2017-2018学年高中历史岳麓版必修1第一单元 中国古代的中央集权制度 课件(打包5套)

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名称 2017-2018学年高中历史岳麓版必修1第一单元 中国古代的中央集权制度 课件(打包5套)
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资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2017-10-17 09:51:33

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课件26张PPT。第一单元 中国古代的中央集权制度第1课 夏商制度与西周封建一二三一、夏商两代的政治制度
1.夏的政治制度
(1)统治特点:夏是古代中国的第一个国家政权,出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
(2)政治制度:出现了王位继承的传子制度。一二三图说历史 结合“大禹治水图”和“戴冠冕的夏禹”分析:两个大禹有什么不同?这一变化说明了什么问题??提示:冕是古代帝王专戴的礼帽,大禹已经从部落联盟首领转变为国王。说明中国社会已经进入“公共权力”的时代。一二三2.商的政治制度
(1)内外服制度:内服是王畿,即商王直接统治的地区,外服是附属国管辖的地区。商王在不同程度上具有支配内服与外服的实际权力;商王的控制力有限,各附属国有很大的自主权。
(2)统治特点:商王通过垄断神权以强化王权。一二三二、封邦建国
1.目的
在保证周王室强大的条件下,将亲族和功臣分派到各地,广建封国,以拱卫王室。
2.内容一二三教材图解 阅读教材第3页《西周分封形势图》,你从中可以获得哪些历史信息??
提示:(1)分封对象:既有同姓亲族,又有功臣,还有先代贵族的后裔。
(2)重点突出:同姓亲族是分封的主体,他们的封地或居于富庶之处,或处在战略要地。
(3)目的明确:周王亲族占据富庶及战略要地,直观反映了“拱卫王室”的分封意图。一二三3.作用
(1)周人的势力范围不断扩大。
(2)周王确立了天下共主的地位,统治效果得到加强。
(3)使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。一二三三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度
1.目的
巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2.核心:嫡长子继承制度。
3.关系
(1)嫡长子系统称为大宗,嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。
(2)大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。
4.意义
有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权。
5.礼乐制度
周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护宗法分封制度必不可少的工具。分封制和宗法制?
史料 西周封建制度与宗法有密切的关系。周天子自称上天的元子(长子),上天付给他土地和臣民,因此得行施所有权。天子算是天下的大宗……天子分土地臣民给诸侯或卿大夫……上起天子,下至庶民……整个社会组织贯彻着封建精神。
——范文澜《中国通史》
互动探究?
(1)史料中的“封建制度”和“宗法”各指什么制度?
(2)根据史料并结合所学知识,应如何理解“封建制度与宗法有密切的关系”?
提示:(1)“封建制度”是指分封制;“宗法”是指宗法制。
(2)分封制和宗法制相辅相成,互为表里。名师精讲典例剖析探究点当堂检测名师精讲典例剖析分封制和宗法制的关系
分封制和宗法制互为表里,相辅相成,实现了政治隶属关系和宗族血缘关系的紧密结合。
(1)分封制是宗法制在政治制度方面的体现。周王以嫡长子承位,其余诸子由周王将土地、庶民、奴隶分封给他们形成诸侯。在诸侯领地里,诸侯依然由嫡长子继承,其余诸子接受分封,成为卿大夫。这样层层分封,形成森严的等级制度。
(2)宗法制是分封制的核心纽带。宗法制以血缘关系为纽带,保证贵族在政治上的垄断和特权地位,防止贵族内部因为权力的继承问题发生纷争,维护贵族集团内部的稳定和团结,从而维护政治的稳定。探究点当堂检测名师精讲典例剖析【例题】 清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯,其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了(  )
A.大宗小宗之间都有血缘关系
B.诸侯的庶子都不能取得政治权力
C.宗法关系是维系政权的纽带
D.各级政权被一家一姓所掌控探究点当堂检测名师精讲典例剖析题目立意:本题考查理解材料、最大限度地获取有效信息的能力。所谓“宗”本义指宗庙,宗法即宗庙之法,而宗庙之法所反映的是现实的宗族组织关系。因此,宗法制度就是规定宗族组织关系的一项制度。
解题指导:根据题干材料中的关键信息“其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法”,可知制定宗法制的目的是协调统治阶级内部的矛盾,维护政权统治。故选C项。
答案:C探究点当堂检测名师精讲典例剖析解析:绕太阳公转时,地球的大小远小于地球到太阳的距离,符合看成质点的条件;火车进站时间是从车头进站开始到车尾进站为止,不能将火车看成质点;花样滑冰运动员比的是身体各部分的动作及协调性等方面,不能将其看成质点;要研究刘翔跨栏的姿势(即身体各部分的位置及协调性),不能将其视为质点,只有选项A正确。
答案:A探究点当堂检测探究点12345当堂检测6789101.相传禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,并拥有军队、官吏、刑罚、监狱等公共权力。“公共权力”主要是指(  )
A.王位世袭制度 B.夏王的地位和权力
C.国家机器产生 D.外服臣服于内服
