川教版2017年秋九年级历史上册同步习题：2 世界古代史第四、五学习主题（含答案）

学习主题检测二
世界古代史第四、五学习主题
时间：60分钟　　满分：100分
班级：________　　姓名：________　　得分：________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出该选项。本大题有15个小题，每小题3分，共45分)
1．奥运会中有马拉松长跑运动项目，这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源(　　)
A．希腊内战
B．希波战争
C．斯巴达克起义
D．亚历山大东征
2．亚历山大大帝雄才伟略，勇猛善战，领军驰骋欧、亚、非大陆，使得古希腊文明广泛传播，被誉为“征服王”。某旅行团举行“重温征服路——探寻亚历山大东征足迹”活动，沿途不可能经过(　　)
①埃及　②印度　③日本　④古巴
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
3．马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构。对野蛮的征服者民族说来，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”材料说明(　　)
A．战争充满暴力但客观上促进了不同文明的交流和发展
B．战争使世界文明逐渐走向衰落
C．战争严重摧残了东西方文化
D．古老文明被蛮族破坏，战争导致历史倒退
4．丝绸之路是横亘于亚欧大陆的一条商业走廊，也是连接文明区域的重要纽带。开辟之初，它的两头连接的是当时世界两个“超级大国”，一头是汉帝国，另一头是(　　)
A．亚历山大帝国
B．波斯帝国
C．罗马帝国
D．阿拉伯帝国
5．我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5……”这十个阿拉伯数字的发明者是(　　)
A．古印度人
B．古阿拉伯人
C．古埃及人
D．古希腊人
6．1271年意大利人马可·波罗来到中国，当时中国哪个皇帝盛情地接待了他(　　)
A．李世民
B．成吉思汗
C．忽必烈
D．朱元璋
7．有一种文字是用一段段芦秆印在泥版上制成，笔画像楔子。创造这种文字的苏美尔人生活在(　　)
A．印度河流域
B．两河流域
C．黄河流域
D尼罗河流域
8．“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现了古代希腊社会图景的不朽世界文学名著，它是(　　)
A．荷马史诗
B．《俄狄浦斯王》
C．《一千零一夜》
D．《圣经》
9．注重继承和创新是人类的优秀品质。总结前人的几何学成果，将几何学的各种命题、定理和论证构成严密的科学体系，写成《几何原本》一书的古希腊著名数学家是(　　)
A．荷马
B．阿基米得
C．欧几里得
D．亚里士多德
10．同学们对下图雕塑发出的以下感想中，合适的是(　　)
①人的潜能和力量是巨大的　②科学的力量可以改变自然　③伟大的阿基米得　④人的胸怀比地球还宽广
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④
11．下列作品中不属于古希腊造型艺术典范的是(　　)
A．《大卫》　
B．《掷铁饼者》　C．《米罗的维纳斯》　D．《拉奥孔》
12．下图是法国著名旅游景点，其建筑风格是(　　)
A．哥特式建筑艺术
B．罗马式建筑艺术
C．中国古典建筑艺术
D．伊斯兰建筑艺术
13．每年都会有来自世界各地的穆斯林聚集在伊斯兰教的第一大圣寺进行朝觐，此地应在(　　)
A．麦加
B．麦地那
C．耶路撒冷
D．巴格达
14．宣扬“众生平等”，认为“人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行”，才能进入极乐世界。这一教义属于(　　)
A．基督教
B．佛教
C．伊斯兰教
D．道教
15．下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是(　　)
A．佛教的创始人是释迦牟尼，经典是“三藏”
B．基督教兴起于公元1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者
C．伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用
D．宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化
二、阅读判断题(本大题共6分)
16．依据下段文字，判断所给结论，符合文意的划“√”，否则划“×”。(6分)
不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实，阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，但却是他们将这种数字传播到了全世界。在地跨亚、非、欧三大洲的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传播到世界各地。
