一个苹果课件

课件14张PPT。执教：张维星一个苹果 抗美援朝 1950年10月，为了保家卫国，党中央、毛主席作出了英明决策：抗美援朝。在这场血与火的战争中，中国人民志愿军用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。 上甘岭战役 1952年秋，敌人为了攻占上甘岭的阵地，在４３天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有３.７平方公里的山头上，倾泻了２９０万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。志愿军战士们在极端艰苦的情况下，坚守阵地，最终迎来了上甘岭战役的胜利乃至抗美援朝的最后胜利。 学习目标：
1 学会本课的生字，新词。
2 有感情地朗读课文，体会人物的内 心活动。
3 理解当时的艰苦环境和战士间的真挚友情，懂得处处为别人着想，要团结，互助，互爱。
预习大展示1 学习生字我最棒。
2 词语解释我最强。 快速自读课文，想一想，文章讲了一件什么事？这个苹果在战士们手中传递了几次？每次都是什么结果？探究一课文大意《一个苹果》记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士在防空洞中，尽管口渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士互相体贴的战友情。 默读课文，思考：战士们是在怎样的情况下分吃一个苹果的？为什么传递两次还没有吃完？(从当时每个人的情况、怎样吃的几个角度去分析。)
探究二 火线运输员：在火线上跑来跑去。通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。
连长：喉咙早就干得烟熏火燎似的。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。步话机员小李 ：嘴唇干得裂了好几道口子。深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。
伤员小蓝：脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。司号员 ：等到发起冲锋的时候要吹响号角。
卫生员：需要日夜照顾受伤的战士。 防炮洞里（格外沉静），战士
们心里在想些什么呢？打开你
的思绪，把你想到的写下来。
(抓住课文最后一句话思考 )探究三 他们为自己能生活在这样一个充满友爱的集体感到幸福。
他们为在危难之时有关心自己的战友而感到骄傲。 这篇课文以____为线索，抓住人物的_____、____、____ 进行刻画，把____次传递苹果的过程写的淋漓尽致。歌颂了 ________________________________________