解析:题干材料信息反映了大禹铸鼎,“并拥有军队、官吏、刑罚、监狱等公共权力”,这说明夏朝时已经出现了国家政权,故选C项。
答案:C探究点当堂检测123456789102.《国语·鲁语》说:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制采用之节,其间无由荒怠。”这表明(  )
A.诸侯五年朝觐周王四次
B.诸侯应向周王申报财产
C.分封制具有制度性保障
D.分封制以礼乐制为基础
解析:材料的意思是,先王为诸侯制定制度,规定诸侯每五年要派使臣朝觐天子四次,诸侯亲自朝见天子一次。事毕就集中在一起讲习礼仪,用以厘正爵位的尊卑,遵循长幼的次序,讲求上下的法度,确定纳贡的标准,在这期间不能缺席或怠慢。由此可见,分封制具有制度性保障,故C项正确。
答案:C探究点当堂检测123456789103.山东省常被世人称为“齐鲁大地”,这一说法的历史渊源最早可追溯到(  )
A.商朝的甲骨文记载
B.商朝的内外服制
C.西周的分封制
D.春秋战国时期的诸侯国
解析:根据西周的分封制,吕尚封国齐,周公长子伯禽封国鲁,这两个诸侯国都在今天的山东省境内,这就是山东省被称为“齐鲁大地”的来历。
答案:C探究点当堂检测123456789104.《左传》记载:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”这说明分封制的突出特点是(  )
A.等级
B.血缘
C.嫡长子继承
D.世袭
解析:解读材料信息,被分封的诸侯国中,兄弟之国者十有五人,姬姓(周是姬姓)之国者四十人,由此可见同姓亲族是分封的主体,这体现了血缘关系与政治相结合的特点。
答案:B探究点当堂检测123456789105.在夏商周时期,国家政治制度中“立爱惟亲,立敬惟长,始于家邦,终于四海”的原则得到充分体现。下列制度能直接反映这一原则的是(  )
A.礼乐制
B.分封制
C.宗法制
D.禅让制
解析:材料中的关键信息是“惟亲”“惟长”,这与实行嫡长子继承制的宗法制一致,故选C项。
答案:C探究点当堂检测123456789106. “西周政治里有着浓厚的贵族色彩,形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明(  )
A.周天子通过垄断神权以强化王权
B.周天子掌握高度集中的政治权力
C.西周等级分封制以宗法制为核心
D.形成了中央垂直管理地方的制度
解析:材料中的“贵族色彩”“共主”“地方分权体制”等信息反映了西周形成了以宗法制为核心的等级分封制,故选C项。A项符合商王朝统治的特点,B、D两项中“高度集中的政治权力”“中央垂直管理地方的制度”属于秦朝的政治特征。
答案:C探究点当堂检测123456789107.下图是一幅关于西周的漫画。上面的周天子听着悠扬的乐曲,下面的两个人却只能听单调的乐音。这主要说明了西周王朝(  )
?
A.宗法制下等级森严
B.分封制度逐渐崩溃
C.嫡长子继承制原则
D.礼乐制度遭到破坏
解析:根据材料中的信息,不同身份的人所听到的音乐有差别,这体现了西周等级森严的宗法制;其他各项与材料不符。
答案:A探究点当堂检测123456789108.王国维说:“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度的特点是(  )
A.封建等级秩序森严
B.中央集权尚未形成
C.神权与王权相结合
D.政治与血缘相结合
解析:“未有君臣之分”说明天子对诸侯没有绝对的支配权,这反映了当时最高统治者尚未实现权力的高度集中。A、C、D三项的表述均与材料不符,排除。
答案:B探究点当堂检测123456789109.阅读材料,完成下列要求。
材料 天子適诸侯曰巡狩,巡狩者,巡所守也;诸侯朝于天子曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。
——《孟子》
(1)上述材料描述的是什么政治制度?
(2)依据材料,概括诸侯的主要义务,指出诸侯与天子的关系。
参考答案:(1)周初的分封制。
(2)主要义务:保护周王室;忠于职守,保卫封地;定期朝见天子,向天子述职。关系:诸侯服从于天子。探究点当堂检测1234567891010.阅读材料,完成下列要求。
材料一 “命中注定”的结局“你虽然有才,但毕竟是次子,认命吧!”这是对我国古代宗法制的真实写照。探究点当堂检测12345678910材料二 幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。……太史伯阳曰:“祸成矣,无可奈何!”
——《史记·周本纪》
(1)解读材料一图文信息,探究宗法制的核心。
(2)为什么太史伯阳发出“祸成矣”的感叹?
参考答案:(1)核心:以嫡长子继承制为核心,确立严格的大宗、小宗体系。
(2)周幽王的行为破坏了嫡长子继承制,进而影响宗法制和分封制,动摇了西周统治。因此,太史伯阳发出“祸成矣”的感叹。课件30张PPT。第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立一二三一、从群雄割据到大统一
1.春秋时期
(1)宗法分封制度的原则遭到破坏:周王室逐渐失去了天下共主的地位。
(2)争霸战争:兼并战争使众多分散的小国逐渐被大国吞并。
2.战国时期
(1)分封制崩溃:诸侯国君改称“王”;不少大国还出现了卿大夫夺位的政变。
(2)诸国变法:各诸侯国纷纷在政治、经济和军事等方面进行变革。
3.秦的统一
经过100多年的角逐,秦国先后消灭韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。公元前221年,秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面,建立了空前统一的大帝国。一二三教材图解 阅读教材第6页《秦朝疆域图》,从中可以获得哪些历史信息??
提示:秦朝疆域辽阔,在全国许多地方设郡;秦在北方修筑长城,有效地保卫了中原地区,防止匈奴的南下侵扰。一二三二、中央集权制度的确立
1.确立皇帝制度
(1)皇权至上:秦王嬴政改称“皇帝”,总揽司法、立法、行政、军事等大权。
(2)皇位继承制:实行“家天下”的皇位继承制。
教材解读 阅读教材第7页小字部分,嬴政最终选择“皇帝”作为自己的名号,有何特殊用意??
