2017年山西中考化学试题分析与讲评
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课件44张PPT。同盛实验中学
2017年山西中考试题（卷）解析（一）基本情况试题（卷）解析（一） （各小题得分统计）试题（卷）解析（一）一、中考评卷情况 自2014年起，山西省教育厅提出以课标为考试的唯一依据和六个维度以来，化学考题风格变化不大，由注重考察学科知识变为注重考察学生能力，试题主要考察课本中与生活相联系的知识，但考察的角度总是很新颖，看上不难但处处是陷阱。
1．1、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是
A．拉瓦锡 B．侯德榜 C．门捷列夫 D．道尔顿1、空气成分的组成、编制元素周期表、
近代原子论和分子学说（原子
的结构）、侯氏制碱法/
2、记住化学的发展史是解答本
题关键3．为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是 P98几种消防安全标志
了解各个标志所代表的义2．化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的符号是
A．A O2 B．2O C．O2- D O+2． A． 考查学生的微粒观课标要求元素符号周围数字的含义掌握常见化学用语的书写方法与含义4．化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑记（化学式为N2O），其中氮元素的化合价是
A．-1 B．-2 C．+1 D．+5化合价是元素的一种性质，依据化合物
中正、负化合价代数和为零的准则化学式的意义尼古丁化学式为化学式宏观：1.表示一种物质
2.表示物质由什么元素组成
（3.由此可以判断物质的类别）微观： （由分子构成的物质）
4.表示物质的一个分子
5.表示一个分子的构成量：6.计算物质的相对分子质量
7.计算分子中各原子个数之比
8.计算物质中各元素质量之比
9.计算物质中各元素的质量分数
················梳理重点知识
使其系统条理C10H14N26．吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式C10H14N2）。下列有关说法正确的是
A．尼古丁分子中含有氮分子
B．尼古丁的相对分子质量为162g
C．尼古丁分子中碳、氢原子个数比为5:7
D．尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成5．蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。下列物质富含蛋白质的是
A．西红柿 B．馒头 C．植物油 D．鸡蛋课标要求：
知道一些对生命活动具有重要意义的有机物
（如蛋白质、葡萄糖、淀粉、油脂、维生素等）7．在一次基本实验操作比赛中，小芳完成了以下操作。你认为错误的是
A．滴加液体 B．倾倒液体 C．蒸发结晶 D．检查气密性1.能进行药品的取用、简单仪器的使用
和连接、加热、注意事项等基本操作
会正确取用药品课标要求：8．小美从某粒子结构示意图（如右图）中，获取了下列信息，其中错误的是
A．它有两个电子层 B．它的核电荷数为12
C．它表示阴离子 D．它表示相对稳定结构考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解9．提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是 过滤-------混合物的分离方法-----蒸发物理方法化学方法酸碱盐的检验课标要求：分离和除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题，抓住除杂质的必要条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）10．“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是
A B C D
A．加水稀释NaOH溶液
B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化横纵坐标的含义
启动、拐点、终点、
以及变化趋势的含义考查物质的性质，结合各方面的
条件进行分析判断合理借鉴PISA考试理念
凸显化学源于生活，服务于生活。
目的是倡导培养学生重应用、
多实践的学科素养（1）从环保角度给分，
节能方面扣分， 化学专用术语和
化学符号的
规范性23．小华在饮用碳酸饮料时。发现有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为 。从化学变化的角度解释为 （化学方程式表示）。
目的是考查学生运用已学知识解决实际问题的能力解答时因果关系要一致24．水体污染主要来自工业废水，农业用水和生活污水。水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害。下图为污水处理流程示意图，污水经物理，化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
（1）污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相于基本实验操作中的 。（2）污泥处理可得到沼气（主要成分为CH4），写CH4出燃烧的化学方程式 。
（3）消毒处理属于 变化。
