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2017年秋部编历史七年级上册教学设计
课题 11西汉建立和“文景之治” 单元 第三单元 主备人 时间
学习目标 情感态度和价值观目标 认识到“得民心者得天下”的道理。
能力目标 分析西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策。
知识目标 了解西汉的建立、休养生息政策和“文景之治”。
重点 休养生息政策
难点 文景之治
学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 材料研读法、联系对比法、讨论归纳法
课前准备 1、学生课前做好预习，通读本课内容，找出休养生息政策的措施和作用。2、老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。
教 学 过 程 二次备课
导入新课（展示三幅图片，学生看看图，能否识别出三位帝王）三幅图片给我们展示了汉初的三位帝王。他们 ( http: / / www.21cnjy.com )分别是汉高祖刘邦、汉文帝刘恒、汉景帝刘启。在他们统治时期，汉朝由弱变强，成为世界一大强国。他们统治时期汉朝的社会状况是怎么样的？又是如何由弱变强的呢？（板书课题）二、阅读教材51-53页，思考下列问题，5分钟后检测，看谁回答的准确。１、西汉建立的时间、都城、建立者？２、汉朝初年社会状况如何？ 3、休养生息政策的目的、措施和作用 ？ 4、什么是“文景之治” ？三、学习新课（一）西汉的建立1、学生阅读课本，回答西汉建立的时间、都城和建立者2、师说明一下图片“汉并天下”瓦当，陶制， ( http: / / www.21cnjy.com )是汉高祖刘邦初定天下时所造。“汉并天下”一类建筑用瓦当，常出土于陕西关中地区，均为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立西汉王朝所建。3、材料研读《汉书.食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥饿。凡米石五千，人相食，死者过半”。自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。 （1）根据材料，说一说，当时的社会处于什么样的情况？西汉刚建立时，经济萧条，到处残破荒凉的景象。人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、战乱导致人口锐减，社会动荡。（2）导致这种状况的原因是什么？秦的残暴统治和秦末的战乱。4、畅所欲言：假如你是汉初的大臣，你会向皇帝推荐哪些治国之良策？（1）减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产（2）奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑（3）提倡节俭、以身作则（4）以德化民（二）休养生息政策1、名词解读：休养生息：即国家在社会大动荡 ( http: / / www.21cnjy.com )或大变革之后，统治者实行的减轻人民负担，保养民力，增加人口，以达到恢复社会经济，稳定政治统治的政策。2、学生根据四则材料，分析归纳出休养生息政策的措施材料一： “秦之所以失天下者何？我之所以得天下者何？” ——刘邦材料二：“兵皆罢归家”。诏 ( http: / / www.21cnjy.com )曰：“民前或相聚保山泽，不书各数。今天下已定，令各归其县。……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。” ——《汉书）》材料三：“约法省禁，轻田租，十伍而税一，量史禄，度官用，以赋于民。”材料四：“农，天下之本……其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”措施①吸取秦亡的教训 ②士兵还乡，释奴为民，增加农业劳动力③采取轻徭薄赋的政策 ④重视农业生产3、师生一起总结作用（1）增加劳动力（2）减轻人民负担（3）恢复农业生产（4）缓和社会矛盾 →使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。（三）“文景之治”1、人物简介：汉文帝和汉景帝2、播放《文景之治》视频，思考什么是“文景之治”？3、阅读材料分析文帝和景帝时的主要措施材料一:农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 ——《汉书·景帝纪第五》材料二：治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。 ——《史记·孝文本纪第十》材料三：年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。 ——《汉书·文帝纪第四》措施①注重农业生产，提倡以农为本②提倡节俭，以身作则③重视“以德化民”4、阅读材料，回答“文景之治”的表现“自今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事”。 —《史记.平淮书》“海内安宁，家给人足。”——《资治通鉴》“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外” ——《汉书.食货志》表现：政治清明，社会安定，经济发展师强调：文景之治是中国封建社会第一个盛世局面。5、合做探究：与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？能与民休息，安居乐业，提高生产积极性， ( http: / / www.21cnjy.com )使农业生产逐步恢复起来，粮价大大降低，农民能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。6、畅所欲言：文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？成由俭、败由奢；我们现在既要依法治国，更要以德治国。四、知识小结（见幻灯片18）五．课后活动：汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”大臣晁错提出“务民于农桑,博赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。想一想,为什么要实行以农为本的政策？一方面，农业是主要生产部门，为当时 ( http: / / www.21cnjy.com )社会之根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本的政策。六．布置作业