提示:一方面显示自己的权势和地位以及统一全国的丰功伟绩,另一方面将这一名号赋予神圣色彩以巩固自己的统治。一二三2.确立中央官制——三公九卿制
(1)职权:丞相辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫掌管律令、图籍,并负责监察百官;太尉协助皇帝掌管军务。三公之下设九卿,分管国家和皇家的事务。
(2)关系:以三公九卿为主的中央政府各级官员,在地位、职责和权力等方面都处于既配合又牵制的状态。一二三图说历史 阳陵虎符为秦朝皇帝发给驻防阳陵将领的铜铸虎符,虎符中分为二,有十二字铭文:“甲兵之符,右才皇帝,左才阳陵。”调发军队必须左、右半符验合,方能生效。思考:阳陵虎符的设计说明了什么问题??提示:说明秦朝军政大权完全掌握在皇帝一人手中, 以皇权独尊为核心的封建专制主义中央集权制度在秦代开始形成。一二三3.确立行政区划——地方上实行郡县制
(1)由来:起源于春秋后期;秦统一后,秦始皇坚持在全国实行。
(2)设置:秦代的地方政权机构分郡、县两级,皇帝的命令可以直达百姓。
(3)特点:郡县官吏由中央任免,不能世袭。一二三4.巩固统一的措施
(1)秦朝制定了一套选拔和考察官吏的制度。
(2)制定秦律:秦朝制定的法律细密、严苛,并以“轻罪重刑”为立法的指导思想;实质是维护统治的工具。一二三三、中央集权制度确立的意义
1.秦朝的中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制。
2.奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。
3.对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。
4.有利于国家的统一,有利于社会经济的发展。名师精讲典例剖析探究点当堂检测秦朝中央集权制度的确立?
史料 中国历史上的政治制度,大体可划分为两段落。前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后的郡县政治……遂若西周封建制度一无是处。而秦以下之政府,则只以“君主专制”四字目之。
——钱穆《中国历史研究法》
互动探究?
(1)根据史料,指出“秦以前的封建政治”与“秦以后的郡县政治”的内涵。
(2)结合史料和所学知识,探究秦始皇创新的政治制度的影响。名师精讲典例剖析探究点当堂检测提示:(1)“秦以前的封建政治”指分封制;“秦以后的郡县政治”指中央集权制度。
(2)中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,巩固了国家统一;有利于经济发展和民族融合;易导致暴政、腐败和思想专制。名师精讲典例剖析探究点当堂检测中央集权制度的构成
秦朝的中央集权制度是一套完整的封建政治制度,包括皇帝制、三公九卿制和郡县制。以三公九卿为主的中央政府各级官员有明确的职责分工,既相互配合,又彼此牵制,统治机构的最高统治权控制在皇帝一人手中。
(1)中央决策方式是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身。其特点一是君主个人专断独裁;二是大小官僚作为君权代表对百姓实行专制统治。
(2)国家结构形式是整体与部分、中央与地方的关系。在中央与地方权力分配中,全国军、政、财大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央。其特点一是中央严格控制地方,二是中央为控制地方,重视对地方官员的任用和监督。名师精讲典例剖析探究点当堂检测图示:秦朝皇帝与中央政府和地方的制约关系名师精讲典例剖析探究点当堂检测【例题】 《史记·秦始皇本纪》载:“始皇……起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”这表明(  )
A.秦始皇的才能非凡
B.皇权至上,大权独揽
C.秦朝的政权系统尚不完备
D.秦朝时君相矛盾尚不突出名师精讲典例剖析探究点当堂检测题目立意:本题通过对皇帝制度的阐述,考查中央集权制度的基本特征即权力高度集中。
解题指导:题干材料中“特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事无小大皆决于上”的意思是官员只是充数而已,丞相大臣都是按皇帝谋划好的事情去做,所有事情都由皇帝决定,因此B项正确。A项不符合题意;C项说法错误,秦朝的中央与地方行政系统已比较完备。材料并没有反映君权与相权的矛盾,故D项错误。
答案:B探究点12345当堂检测6789101.齐国原是姜氏的封国。公元前481年,齐国的大夫田成子杀死齐简公,自立为相。其后人田和取代姜氏正式成为国君。这反映出(  )
A.春秋时期分封制已遭到破坏
B.齐国已确立了新的社会制度
C.春秋时期中国社会动荡不安
D.齐国率先废除了旧有的制度
解析:公元前481年是春秋末期,诸侯国内部出现了大夫夺权的现象,说明分封制遭到破坏,A项符合题意。B、C、D三项说法均与题干不符。
答案:A探究点当堂检测123456789102.公元前221年,中国出现了亘古未有的政治局面。“亘古未有”主要是指(  )
A.中国出现了大一统的政治局面
B.秦统一后的全部制度都是首创的
C.地方上的政权开始听命于中央
D.中央机构的设置比前代更加完备
解析:公元前221年,秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面,建立了空前统一的大帝国。
答案:A探究点当堂检测123456789103.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中,“中国之政”主要指的是(  )
A.皇帝制
B.三公九卿制
C.郡县制
D.中央集权制
解析:秦始皇统一中国后,建立了中央集权制度,对后世影响深远。中央集权制度涵盖了皇帝制、三公九卿制和郡县制,最为全面,故D项正确。
答案:D探究点当堂检测123456789104.在影视作品中,人们经常把皇帝称为“陛下”,“陛”是指宫殿的台阶,又特指皇帝座前的台阶。“陛”的两侧有近臣持兵刃站列,以防不测,群臣不能直接对皇帝说话,而要由站在“陛”两侧的侍卫转达。“陛下”称谓体现了皇帝制度的哪一特点(  )
A.皇位世袭 B.皇权独尊
C.君权神授 D.“家天下”
解析:题干材料主要强调皇帝制度中皇权独尊的特点,并未涉及皇位世袭、君权神授、“家天下”等特点。
答案:B探究点当堂检测123456789105.据史书记载:秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”。史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是(  )
A.丞相 B.太尉
C.御史大夫 D.郡守
解析:从材料“纠弹为之责”可看出这一官吏具有监察的职能,故选C项。
答案:C探究点当堂检测123456789106.“(秦始皇)复李斯官,卒用其计谋……使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”材料中的“计谋”是指(  )
A.全面推行郡县制
B.实行三公九卿制
C.继续沿用分封制
D.修建驰道、直道
解析:根据题干中“使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者”可知,其计谋是废除分封制,在全国推行郡县制。故A项正确。
答案:A探究点当堂检测123456789107.易中天在《帝国的终结》中深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因,书中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指秦朝 (  )
A.统一度量衡、货币
B.开创皇帝制度
C.在中央建立三公九卿制
D.建立了统一国家和中央集权制
解析:秦朝虽然二世而亡,但它是中国第一个统一的封建国家,由秦代开始形成的中央集权的政治体制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础,对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。
答案:D探究点当堂检测123456789108.一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于 (  )
A.从血缘政治向官僚政治转变
B.从军功政治向文治政治转变
C.从分权政治向专制政治转变
D.从地方分权向中央集权转变
解析:材料的关键信息在于“不考虑世系”,即废除了自周以来的以血缘亲疏来确定政治权力大小的制度,意味着秦从血缘政治向官僚政治转变。
答案:A探究点当堂检测123456789109.阅读材料,完成下列要求。
材料 秦统治者不断地扩大自己的属地,征服周围一个又一个国家。当时的人恐惧地称“秦为野兽”,把秦无情的扩张比做“蚕食”。到公元前221年,秦统治者成为全中国的主人,他采用了“始皇帝”的称号。“始皇帝”就是“第一个皇帝”。他的继承人将为“第二个皇帝”,这样一代一代传下去,“至千万世,传之无穷”。
新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装……此外,新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》探究点当堂检测12345678910(1)根据以上材料并结合所学知识,列举新皇帝加强中央集权的措施。
(2)“他废除了所有的封建国家和王国”,实际上废除的是什么制度?
