课件16张PPT。PEP 六年级上册 建议3个课时完成 Unit 2 Ways to go to schoolLet’s learn & Role-play课时 2Let’s learn讲解来自《点拨》slow down 慢下来；减速知识点 1slow /sl??/ adj.慢的
例句：The car is slow. 小汽车很慢。拓展考向slow还可作动词，意为“放慢”。slowly adv.慢地s＋low(低的)＝slow(慢的)加法记忆法：反义词：fast快的 根据句意及首字母提示写单词。
The plane is fast，but the bike is s .low ( ) ( ) ( ) ( )考向down /da?n/ adv.减少；降低；向下
例句：Please sit down. 请坐下。反义词：up在上面；加大；向上根据图片，选单词。fast slow up downfast slow downup 讲解来自《点拨》知识点 2例句：Don’t stop now.现在不要停下其他意义：stop还可作名词，指路边的停车站。如：bus stop(公共汽车站)加法记忆法：s＋top(顶部)＝stop(停下) 根据句意，写单词。
When the traffic light is red, we must ________ and wait.stop讲解来自《点拨》stop /st?p/ v. 停下Role-play讲解来自《点拨》表示交通规则的常用句型：知识点 3Slow down and stop at a yellow light.
黄灯时减速并且停一停。
Stop and wait at a red light.
红灯时停下来等一等。
Go at a green light. 绿灯行。“帮盲人过马路”游戏
首先，三名同学手拿三种颜色的卡纸牌来扮演交通信号灯，其余同学两人一组，一人扮演盲人，两人同时过马路。扮演交通灯的三个同学轮流举起手中的卡纸牌，过马路的同学必须按照交通灯的颜色，及时提示扮演盲人的学生。安全过了马路的同学们可以回座位。假如弄错交通规则或不能给出建议，使盲人出了交通事故，则两人都要受罚，唱歌、跳舞或讲笑话，不能直接回座位。一、选出每组中不同类的选项。
( ) 1. A. younger B. singer C. older
( ) 2. A. hall B. tall C. short
( ) 3. A. longer B. thinner C. metre
( ) 4. A. dinosaur B. first C. second
( ) 5. A. how B. small C. whoBACAB二、单项选择。
( ) 1. Jim is 1. 57 metres ________.
A. tall B. taller C. old
( ) 2. I’m shorter ________ you.
A. then B. or C. than
AC点拨：
用来表示某人身高的句型为：“主语＋be＋数量词＋(tall). ”。点拨：
由单词shorter可知此句是用来比较两者之间的身高，故用than。习题来自《点拨》( ) 3. John is 12 years old. Tom is 14 years old. Tom is ________ than John.
younger B. older C. stronger
( ) 4. This boy is very ________.
A. taller B. shorter C. tallCB点拨：
由John is 12 years old. Tom is 14 years old. 可知汤姆比约翰年龄大。点拨：单词very后应接形容词的原级。习题来自《点拨》( ) 5. I have ________ books than Wu Yifan.
A. many B. more C. muchB点拨：
由单词than可知此处应用形容词的比较级形式。习题来自《点拨》 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：slow, down, stop
重点短语：slow down
重点句型：表示交通规则的常用句型：
Slow down and stop at a yellow light.
Stop and wait at a red light.
Go at a green light. 熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，
必须会听、说、读、写。
将Role-play部分朗读流利。
完成配套的课后作业，见《典中点》P16页或
课后作业课件。 Thank you!