课堂小结 本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。
布置作业 必做题
选做题
板书设计
教学反思
第11课 西汉建立和“文景之治”
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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教学目标
①
②
③
三幅图片给我们展示了汉初的三位帝王。他们分别是汉高祖刘邦、汉文帝刘恒、汉景帝刘启。在他们统治时期，汉朝由弱变强，成为世界一大强国。他们统治时期汉朝的社会状况是怎么样的？又是如何由弱变强的呢？
第11课 西汉建立和“文景之治”
人教版 七年级上
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一、西汉的建立
时间：
都城：
建立者：
公元前202年
长安（今陕西西安）
刘邦（汉高祖）
“汉并天下”瓦当
材料研读
《汉书.食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥饿。凡米石五千，人相食，死者过半”。自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。
（1）根据材料，说一说，当时的社会处于什么样的情况？
西汉刚建立时，经济萧条，到处残破荒凉的景象。人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、战乱导致人口锐减，社会动荡。
（2）导致这种状况的原因是什么？
秦的残暴统治和秦末的战乱。
1、减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产
2、奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑
3、提倡节俭、以身作则
4、以德化民
汉初国家发展计划征集
假如你是汉初的大臣，你会向皇帝推荐哪些治国之良策？
二、休养生息政策
1、名词解读
休养生息：即国家在社会大动荡或大变革之后，统治者实行的减轻人民负担，保养民力，增加人口，以达到恢复社会经济，稳定政治统治的政策。
2、措施
材料一： “秦之所以失天下者何？我之所以得天下者何？” ——刘邦
材料二：“兵皆罢归家”。诏曰：“民前或相聚保山泽，不书各数。今天下已定，令各归其县。……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。” ——《汉书）》
材料三：“约法省禁，轻田租，十伍而税一，量史禄，度官用，以赋于民。”
材料四：“农，天下之本……其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”
①吸取秦亡的教训
②士兵还乡，释奴为民，增加农业劳动力
③采取轻徭薄赋的政策
④重视农业生产
二、休养生息政策
3、作用
（1）增加劳动力。
（2）减轻人民负担。
（3）恢复农业生产
（4）缓和社会矛盾
使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
汉文帝刘恒（前203年—前157年），汉高祖刘邦第四子，汉惠帝刘盈之弟，西汉第五位皇帝。
汉景帝刘启是汉文帝刘恒中子，庶出长子，西汉第六位皇帝 。
三、“文景之治”
三、“文景之治”
1、措施
材料一:农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
材料二：治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。
——《史记·孝文本纪第十》
材料三：年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。
——《汉书·文帝纪第四》
①注重农业生产，提倡以农为本
②提倡节俭，以身作则
③重视“以德化民”
“自今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事”。 —《史记.平淮书》
“海内安宁，家给人足。”——《资治通鉴》
“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”
——《汉书.食货志》
政治清明，社会安定
经济发展
2、“文景之治”表现
文景之治：中国封建社会第一个盛世局面。
与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？
能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，粮价大大降低，农民能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。
成由俭、败由奢；
我们现在既要依法治国，更要以德治国。
文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？
知识小结
西汉初建，民生凋敝，政权不稳
汉高祖吸取教训，实行“休养生息”政策，稳定政权
文帝、景帝继续推行休养生息政策，出现“文景之治”的盛世局面
为汉武帝大一统打下基础
教目标
课后活动
汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”大臣晁错提出“务民于农桑,博赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。
想一想,为什么要实行以农为本的政策？
一方面，农业是主要生产部门，为当时社会之根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本的政策。
教学目
1、“高祖兴，汉业建；至孝平，王莽篡”。高祖建立的政权史称西汉。被称做高祖的是（ ）
A．吴广 B．陈胜 C．刘邦 D．项羽
2、西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的“富民”政策是（ ）
A．提倡节俭 B．大兴文治 C．平抑物价 D．休养生息
D
C
3、下列哪一项政策不是汉高祖为促进经济恢复和发展而采取的政策( )
A．释放一些奴婢为平民 B．让士兵还乡务农
C．把田赋降到三十税一 D．采取轻徭薄赋的政策
C
4、材料一：汉文帝曰：“夫农天下之本也。”其开籍田联亲率耕以给宗庙粢盛。 ----《史记》
材料二：汉景帝曰：“农，天下之本也。”黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。
---《汉书》
材料一和材料二表达的共同核心思想是什么？
以农为本，重视农业的思想
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