(3)结合所学知识概括,中国古代在加强地方管理方面总体上有什么特点?带来什么影响?
参考答案:(1)建立皇帝制度;在中央建立三公九卿制,三公互不相属,互相牵制,军国大权操纵在皇帝一人之手;在全国范围内推广郡县制。
(2)分封制。
(3)特点:控制地方官吏的任免权;分散地方官的权力;加强对地方官的监督;打击诸侯王的势力;控制地方的财政等。
影响:有利于加强中央集权,有利于国家的统一和民族的融合;但地方缺乏独立性,过分依赖中央,行政效率低下,影响地方的发展。探究点当堂检测1234567891010.阅读材料,完成下列要求。
材料一 欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制;并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。
——王国维《殷周制度论》
材料二 春秋时,犹宗周王,而七国则绝不言王矣……春秋时,犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之矣;春秋时,犹宴会赋诗,而七国则不闻矣;春秋时,犹有赴告策书,而七国则无有矣。邦无定交,士无定主,此皆变于一百三十三年之间,史之阙文,而后人可以意推者也,不待始皇之并天下,而文、武之道尽矣。
——《日知录》探究点当堂检测12345678910材料三 周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代,不管是旧贵族、新贵族,还是新兴的士人阶层,都必须通过任命,转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说,贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份,而仅仅只有天子臣属的一种身份。
——《文史纵横》探究点当堂检测12345678910(1)材料一的“封建子弟之制”指什么制度?该制度有哪些特征?
(2)根据材料二、材料三,概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。秦朝是如何破解这一困局的?
(3)根据材料四,指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的特征。
(4)综合上述材料,谈谈你对官僚体制的认识。探究点当堂检测12345678910参考答案:(1)制度:分封制。特征:与宗法制互为表里;层层分封、等级森严。
(2)原因:王室衰落;宗法制遭到破坏;礼崩乐坏;血缘关系逐渐疏远。破解:统一国家;推行郡县制。
(3)从贵族体制到官僚体制;从世袭到任命;从地方分治到中央集权。
(4)官僚体制一方面顺应了历史发展的要求,有利于加强中央集权;另一方面也强化了皇帝的专制,产生了许多负面影响。课件25张PPT。第3课 古代政治制度的成熟一二三一、三省六部制的确立及其演变
1.确立
(1)机构:三省指中书省、门下省、尚书省。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
(2)职责:中书省起草诏令;门下省封驳审议;尚书省负责执行。
(3)特点:三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确。
(4)作用:分工明确,提高了办事效率。相权被分割,有利于加强皇权。
教材图解 阅读教材第10页《唐代三省六部示意图》,从中可以获得哪些历史信息??
提示:决策、审议、执行机构权力分解;各部门之间分工明确,既互相牵制,又互为补充,最终集权于皇帝。一二三2.演变
(1)宋朝:设置“中书门下”作为宰相办公机构;军政归枢密院掌管;财政归三司掌管。
(2)元朝:废除三省,实行一省制,只设中书省;六部也归入中书省。一二三二、选官制度
1.军功爵制度:战国时期开始用立军功便授官爵的制度替代西周以来的“世卿世禄”制,秦和汉初基本沿袭。
2.察举制和征辟制:汉武帝时期实行。在一定程度上满足了官僚队伍的需要,但容易任人唯亲。一二三3.科举制
(1)背景:士族没落,依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。
(2)来历:隋朝实行的分科举人制度。
(3)完善:唐代日臻完善,成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。
(4)发展:宋代重视科举;明清时期,科举制的八股取士方式成为束缚人们思想的工具。
(5)评价:扩大了统治的社会基础,促进了官僚体制的成熟,为官僚队伍提供了高素质人才,成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。一二三三、监察与谏议
1.监察制度
(1)秦朝:御史大夫掌管监察。
(2)汉朝:设置刺史监察地方。
(3)明清:监察制度达到顶峰。
2.谏议制度
(1)隋唐:门下省负责谏议和封驳。
(2)宋代:出现独立的谏官机构——谏院。
(3)明清:取消专门的谏议机构。
3.评价
(1)局限性:不能从根本上约束皇权,也不能杜绝官僚队伍中的 腐败和低效现象。
(2)积极性:在整顿吏治,打击地方割据势力,维护中央集权,谏正皇帝过失,防止决策失误等方面发挥了重要作用。名师精讲典例剖析探究点当堂检测三省六部制?