(1)阿拉伯数字的发明者是阿拉伯人。(　　)
(2)阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地。(　　)
(3)阿拉伯人曾建立了一个地跨亚、非、欧三大洲的国家。(　　)
三、材料解析题(本大题含2个小题，其中第17题14分，第18题15分，共29分)
17．亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序
根据材料，结合课文回答：(14分)
(1)文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？(2分)你对这种评价有何看法？(4分)
(2)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？(2分)试举两例说明。(4分)
(3)假如你是“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队”中的一名商人，你买卖的商品中会有什么货物？(2分)
18．阅读材料，回答下列问题。(15分)
材料一：学问虽远在中国，亦当求之。
——穆罕默德
材料二：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并将其发扬光大。
——《世界史古代史》
材料三：《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
——《世界史古代史》
(1)从材料中可以看出，阿拉伯人有什么特点？(2分)
(2)简述阿拉伯人对世界经济文化发展的贡献。(10分)
(3)“以史为鉴，面向未来”，请你说说现代文明交往中我们应持什么态度？(3分)
四、探究题(本大题共20分)
19．九年级(3)班学习完“古代世界科技与思想文化”后，历史兴趣小组布置了几块图片展板，展示他们的学习内容，阅读下列展板，回答问题。
展板一　
展板二　
展板三　
展板四　
(1)图一文物是用象形文字雕刻的，它最可能与哪一古代文明有关？(2分)图二文物是在今天伊朗西部发现的，其上雕刻的文字应该是什么文字？(2分)
(2)图三是什么宗教传播的路线图？(2分)图四中人物是谁(名字)？(2分)与图五有关的宗教诞生于何时？(2分)
(3)如果要研究古希腊悲剧的典范，应该研究谁的作品(图片编号)？(2分)图八作品反映了哪一地区的社会生活？(2分)
(4)图九有什么重要地位？(2分)图十是哪种风格建筑的典型代表？(2分)
(5)看完上述几块展板，请你谈谈对古代文明成就的认识。(2分)
答案
1．B　点拨：马拉松长跑运动项目是为了纪念马拉松之战胜利后，菲迪皮茨一口气跑回雅典报讯力竭而亡设立的，马拉松之战是希波战争中的著名战役，故答案选B项。
2．D　点拨：亚历山大东征“扫小亚，攻埃及，占两河，灭波斯，征印度”，最远打到印度河流域，不可能经过日本和古巴，故答案选D项。
3．A　4.C　5.A　6.C　7.B　8.A　9.C
10．D　点拨：该雕塑的创意缘自阿基米得的名言“给我一个支点，我将翻转地球”。数千年的传诵中，这句话的含义早已越出了阿基米得所说的初始语境，被后来人附加上了更多的人生哲学以及其他方面的人文社会意蕴。①②③④都是正确的，故答案选D项。
11．A　12.A　13.A　14.B
15．B　点拨：基督教宣扬信仰上帝，伊斯兰教宣扬信仰真主安拉，故B项错误。
16．(1)×　(2)√　(3)√
17．(1)是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。同意。虽然征服战争中伴随着暴力和压迫，但在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地联系加强。(2)和平往来。如：阿拉伯人在东西方文化交流史上做出重大贡献；丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播；马可·波罗访华。(任举两例即可)　(3)丝绸、瓷器、胡椒、香料、珠宝等。(任举两例即可)
18．(1)善于学习各国先进文明，且乐于传播和发扬光大。(2)阿拉伯人往来于三大洲之间，把东方的珠宝、丝绸等奢侈品运往欧洲；把中国的罗盘针、造纸术、火药、火器传到了欧洲，同时又把古代印度人创造的十个数字符号传到欧洲，被称为阿拉伯数字。他们给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。同时，阿拉伯也对世界文化的发展做出了重大贡献。《一千零一夜》至今仍在世界各国广泛流传，被视为世界文学的瑰宝。(3)对待不同文明，我们应该爱其所同，敬其所异，借鉴吸收，和平交往。(观点正确，言之有理即可)
19．(1)埃及。楔形文字。(2)佛教。耶稣。公元7世纪初。(3)图七。阿拉伯地区。(4)伊斯兰教的第一圣寺。哥特式建筑。(5)古代文明灿烂辉煌。(言之有理即可)