三年级下语文教案-古诗二首_冀教版 课件

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名称 三年级下语文教案-古诗二首_冀教版 课件
格式 zip
文件大小 4.9MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 语文
更新时间 2017-10-17 11:42:07

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课件58张PPT。游园不值(宋)叶绍翁 游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。作者简介: 叶绍翁
南宋中期诗人,龙泉(今浙江)人。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗优于绝句。理解题意:
游园不值
园:指花园。
(在宋代,许多官僚地主、名人雅士都有自己的花园,栽种着花草树木,供私人享用,不是亲朋好友一般不能随意入内。)
值:遇到。
不值:没有遇到的人。
“游园不值”课题是什么意思呢? 打开课文,默读古诗《游园不值》 游园不值 ---(宋)叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。 重点词语的理解:
应:
怜:
屐齿
扣:
柴扉:应yīng
应:“大概是”怜lián怜:本义指可怜。
在本诗中指:“爱惜、喜爱、舍不得”。
屐 齿jīchǐ屐齿:鞋印,脚印。屐:木头鞋。
屐:木头鞋印 苍 苔yīn cāngtái苍苔:苔藓。 印苍苔:在苔藓上留下木鞋底的脚印。应怜屐齿印苍苔 大概是园主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。扣kòu扣:敲
小扣:轻轻地敲。
柴 扉cháifēi柴扉:柴门
用树枝编成的简陋的门。 我轻轻地敲柴门,敲了很久也不见主人来开门。
小扣柴扉久不开思考:
现在同学们明白为什么“小扣柴扉久不开”了吧,你们能用“因为······所以······”或者“之所以·····是因为······”这样的句式回答吗?
思考:
诗人兴致勃勃地来,却碰了个钉子,你们想,他此时的心情如何?扫兴、失望、失落、埋怨、不讲交情、不够义气,小气·········· 诗人游园却没有遇到主人,本来是十分扫兴,无意间抬起头,却发现了······春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。 满园的春色是关不住的,看,一枝粉红的杏花正伸出墙头来。思考:
“一枝红杏出墙来”。这枝红杏给诗人带来的是什么心情?快慰、惊喜、感叹······· 游园不值
(宋)叶绍翁
应怜/屐齿/印苍苔,
小扣/柴扉/久不开。
春色/满园/关不住,
一枝/红杏/出墙来。
长满苍苔的路上遍印着诗人木头鞋钉齿的痕迹,敲了半天柴门,没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色,园门虽然关得紧,春色却是关不住的啊! 古诗翻译老师编儿歌或诗 春色满园绿青苔,    鸟语花香蝶蜂舞,    花红柳绿笑开怀,   红杏出墙引客来。 小 结: “应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久开。”
诗人虽然“游园不值”,但已从“一枝红杏”
看到了“关不住”的春天,这充满勃勃生机
的浓浓春意让诗人赞叹不已。
反馈练习
重点字解释。
值:
应:
怜:
印:
小扣:
柴扉:练习
1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的?(碧青的苍苔,盛开的红杏。)2 “不值”的意思是( )。
诗中“ ”这个词写出了“不值”。没有遇到主人久不开 《游园不值》是 代 所作。题目的意思是:


诗人以 来渲染满园的春色。诗的最后两句蕴含着深刻的道理:宋叶绍翁 游园未遇到主人,不能进去观赏一枝红杏出墙来 任何新生的事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展的。
课外拓展 夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。                                                      夜书所见
(宋)叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。 课外作业:
1.背诵课文
2.默写课文
3.理解诗句的意思。
4.找几首叶绍翁写的诗诵读春日朱熹 朱熹(1130-1200),南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以《春日》、《观书有感》等较著名。 作者简介[感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水/滨,
无边/光景/一时/新。
等闲/识得/东风/面,
万紫/千红/总是/春。胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
胜日:即晴日,天气晴朗的好日子。
寻芳:游览、赏玩美好的风景。
泗水:水名,在山东省中部,源于山东省泗水县东蒙山南麓,因四源并发而得名。它是淮河的支流,流经曲阜,也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。
滨:水边。 [字词注释]光景:风光景色。
一时:一个时辰,这里形容时间很短,一时之间。 (胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。)
在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。[诗句理解](1)作者到泗水边寻找春天,他看到了什么?能想象都有什么“焕然一新”吗?[思考讨论](2)“万紫千红”是说春天的什么?能具体说说吗? 冰雪融化,大地回春。春江水暖,姹紫嫣红。花红柳绿,
莺歌燕舞。百花齐放
万紫千红等闲识得东风面,万紫千红总是春。等闲:平常、随便。
识得:认识到。
东风面:春风。 万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色。
总是:都是。 [诗句理解]等闲识得东风面
 平常(人们)都知道有春风。万紫千红总是春
百花盛开、姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。等闲识得东风面,万紫千红总是春。“因为有了东风,才会有万紫千红的春天。”
“百花盛开、姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。”
“平常人们都知道有春风,要是真正认识它,只有在见到万紫千红花开的景象以后。”
“春风徐徐吹来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。” (胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。)
在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。[诗句理解](等闲识得东风面,万紫千红总是春。)
 人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。 在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。(春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。)[诗意赏析]这两首古诗都描写和赞美了春天的景色。
《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树。
《春日》是宋代理学家朱熹所作,是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。
两首诗把春天描写得姹紫嫣红,多姿多彩,而又充满了勃勃生机,表达了作者对万物复苏的春天的渴望,以及春天到来的喜悦。描写春天的四字词语春回大地 春光明媚 春意盎然 春暖花开
春风得意 春风和煦 春风拂面 春风荡漾
春风送暖 春风化雨 春风徐来
春色迷人 春色无边 春色怡人 春色满园
春花烂漫 春桃吐蕊 枯木逢春
春水盈盈 春雨丝丝 春雨绵绵
      绝句(杜甫)
迟日江山丽,
春风花草香.
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。 春晓(孟浩然)
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少。 春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节, 当春乃发生.
随风潜入夜, 润物细无声.
野径云俱黑, 江船火独明.
晓看红湿处, 花重锦官城. 江畔独步寻花(杜甫)
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。 佳句名诗 春到三分暖。      春天三日晴。      春雨贵如油。      一年四季春为首。      一年之计在于春。      春风不刮,草芽不发。      春天孩子面,一日三变脸。      肥不过春雨,苦不过秋霜。      季节不等人,春日胜黄金。              春城无处不飞花。——韩愈   红杏枝头春意闹。——宋祁   东方风来满眼春。——李贺   春到人间草木知。——张拭   春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁   日出江花红似火,春来江水绿如蓝。——白居易   春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石   不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——贺知章   竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼   不须迎向东郊去,春在于门万户中。——卢道悦