史料 汉武(帝)以雄才大略独揽事权,于是重用内朝尚书,夺宰相权。晚年又用中书。……唐代中央最高机关,依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相,而非帝王之私属。其职权分配,则中书掌定旨出命,门下给事中掌封驳,尚书受而行之;古代的宰相权,现在是析而为三。
——钱穆《国史大纲》
互动探究?
(1)根据史料,概括汉、唐时期中枢机构的演变。
(2)根据史料,探究中国古代皇帝“独揽事权”的方式。
提示:(1)演变:汉武帝设内朝以夺相权,隋唐时期实行三省六部制,三省正式成为宰相。
(2)方式:转移相权;分割相权。名师精讲典例剖析探究点当堂检测对三省六部制的认识
(1)三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,出现了决策、审议、执行权力的分解,对后世的国家体制产生了深远影响。
(2)三省六部制的确立反映了古代政治的两个方面的趋势:一是明确行政分工,提高行政效率;二是分散相权,强化皇权。
(3)三省之下的分权体制和近代西方的三权分立制度有本质的区别,三省之上还有独裁专断的皇帝,不可能真正实现权力的制约与平衡。名师精讲典例剖析探究点当堂检测图示:三省六部制的运作机制 名师精讲典例剖析探究点当堂检测【例题】 费正清在《中国:传统与变迁》一书中说:“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述,正确的是(  )
A.相权三分,独立施政
B.中央集权,地方分权
C.分工明确,相互牵制
D.完善机构,皇权顶峰名师精讲典例剖析探究点当堂检测题目立意:本题通过引入相关材料,考查认识历史事物的本质和规律,并做出正确阐释的能力。三省六部制的确立既明确了行政分工,又使三省相互牵制,标志着中国古代政治体制发生了深刻变化。
解题指导:提炼材料中的关键信息,可知隋唐政治制度的“突破性进展”是指三省六部制的确立。三省六部制下,相权虽然一分为三,但相互之间有合作,不是独立施政,A项错误;三省六部制属于中央行政管理制度,不涉及中央和地方的关系,B项错误;皇权达到顶峰的标志是清朝军机处的设置,D项错误。三省分工明确,相互牵制和监督,保证皇权独尊,故C项为最佳答案。
答案:C探究点12345当堂检测6789101.“它排除了宰相的个人专权,相权过大而威胁皇权的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指(  )
A.秦朝三公九卿制度
B.唐朝三省六部制
C.西汉的中朝制度
D.科举制
解析:由材料中“排除了宰相的个人专权,相权过大而威胁皇权的政治危机”,可知该制度的实施削弱了相权,加强了皇权,增强了决策施政的合理性,提高了行政效率,故B项正确。
答案:B探究点当堂检测123456789102.学者钱穆认为,唐代“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是(  )
A.唐朝专制皇权进一步加强
B.唐朝三省相互牵制
C.唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力
D.唐朝实行集体决策机制
解析:材料体现了唐朝三省体制对皇权的限制,说明在这一时期,皇权还未形成高度集中,C项正确。A、B两项材料未体现,D项与材料主旨不符。
答案:C探究点当堂检测123456789103.分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的中书门下主要行使的是(  )
A.决策权 B.行政权 C.军政权 D.财政权
解析:宋代的中书门下是最高行政机构。
答案:B探究点当堂检测123456789104.北宋时期的中央政府形成了“中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知”的局面。这一局面反映出(  )
A.君权对相权的制约
B.专制皇权达到顶峰
C.宰相职权范围扩大
D.中央加强控制地方
解析:材料反映了宋代二府三司制下宰相权力的分割,且“各不相知”,即相互牵制,加强了皇权,削弱了相权,故A项正确。
答案:A探究点当堂检测123456789105.河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。”这体现了(  )
A.地方无选官权 B.选拔官吏以品评为主
C.察举制的弊端 D.自上而下的选官方式
解析:由“推举六名孝廉”可知题中相关的制度是汉朝的察举制,“多有贵戚书信相命,又不好违背”说明了察举制存在弊端,由此可知C项符合题意。A项明显不符合材料和史实;B项是九品中正制的特点,排除B项;“推举”体现的是自下而上的选官方式,排除D项。
答案:C探究点当堂检测123456789106.钱穆在《国史新论》中记载:“唐代制度,在下有……为政府公开选拔人才;在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”分别是(  )
A.察举制、三公九卿制
B.九品中正制、三省六部制
C.科举制、三公九卿制
D.科举制、三省六部制
解析:通过材料并结合所学知识可知,“在下有……为政府公开选拔人才”指的是科举制,“在上有……综合管理全国行政事务”指的是三省六部制。所以,材料中“这两种制度”分别是科举制、三省六部制。
答案:D探究点当堂检测123456789107.“吏多苛政,政教烦碎,大率咎在部刺史,或不循守条职,举错各以其意,多与郡县事,至开私门,听谗佞,以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后(  )
A.刺史负责监察地方官员
B.开始确定官员监察制度
C.刺史没有依照条例办事
D.刺史较好发挥监察作用
解析:材料反映了地方出现苛政原因大多出在刺史身上,刺史不遵守职责条例,干预郡县事务。故C项正确。
答案:C探究点当堂检测123456789108.清代学者顾炎武在谈到中国古代某一官职的作用时指出:“秩卑而命之尊,官小而权之重,此小大相制,内外相维之意也。”以下官职的作用与之类似的是(  )
A.监察御史、丞相 B.御史大夫、刺史
C.参知政事、通判 D.刺史、通判
解析:题干中顾炎武谈论的是中国古代负责监察的官员。参知政事、丞相不属于监察官员,御史大夫是副丞相,与“官小”不符合,故A、B、C三项均错误;刺史、通判虽然级别不高,但巡察时代表中央监察地方高官,因此“官小而权之重”,“小大相制”,故D项正确。
答案:D探究点当堂检测123456789109.阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得旨再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得旨再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二 (唐太宗说)中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。人之意见,每或不同,有所是非,本为公事……卿等特须灭私徇公,坚守直道,庶事相启沃,勿上下雷同也。
——《贞观政要》探究点当堂检测12345678910材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责审理此案的戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之所发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可而置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”
(1)根据材料一,说明唐初三省的职能。
(2)根据材料二,说明唐初政治的特点是什么。这种特点的产生主要取决于什么?
