人教版小学五年级数学上 5 方程的意义 二 课件
文档属性
| 名称 | 人教版小学五年级数学上 5 方程的意义 二 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-18 09:20:33 | ||
图片预览
文档简介
课件23张PPT。方程的意义平衡平衡100+x100+x100+x＞200哪边重些哪边重些100+x100+x＜300哪边重些100+x哪边重些100+x＝250100+x平衡像100+x=250这样含有未知数
的等式称为方程。x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32这些式子都是方程吗？x+x+x=15方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？1个花盆和（ ）个花瓶同样重。 3 等式两边都加上（或减去）
同一个数，等式仍然成立。左边放上1瓶墨水，右边放上2个铅笔盒，天平还保持平衡吗？1个排球和几个皮球重量相等？=等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？4+3x=106+2x7-x＞317- 8=98x=018÷x=2一个苹果和几个橘子重量相等？＝看图列出方程。x73166用方程表示下面的数量关系。（1）x加上35等于91。（2）x的3倍等于57。（3）x减3的差是6。（4）7.8除以x等于1.3。
的等式称为方程。x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32这些式子都是方程吗？x+x+x=15方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？1个花盆和（ ）个花瓶同样重。 3 等式两边都加上（或减去）
同一个数，等式仍然成立。左边放上1瓶墨水，右边放上2个铅笔盒，天平还保持平衡吗？1个排球和几个皮球重量相等？=等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？4+3x=106+2x7-x＞317- 8=98x=018÷x=2一个苹果和几个橘子重量相等？＝看图列出方程。x73166用方程表示下面的数量关系。（1）x加上35等于91。（2）x的3倍等于57。（3）x减3的差是6。（4）7.8除以x等于1.3。