人教版五年级语文上册《最后一分钟》导学案
最后一分钟
课型：略读课文
课时：一课时 学习目标： 1、认识本课的5个生字新词。 2、朗读并背诵这首诗歌。 3、理解诗歌内容，并体会诗歌表达的思想感情 学习重点：了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感. 学习难点：从诗句中体会作者表达的那份爱国热情 学习准备：收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景 学习过程： 学
案 导
案 一、初读课文 1、快速浏览本课导读提示，说说让你知道了什么？ ————————————————————————— 2、这篇课文我读了（
）遍，知道了课文主要内容讲了 3、我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。 刹车（shā
chà）
悄然（qiǎo
qiāo）
散尽（sàn
sǎn） 脊（jǐ
jí）梁
刹（shà
chà）那
颤
(chàn
zhàn)
抖 骨髓（suǐ
suí）悄（qiāo
qiǎo）然
崭（zhǎn
zàn）新 叩（kē
kòu）问沸腾（fèi
huì）
倾听（qīng
qīn）
投奔（bēn
bèn） 二、细读课文 1、香港、澳门、台湾都是祖国不可分割的一部分，让我们牢记国耻，激励自身。 ⑴香港于
年
月
日回归祖国的怀抱。 ⑵“当一纸发黄的旧条约悄然落地”，这里的“旧条约”是指（
）
。 ⑶“我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽。”这句话让你明白：——————————。 2、紫荆花代表着什么？为什么说紫荆“扎根在深深大地上？————————————————————————。 三、我来试一试： 1、诗题最后一分钟指
前的“一分钟”，全诗抒发了作者在这一刻的
心情。 2、我们比赛背一背诗歌。 3、这首诗歌让我感受到： 学习收获： 知识延伸： 1、看一看有关香港的图片资料、历史资料、更加了解香港。 2、收集一些类似的诗读一读。