(3)材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?结局说明了什么?
(4)根据上述材料,指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约。结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。探究点当堂检测12345678910参考答案:(1)中书省掌决策、草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,审核政令;尚书省负责执行政令。
(2)特点:皇权之下的民主制。取决于皇帝的个人品质和唐政权建立的时代背景。
(3)实质:皇权和法律权威之间的冲突。说明:法律权威占据上风。
(4)唐初君主权力受到大臣和法律的制约。认识:我国封建制度的特点是中央集权体制中皇权至高无上。唐初皇权受到一定的制约,这是由于统治者的开明造成的;但本质上仍然是君主专制统治。探究点当堂检测1234567891010.识读图片,完成下列要求。 “宋人殿试图”
隋唐开始的科举考试,打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断,改革了我国古代的选官制度,出身贫贱的人只要有才学,也能通过考试做官。美国汉学家卜德说:“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物。”探究点当堂检测12345678910(1)结合图文信息,分析科举制在当时的积极作用。
(2)中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什么?
参考答案:(1)打击了士族势力;扩大了地主阶级的统治基础;提高了官员的素质;加强了中央集权。
(2)科举制面向社会、公平竞争,强调凭才能而不是凭出身选拔官吏。课件24张PPT。第4课 专制集权的不断加强一二一、汉唐时期的地方割据与集权措施
1.汉武帝的集权措施
(1)起因:西汉初年,刘邦在推行郡县制的同时又分封同姓诸侯王。
(2)“七国之乱”:公元前154年,吴王刘濞串通其他六国发动叛乱。
(3)集权措施:汉武帝实行“推恩令”,强干弱枝,监察地方。
2.藩镇割据与五代十国的分裂局面
(1)藩镇割据:唐朝平定“安史之乱”后,形成藩镇割据的局面。
教材图解 阅读教材第14页《唐代后期藩镇割据图》,从中可以获得哪些历史信息??
提示:唐代后期,藩镇数量众多,主要分布在长江以北地区。
(2)五代十国的分裂实质是藩镇割据势力的继续与扩大。一二3.宋初中央集权的强化
(1)背景:960年,赵匡胤建立宋朝,着手解决唐末五代地方割据的问题。
(2)措施:
①收精兵:将禁军分别划归“三衙”统领,但发兵之权归枢密院,实现了统兵权和调兵权的分离。
②削实权:削弱或剥夺了地方节度使、州郡长官和武将的权力。
③制钱谷:将地方财赋除自留一小部分外其余运往中央,消除地方割据的物质基础。
(3)影响:改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面;却造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机。一二二、皇权的不断加强
1.明朝
(1)废丞相:明太祖裁撤中书省,废丞相,皇帝亲自掌管六部,直接管理政事。专制皇权发展到了新的高度。
自主思考 朱元璋为什么要废除丞相??
提示:①根本原因:加强中央集权,巩固专制统治的需要。
②直接原因:胡惟庸的骄横跋扈,骄恣擅权。
③历史原因:元朝丞相权势过重,导致皇权不稳。
(2)设内阁:明太祖设立殿阁大学士;明成祖正式设立内阁;此后内阁的地位逐渐上升。一二易错易混
宰相制与内阁制:宰相是百官之首,参与决策,地位巩固,对皇权起到制约作用。内阁属于皇帝的内侍机构,仅备顾问,没有决策权,对皇权无制约力。虽然也有内阁首辅大权在握的现象,但其权力来自于统治者的个人信任与支持。内阁是皇权强化的产物。一二2.清朝:设置军机处
(1)背景:清初设置内阁处理日常事务、议政王大臣会议处理军国大事。
(2)设置:雍正年间,为处理西北的紧急军务,设立军机处。
(3)职责:只能跪奏笔录,没有决策权。
(4)影响:提高了清王朝的行政效率;是专制皇权高度发展的重要标志。名师精讲典例剖析探究点当堂检测君主专制的强化?
史料 内阁只是皇帝的私人办公厅,不是政府正式的政事堂,内阁学士也只是皇帝的内廷秘书,不是外朝正式宰相之职,于是皇帝在法理上,便变成在政府里的真正领袖。
——钱穆《中国传统政治》
互动探究?
(1)结合史料,分析内阁的性质。
(2)根据史料和所学知识探究,内阁有什么权限和作用?
