此作为“天宫二号”的研发背景。最后一句是对航天梦的展望，属于结语。背景和结语可以没有，也可以出现在同一段中。
D．材料四的第一段，不是这则消息的导语，因为这是一段议论性文字。
E．采写消息要考试阅读对象，同一新闻事件记者采写内容也有不同。神舟十一号飞船顺利返航，引发大量相关报道。材料一和材料二主要报道神舟十一号飞船，材料三报道的天宫二号，材料四报道航天精神。
3．阅读材料四，结合材料一、二、三的具体内容简要概括中国航天人精神的内涵。
1．A
【解析】
A项，“飞船发射的时间”不能体现“雷达的准确性”。
2．BC
一号”。
3．①不怕牺牲的奉献精神。②精益求精的工匠精神。③建设航天强国的不懈追求精神。
【解析】根据材料的内容从不怕牺牲的奉献精神、精益求精的工匠精神、建设航天强国的不懈追求精神的角度作答。
今日收获如何？
总结一下吧！
