人教版七上第4课 早期国家的产生和发展 课件（32张）

课件32张PPT。夏朝（建立）商朝（发展）西周（鼎盛）春秋（瓦解）奴隶制社会第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展学习目标
1.简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变；（难点）
2.知道夏、商、西周三朝建立的时间、建立者、都城，及三朝更替的顺序。
3.能说出西周分封制的主要内容与影响。（重点）自主学习请同学们阅读教材第18—22页,并在课本上把关键词划出来。1、请找出夏、商、西周的相关事件
（建立、灭亡的时间、建立者、都城、重大事件，暴君）
2、思考禅让制和世袭制的区别
3、西周为什么要实行分封制（目的）？
4、分封制有何内容（包括分封的对象、诸侯的义务）？
5、分封制产生了哪些作用？朝代都城重大事件亡国之君西周约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年禹武王阳城殷(yin)镐(hao)
桀(jie)纣(zhou)幽王建立
时间夏汤商牧野之战
（武王伐纣）分封制夏、商、西周的兴亡建立者世袭制一、夏朝的建立和“家天下”1、夏朝的建立——我国历史上第一个国家建立者：禹时间:公元前2070年都城:阳城2、夏朝建立强大的国家机构：历史地位：中国历史上第一个王朝，
标志着中国早期国家的产生建立军队、制定刑法、设置监狱、制定历法“夏历”。3、“家天下”的开始禹死后，启继承父位。
“禅让制”结束，王位世袭制开始，“公天下”变成“家天下”。夏朝的建立，标志着我国从原始社会进入了奴隶社会宫殿基址群发掘现场二里头遗址 二里头遗址清理出大量青铜器、玉器、骨器、陶器制品。这是中国发现最早的青铜容器，也是世界上最早的青铜器。夏文明4、夏的终结 夏桀，为历史上著名的暴君。夏桀把人当坐骑汤 伊尹
辅佐汤建立商朝的功臣1、建立者：3、都城：汤2、时间：亳（bo）二、商汤灭夏（前1600年~前1046年）公元前1600年4、盘庚迁殷：受战乱、环境变化等因素1、对外征伐，耗费国力2、修建豪华宫殿3、对百姓征收繁重的赋税4、施用酷刑，残害人民商纣(zhou)王5、亡国之君：商殷周西周镐京牧野公元前1046年武王伐纣1、周武王伐纣，建周牧野之战西周建立:公元前1046年 周武王 镐京姜尚
三、周灭商，西周建立夏商周假如你是统治者，面对广阔的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来管理你的国家？夏朝50多万平方公里 商朝100多万平方公里
周朝250多万平方公里自主学习请同学们阅读教材第18—22页,并在课本上把关键词划出来。3、西周为什么要实行分封制（目的）？
4、分封制有何内容（包括分封的对象、诸侯的义务）？
5、分封制产生了哪些作用？目的：为了加强对全国的统治，巩固疆土。分封对象：内容：宗亲（亲属）、功臣、古代帝王后代西周分封制①周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把土地和人口分封给亲属、功臣、古帝王后代，封他们为诸侯，建立诸侯国。
②诸侯的义务：听命于周天子，镇守疆土，随从作战，缴纳贡税，定期朝见
意义：③诸侯的权利：诸侯具有较大的独立性，
可以在封地建立军队，征收赋税，设置官员等。开发边远地区，巩固和加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。普天之下，
莫非王土；
率土之滨，
莫非王臣。 西周的分封制爵位应该由谁来继承呢？　　周天子年老了，打算册立继承人。他有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三儿子——大夫人所生，四儿子——三夫人所生。
　　大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
　　二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。
　　三儿子：我最聪明伶俐，学识渊博，当然由我来统治。
　　四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。周天子诸侯卿大夫士平民奴隶统 治 阶 级被统治阶级即嫡长子继承父亲的宗
主地位，庶子进行分封。 西周分封制西周等级示意图周厉王时，国人暴动西周的衰亡西周最后一个王是周幽王烽火戏诸侯 西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。公元前772年，犬戎举兵入攻西周，各地诸侯拒不救援，幽王惨败，带着褒姒等人和王室珍宝逃至骊山，后被杀。犬戎攻破镐京，西周遂亡。镐京洛邑西周犬　戎东周公元前771年公元前
770年
周平王2.西周的灭亡时间：公元前771年直接原因：犬戎的入侵东周建立：公元前770年 周平王迁都洛邑，东周开始
（春秋和战国）周幽王“烽火戏诸侯”周幽王烽火戏诸侯商纣王荒淫无度从以下图片可看出夏、商、西周的灭亡有哪些共同原因？给后人执政以什么启示？探究学习得民心者得天下，失民心者失天下统治残暴1.中国是世界四大文明古国之一，她的第一个王朝的建立者是（ ）
A.秦始皇 B.齐桓公 C.启 D.禹
2.《史记.夏本纪》记载：“及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，开下未洽，故诸侯皆去益而示朝启。”从此王位世袭制代替禅让制，使“公天下”变为“家天下”的国王是（ ）
A.舜 B.尧 C.禹 D.启
3.夏商时期臭名昭著的暴君是（ ）
①启 ②桀 ③汤 ④纣
A.①② B.②③ C.③④ D.②④DDD4.史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是（ ）
A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.宗法制
5.“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”，于“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（ ）
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
6.第十一届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”是本届全运会的宣传口号。那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的（ ）
A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制CCB 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是为小康。
——《礼记·礼运》 结合课本P18内容，思考材料中的“天下为家” 的“家” 指的是什么？家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。尧舜禅让制禹启王位世袭制王位世袭制取代禅让制启杀伯益思考：启是怎样继承王位的？禅让制： 选贤与能 天下为公
王位世袭制
父死子继兄终弟及天下为家“王位世袭制”取代“禅让制“，
“天下为公”变为“天下为家”。