提示:(1)性质:明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,而是为皇帝提供顾问的内侍机构。
(2)权限:阁臣可帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见,票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。作用:内阁是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。名师精讲典例剖析探究点当堂检测明清君主专制的加强对中国社会发展的影响
(1)对于促进封建经济的发展和社会的稳定,以及巩固多民族国家的统一发挥了重要作用。
(2)皇帝的决策具有个人独断性和随意性,难免出现失误;同时助长了官场的因循守旧之风,还导致了官僚主义、贪污腐化之风的盛行。
(3)明清君主专制的加强最终极大地妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长,为近代的民族危机埋下了隐患。名师精讲典例剖析探究点当堂检测【例题】 “洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,于是他召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“特别的政府部门”中的成员指(  )
A.丞相
B.殿阁大学士
C.尚书令
D.军机大臣名师精讲典例剖析探究点当堂检测题目立意:本题通过有关明代加强君主专制的相关材料,考查理解材料并最大限度地获取有效信息的能力。明太祖在废除丞相后,设殿阁大学士,备皇帝顾问兼协理章奏,不参与决策,这是专制皇权加强的体现。
解题指导:根据题干提供的信息“洪武皇帝”“特别的政府部门”和所学史实,可知朱元璋为了解决废除丞相,权分六部带来的繁重的工作量,设立了殿阁大学士,故选B项。
答案:B探究点12345当堂检测6789101.柳宗元在《封建论》中说:“汉有天下,矫秦之枉,徇周之制。”基于这种认识,汉朝实行的是(  )
A.分封制 B.宗法制
C.郡县制 D.郡国并行制
解析:材料中的“汉”指西汉;“秦之枉”指秦朝废分封,行郡县,以至天下大乱无人勤王;“徇周之制”指鉴于秦朝灭亡的教训,汉初部分地恢复封国制,实行郡国并行制,故D项正确。
答案:D探究点当堂检测123456789102.两宋时期共有正副枢密使724人,其中文臣659人。该做法的目的是(  )
A.重视文教
B.防止武将危及皇权
C.推广科举制
D.缓解“冗兵”问题
解析:题干材料反映了两宋时期加强中央集权的一个重要措施即重视文官,并形成了重文轻武的风气,其目的是防止武将专权,威胁皇权,故B项正确。
答案:B探究点当堂检测123456789103.朱元璋认为元朝灭亡的原因是“主荒臣专,威服下移”,为此,他采取的措施是(  )
A.分相权,中书门下同相
B.废丞相,权归六部分掌
C.裁中书,实现权力集中
D.设内阁,亲理国家大事
解析:根据材料中元朝“主荒臣专”,朱元璋直接废专臣——丞相,权归六部,由皇帝直接统领,故B项正确。
答案:B探究点当堂检测123456789104.史料记载,公元1384年9月14~21日,皇宫收到奏章1 160件,共计3 291件事情。“庶务丛集……人主以一身统御天下,不可无辅臣。”于是皇帝下令(  )
A.立左右丞相辅佐全国政务
B.建中朝参与军国要务
C.设置殿阁大学士以备顾问
D.由议政王大臣会议共议
解析:废除丞相后,全国重大政务都由明太祖决断。他每天要处理大量奏章,深感力不从心,于是设置殿阁大学士作为侍从顾问,帮助他处理繁多的政务。因此正确答案是C项。
答案:C探究点当堂检测123456789105.“内阁制度始终没有突破它发展中遇到的瓶颈,即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在提示(  )
A.内阁制未改变明朝皇权专制的本质
B.内阁官员权力弱小,无法助理国政
C.明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化
D.内阁内部争权夺利,无法发挥效用
解析:明朝的内阁制是在中国专制主义中央集权政治体制下建立的,是中央集权加强的表现,本身不能改变皇权专制的本质。
答案:A探究点当堂检测123456789106.梁启超曾形容中国古代的某一机构“将留声机器所传之声,按字誊出耳”。这一机构是(  )
A.汉朝的刺史
B.宋朝的通判
C.明朝的内阁
D.清朝的军机处
解析:清朝的军机处只能跪奏笔录,体现了“将留声机器所传之声,按字誊出耳”,故D项正确。
答案:D探究点当堂检测123456789107.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”,时人称之为:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。”这反映出当时(  )
A.内阁职权下降导致官员无所事事
B.政治体制僵化官员拘泥规制
C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付
D.皇帝个人独裁官员唯命是从
解析:题干中的“惟揣摹此样本为急”的这种依样画葫芦反映了清代内阁官员拘泥规制,说明政治体制的僵化,B项正确。
答案:B探究点当堂检测123456789108.戴逸指出:“18世纪的康乾盛世,貌似太平辉煌,实则正在滑向衰世凄凉。”“正在滑向衰世凄凉”的主要原因是(  )
A.商品经济走向衰退
B.工业革命的完成
C.外来势力入侵中国
D.封建君主专制制度的阻碍
解析:中国在18世纪“滑向衰世凄凉”的主要原因是明清时期封建君主专制制度严重阻碍了社会的发展,故D项正确。
答案:D探究点当堂检测123456789109.中国是古代官僚政治体制发育最为完备的国家,君臣关系成为理解中国古代政治的关键。阅读材料,完成下列要求。
材料一 至魏、晋以来,中书、尚书之官始真为宰相,而三公遂为具员。其何故也?盖汉之典事尚书、中书者,号为天子之私人,及叔季之世,则奸雄之谋篡夺者,亦以其私人居是官。
——马端临《文献通考·职官三》
材料二 中国过去的政治,不能说皇权相权绝不分别,一切全由皇帝专制。我们纵要说它是专制,也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度,自有法律,并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。
——钱穆《中国历代政治得失》探究点当堂检测12345678910材料三 秦王(嬴)政创建了专制主义中央集权的政治制度,树立了绝对皇权,巩固了统一。秦王(嬴)政的这些活动,把中国封建社会的历史推进到一个新阶段。
——翦伯赞《中国史纲要》
(1)秦朝汉初,“三公”具体指的是哪些职官?根据材料一,概括指出魏晋以来“三公”地位的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识,以唐朝为例,指出中国古代的哪一制度体现了“并不全由皇帝一人的意志来决定一切”。
(3)根据材料三并结合所学知识,以明朝、清朝为例说明中国皇帝“树立了绝对皇权”。
(4)综合以上材料,概括中国古代君臣关系演变的特点。探究点当堂检测12345678910参考答案:(1)职官:丞相、太尉、御史大夫。变化:宰相权力不断转移到皇帝的近臣手中。(或“三公”的权力由实变虚)
(2)举例:唐朝实行三省六部制。
(3)明太祖废丞相,明成祖设内阁;清朝设置军机处,皇权达到顶峰。
(4)特点:君权不断加强,相权不断削弱,直至被废除。探究点当堂检测1234567891010.阅读图文材料,完成下列要求。
?