（4）消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，用简单的方法证明此水样为混合物 。 创设环境，将所学知识涵盖在该
环境中，考查学生迁移能力和解决问题的能力，中考宗旨是考查学
生学科知识的基础易错点：专业名词，反应条件，化学式错误
（1）易错原因：只是从某一点回答，没有从整体面上进行回答
（2）专业名词错误
引导学生养成从宏观和微观等多角度认识物质、理解化学本质的思维习惯，提高学生的科学素养。认识物质的三态及其转化课标要求微粒观看世界试题注重对认识物质的微粒性的考察，帮助学生加深对化学科学本质的认识。 《课程标准》中明确指出：“物质构成的奥秘”这一主题旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质；从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，激发学生学习化学的兴趣。
Fe、MgNaOH/Ca(OH）2FeSO4
CuSO4/(FeCl3)梳理重点知识，使其系统条理
物质的化学性质CO21.本题考查学生能否根据实验需要选择药品和仪器并能安全操作的实践能力和
运用已学知识解决问题的能力。
2.开放性较强课标要求1.初步学会氧气和二氧化碳的实验室制法
2.实验：氧气、二氧化碳的制取和性质
3.初步学会运用简单装置和方法制取某些气体29、考查基本的化学素养，
学习研究化学的
过程与方法，培养终身学习能力及
解决实际问题的能力课标要求1.具有控制实验条件的意识。
2.能在实验操作中注意观察和思考相结合，
3.学习运用多种手段对物质及其变化进行观察
4.有对探究结果的可靠性进行评价的意识，
能对探究活动进行反思，发现不足并提出改进的具体建议
5.能用口头、书面等方式表达探究过程和结果，
并能与他人交流和讨论课标要求
1.能根据化学方程式进行简单计算
2.认识定量研究对于化学科学发展的最大作用
易错点：1、纯净物和混合物概念不清
2、已知量和未知量书写颠倒
3、步骤不全
4、单位不全三、对今后教学工作的建议1、继续加强对课本的教研，重点针对课标的要求进行研究，注重活动建议，灵活运用。
2、夯实基础知识的基础上，加强对相关知识的拓展，注重训练学生对试题的分析概述的能力
3、提高阅读素养，要准确快速找出与材料有关的信息。提高获取和解读信息的能力4、注重图片的解读与相关化学学科的解读。
5、认真审题，注意否定性选择。
6、整合知识，归类综合。注意知识的系统性，熟悉课本板块知识之间的联系
7、注意答题技巧，加强语言表达能力，注意逻辑，准确的表述。
8、把题目看全，不要漏答。答题要规范，根据分值按点答题。
9、注意书写规范，关键的答案要写在显眼的位置。
10、注意合理安排时间欢迎提出指导意见 化学用语周围数字的意义表示粒子个数表示元素的正负化合价一个离子所带的正负电荷值一个分子中所含原子的个数
2017年山西中考试题（卷）解析（一）基本情况试题（卷）解析（一） （各小题得分统计）试题（卷）解析（一）一、中考评卷情况 自2014年起，山西省教育厅提出以课标为考试的唯一依据和六个维度以来，化学考题风格变化不大，由注重考察学科知识变为注重考察学生能力，试题主要考察课本中与生活相联系的知识，但考察的角度总是很新颖，看上不难但处处是陷阱。
1．1、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是
A．拉瓦锡 B．侯德榜 C．门捷列夫 D．道尔顿1、空气成分的组成、编制元素周期表、
近代原子论和分子学说（原子
的结构）、侯氏制碱法/
2、记住化学的发展史是解答本
题关键3．为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是 P98几种消防安全标志
了解各个标志所代表的义2．化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的符号是
A．A O2 B．2O C．O2- D O+2． A． 考查学生的微粒观课标要求元素符号周围数字的含义掌握常见化学用语的书写方法与含义4．化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑记（化学式为N2O），其中氮元素的化合价是
A．-1 B．-2 C．+1 D．+5化合价是元素的一种性质，依据化合物
中正、负化合价代数和为零的准则化学式的意义尼古丁化学式为化学式宏观：1.表示一种物质
2.表示物质由什么元素组成
（3.由此可以判断物质的类别）微观： （由分子构成的物质）
4.表示物质的一个分子
5.表示一个分子的构成量：6.计算物质的相对分子质量
7.计算分子中各原子个数之比
8.计算物质中各元素质量之比
9.计算物质中各元素的质量分数
················梳理重点知识
使其系统条理C10H14N26．吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式C10H14N2）。下列有关说法正确的是
A．尼古丁分子中含有氮分子
B．尼古丁的相对分子质量为162g
C．尼古丁分子中碳、氢原子个数比为5:7
D．尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成5．蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。下列物质富含蛋白质的是
A．西红柿 B．馒头 C．植物油 D．鸡蛋课标要求：
知道一些对生命活动具有重要意义的有机物
（如蛋白质、葡萄糖、淀粉、油脂、维生素等）7．在一次基本实验操作比赛中，小芳完成了以下操作。你认为错误的是