军机处内景
军机大臣位极人臣,但办公地点却非常简陋。靠墙是炕床,还有若干桌椅。屋顶装有天花板,更显得房间低矮,与高大神秘空旷的宫廷殿宇恰成明显反差。
(1)结合图文信息,回答军机处的主要职能是什么。
(2)根据材料并结合所学知识,探究军机处的作用。探究点当堂检测12345678910参考答案:(1)迅速将笔录的皇帝旨意传达给中央各部门和地方大臣去执行。
(2)提高了清王朝的行政效率;但军机大臣完全听命于皇帝,军国大事皆由皇帝做主,容易导致决策的失误。军机处的设立是专制皇权高度发展的重要标志。课件10张PPT。单元整合本单元主要讲述了中国古代政治制度的演变过程。中国古代政治制度经历了确立、改革、发展、完善的过程。本单元内容主要包括两部分,一是中国古代早期的政治制度;二是中央集权制度。从夏商开始,中国较早进入文明社会,中国古代的政治制度也较早走向完备和成熟。
中国古代政治制度的发展演变主要经历了两大阶段:商周时期,主要实行宗法制和分封制相结合的制度;春秋战国以后,宗法制日益削弱,分封制逐渐被郡县制取代,中国古代政治制度进入专制主义中央集权时代。中央集权制度经历了产生、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。历朝中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征,是中国古代政治制度的核心内容。一、夏商周的政治制度
先秦时期,夏、商、周三代逐渐形成了王位世袭制、分封制、宗法制等一系列政治制度。在西周时期,分封制和宗法制逐渐趋于完备,二者互为表里,共同维系周王的统治。先秦时期的政治是典型的贵族政治,这一时期的政治制度建立在血缘亲疏的关系之上。任何政治制度都是一定时代的产物。春秋时期,在生产力发展的推动下,随着诸侯争霸的不断发展,分封制和宗法制逐渐崩溃。二、中央集权制度
中央集权制度是我国古代社会的基本政治制度,它包括专制主义和中央集权两个方面:专制主义是就中央的决策方式而言,主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身。中央集权则相对于地方分权而言,其特点是地方政府在政治、军事等方面没有独立性,一切受制于中央。这样,这一制度的发展过程中存在着两对基本矛盾:中央和地方的矛盾,皇权和相权的矛盾。1.秦朝以来君主专制制度的发展演变
(1)秦朝创立三公九卿制,建立起一套以皇权为中心的较完备的中枢权力机构。
(2)汉武帝时由皇帝左右的亲信近臣构成“中朝”,在宫廷之内对重要政事先做出决策。
(3)隋唐时期三省六部制形成并逐渐完善,三省的最高长官都是宰相,实际上分散了相权。
(4)宋朝设置中书门下,长官职务相当于宰相,又增设参知政事作为副宰相分散相权。
(5)明朝废除丞相,六部直接隶属于皇帝;设置内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
(6)清朝设军机处辅助皇帝处理政务,军机大臣只能秉承皇帝旨意办事,因而军政大权进一步集中到皇帝手中。军机处的设立,是专制皇权高度发展的重要标志。2.中央集权制度对中国社会的影响
中央集权制度的积极作用和消极作用,自始至终相伴而存在,以明清时期为界,明清以前以积极作用为主,明清时期消极作用占了上风。
(1)积极作用:有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展,有利于维护国家的统一和领土完整;能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动,有利于社会经济的发展;在统一的社会环境下有利于民族融合,有利于各地区经济、文化的交流与发展。
(2)消极作用:容易形成暴政统治和导致腐败现象,成为阻碍历史发展的因素;在思想方面,钳制了人们的思想,出现了“万马齐喑”的局面;在经济方面,严重阻碍了资本主义萌芽的发展。1.(2016全国丙)东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初(  )
A.实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度
C.未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度
解析本题考查汉承秦制。关键句:“汉所以能制九州者,文书之力也。”题干材料说明萧何进入关中后,注重搜集秦朝的档案文献,这成为西汉成功实现对全国统治的关键,这里秦朝的国家档案文献实际反映的是秦朝的统治制度,故B项正确。西汉初年崇尚的是黄老之学,不是儒家思想,故A项错误。从题干中“汉所以能制九州者,文书之力也”的说法可知西汉初年较充分地发挥了秦代文书的功效,故C项错误。萧何注重秦代文书,不代表西汉其他官吏都熟知秦朝典章制度,故D项错误。
答案B2.(2015课标全国Ⅰ)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯,若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是(  )
A.皇帝依靠外戚抑制相权
B.“家天下”观念根深蒂固
C.母族亲属关系受到重视
D.刘氏同姓诸侯王势力强大
解析本题考查汉代的政治制度。依据材料信息可知,年幼的皇帝往往封外戚(即舅舅、外祖父)为列侯,用他们来辅政,以达到加强皇权的目的,这正说明了皇帝的母族亲属关系受到重视,故C项符合题意。材料中并未说明重用外戚是为了抑制相权,故A项可排除;B项“家天下”思想反对外戚干政,故排除;材料并不涉及刘氏同姓诸侯,故D项错误。
答案C话题归纳
近年来全国卷对本单元内容的考查比较深刻,主要集中在对古代中国政治制度的本质内涵、演变规律的考查上。这启示我们:
1.注意掌握中国古代重要政治制度与政治机构的基本概念,如分封制、宗法制、中央集权制度、三公九卿制、三省六部制、内阁、军机处等,并结合历史背景和阶段特征加以分析。
2.在了解中国历朝史实的基础上,掌握有关古代官制的基本知识,知道重要的政治人物和政治事件及其对中国政治发展的影响。
3.把握中国古代政治制度发展演变的整体线索,就古代中国中央集权制度的影响进行思考和总结。