A．滴加液体 B．倾倒液体 C．蒸发结晶 D．检查气密性1.能进行药品的取用、简单仪器的使用
和连接、加热、注意事项等基本操作
会正确取用药品课标要求：8．小美从某粒子结构示意图（如右图）中，获取了下列信息，其中错误的是
A．它有两个电子层 B．它的核电荷数为12
C．它表示阴离子 D．它表示相对稳定结构考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解9．提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是 过滤-------混合物的分离方法-----蒸发物理方法化学方法酸碱盐的检验课标要求：分离和除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题，抓住除杂质的必要条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）10．“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是
A B C D
A．加水稀释NaOH溶液
B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化横纵坐标的含义
启动、拐点、终点、
以及变化趋势的含义考查物质的性质，结合各方面的
条件进行分析判断合理借鉴PISA考试理念
凸显化学源于生活，服务于生活。
目的是倡导培养学生重应用、
多实践的学科素养（1）从环保角度给分，
节能方面扣分， 化学专用术语和
化学符号的
规范性23．小华在饮用碳酸饮料时。发现有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为 。从化学变化的角度解释为 （化学方程式表示）。
目的是考查学生运用已学知识解决实际问题的能力解答时因果关系要一致24．水体污染主要来自工业废水，农业用水和生活污水。水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害。下图为污水处理流程示意图，污水经物理，化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
（1）污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相于基本实验操作中的 。（2）污泥处理可得到沼气（主要成分为CH4），写CH4出燃烧的化学方程式 。
（3）消毒处理属于 变化。
（4）消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，用简单的方法证明此水样为混合物 。 创设环境，将所学知识涵盖在该
环境中，考查学生迁移能力和解决问题的能力，中考宗旨是考查学
生学科知识的基础易错点：专业名词，反应条件，化学式错误
（1）易错原因：只是从某一点回答，没有从整体面上进行回答
（2）专业名词错误
引导学生养成从宏观和微观等多角度认识物质、理解化学本质的思维习惯，提高学生的科学素养。认识物质的三态及其转化课标要求微粒观看世界试题注重对认识物质的微粒性的考察，帮助学生加深对化学科学本质的认识。 《课程标准》中明确指出：“物质构成的奥秘”这一主题旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质；从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，激发学生学习化学的兴趣。
Fe、MgNaOH/Ca(OH）2FeSO4
CuSO4/(FeCl3)梳理重点知识，使其系统条理
物质的化学性质CO21.本题考查学生能否根据实验需要选择药品和仪器并能安全操作的实践能力和
运用已学知识解决问题的能力。
2.开放性较强课标要求1.初步学会氧气和二氧化碳的实验室制法
2.实验：氧气、二氧化碳的制取和性质
3.初步学会运用简单装置和方法制取某些气体29、考查基本的化学素养，
学习研究化学的
过程与方法，培养终身学习能力及
解决实际问题的能力课标要求1.具有控制实验条件的意识。
2.能在实验操作中注意观察和思考相结合，
3.学习运用多种手段对物质及其变化进行观察
4.有对探究结果的可靠性进行评价的意识，
能对探究活动进行反思，发现不足并提出改进的具体建议
5.能用口头、书面等方式表达探究过程和结果，
并能与他人交流和讨论课标要求
1.能根据化学方程式进行简单计算
2.认识定量研究对于化学科学发展的最大作用
易错点：1、纯净物和混合物概念不清
2、已知量和未知量书写颠倒
3、步骤不全
4、单位不全三、对今后教学工作的建议1、继续加强对课本的教研，重点针对课标的要求进行研究，注重活动建议，灵活运用。
2、夯实基础知识的基础上，加强对相关知识的拓展，注重训练学生对试题的分析概述的能力
3、提高阅读素养，要准确快速找出与材料有关的信息。提高获取和解读信息的能力4、注重图片的解读与相关化学学科的解读。
5、认真审题，注意否定性选择。
6、整合知识，归类综合。注意知识的系统性，熟悉课本板块知识之间的联系
7、注意答题技巧，加强语言表达能力，注意逻辑，准确的表述。
8、把题目看全，不要漏答。答题要规范，根据分值按点答题。
9、注意书写规范，关键的答案要写在显眼的位置。
10、注意合理安排时间欢迎提出指导意见 化学用语周围数字的意义表示粒子个数表示元素的正负化合价一个离子所带的正负电荷值一个分子中所含原子的个数
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