语文版九上 第12课《世上没有傻问题》(练习)

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名称 语文版九上 第12课《世上没有傻问题》(练习)
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文件大小 463.0KB
资源类型 试卷
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2017-10-18 17:13:38

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第12课《世上没有傻问题》同步练习
一、基础知识积累与运用。
1.下列加点字注音完全正确的一项是(  )
A.倒流(dào)   极限(xiàn)
怀疑(yí) 榜样(bǎnɡ)
B.猜测(cè) 贬低(biān)
承认(chénɡ) 脆弱(cuì)
C.深奥(ào) 光谱(bǔ)
尝试(chánɡ) 乏味(fá)
D.渴望(kě) 即使(jì)
仍有(rénɡ) 绿色(lǜ)
2.选择下列词语中书写有错误的一项(  )
A.花费 喜悦 理智 答案
B.甚至 判断 实在 关键
C.脑筋 杰出 灌输 渴望
D.洞察 脚趾 鼓厉 事实
3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是(  )
(1)他们很好奇,爱动脑筋,引起思考的、有洞察力的问题    。
(2)有许多更好的回应可以不使孩子觉得他 ( http: / / www.21cnjy.com )们问深奥的问题是一个大错误。    我们对答案有想法,我们可以试着解释。    是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。 21世纪教育网版权所有
(3)他们需要得到    、    和鼓励。
A.夸夸其谈 如果/即使 呵护/照顾
B.滔滔不绝 不仅/而且 照顾/呵护
C.夸夸其谈 不仅/而且 呵护/照顾
D.滔滔不绝 如果/即使 照顾/呵护
4.下面句子没有语病的一项是(  )
A.由于安倍政府对历史的严重歪曲,使日本和东亚各国的关系不断恶化。
B.只要你悉心品读汉字,认读汉字,就会发现它的神奇之处。
C.柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
D.心理学家认为,让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。
5.读下面两段文字,回答后面的问题。
【甲】人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只 ( http: / / www.21cnjy.com )有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”21教育网
【乙】成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
(1)【甲】文出自《        》,该作品的主人公是      。
(2)【乙】文的作者是     ,告诉了我们             的道理。
6.为培养同学们的创新精神和实践能力,学校决定开展以“历练·感悟·超越”为主题的社会实践活动。
(1)下面是某同学在社会实践活动中收集到的一幅图片,请你用简洁的语言介绍这幅漫画的内容并说明其寓意。21cnjy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
内容:_______________________________________________________________________
寓意:_______________________________________________________________________
(2)调查中同学们收集到这样一个故事: ( http: / / www.21cnjy.com )一位美国老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解,挨个向五名八九岁的孩子问同样的问题:假如你是孔融,会不会主动让梨?四个孩子都说“不让”,各有各的理由。只有一个女孩轻轻点了点头,说:“我不爱吃梨,我哥哥爱吃,管它大的小的,他都拿去吃好了,我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了,不符合“标准答案”,但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对?请说明理由。www.21-cn-jy.com
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二、阅读理解题。
学会转身
董建昌
①一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮 ( http: / / www.21cnjy.com )他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。孩子说,很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。
②事实上,在遇到困难时只要 ( http: / / www.21cnjy.com )稍稍转个身,我们看到的就会是一个崭新的天空,就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。【来源:21·世纪·教育·网】
③换个角度看问题,往往可 ( http: / / www.21cnjy.com )以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时,爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了怎么回事。于是,他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们所需要的答案。”这时,忙得满头大汗的助手才恍然大悟:自己想的太复杂了。看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。www-2-1-cnjy-com
④是的,我们很多人就像爱迪生的助手一样 ( http: / / www.21cnjy.com ),做事不知道变通,结果是花费了很多力气,到头来却一事无成。遇到看似难解的问题,学会换一种思维,从不同角度看,这样,“无法解决”的问题就变得简单化了,而这,才是真正的大智慧。2-1-c-n-j-y
⑤1916年,美国犹他州的小镇准备修建 ( http: / / www.21cnjy.com )一座银行。镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头上出现了问题。因为,从盐湖城用火车运砖过来,每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来,大家又想了许多种货运方式,甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候,不知谁说了句,邮寄砖啊!结果是,包裹每磅邮费是1.05美元,比火车便宜了一半多。21*cnjy*com
⑥这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他 ( http: / / www.21cnjy.com )们的第一家银行。更为有趣的是,这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材,用来诠释一条校训:要保持“头脑简单”,敢于去干所谓“办不到”的事情。【来源:21cnj*y.co*m】
⑦通过邮局邮寄货物,这无疑是最常见的运输 ( http: / / www.21cnjy.com )方式,然而,就是这样一个常见、简单而又便捷的方式,很多人就是想不到。为什么呢?他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的,才是最高明的(达芬奇语)。细想,我们缺少的,不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。【出处:21教育名师】
⑧同一件事,如果依照同样的习惯思维去 ( http: / / www.21cnjy.com )运作,肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题,从而把看似复杂的事情简单化,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也并不远。21·cn·jy·com
1.选文的中心论点是什么?
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2.下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )
A、那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。
B、爱迪生的助手在测量灯泡容积时,将复杂的问题简单化了。
C、西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。
D、人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得坚持。
3.选文第1段有什么作用?
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4.下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据?为什么?
事例:明代宋濂幼时家贫,努力克服困难,刻苦求学,终于成为“明初诗文三大家”之一。
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参考答案
一、基础知识积累与运用。
1. A
解析:B项“贬”应读biǎn;C项“谱”应读pǔ;D项“即”应读jí。
2. D
解析:“鼓厉”应为“鼓励”。 
3. D 
4. C
解析:A项缺主语,删掉“由于”或“使”;B项语序不当,将“认读汉字”和“品读汉字”交换位置;D项搭配不当,将“培养”改为“提高”。 2·1·c·n·j·y
5.(1)《钢铁是怎样炼成的》  保尔 柯察金 
(2)冰心  要想获得人生事业的成功必须坚持不懈地奋斗 
6.(1)内容:一个孩子坐在树下看书。 ( http: / / www.21cnjy.com )他的父亲爬到树上,接过母亲递来的苹果,一个接一个向孩子头上砸下去,心想:“不信把儿子砸不成牛顿第二!” 21·世纪*教育网
寓意:望子成龙要根据孩子的实际情况,一味强求只会害了孩子。 
(2)示例一:我赞同,因为这位老师鼓励学生独立思考,真诚表达(说真心话)。
示例二:我反对,我认为这位老师应该通过“孔融让梨的故事”教给学生谦让的美德。
二、阅读理解题。
1.在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎刃而解。
解析:题目“学会转身”已揭示作者的观点 ( http: / / www.21cnjy.com ),从全文看,作者论述学会转身的好处,第②段有“事实上,在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎刃而解”,第③段有“换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简”,第四、五、六、七段则举出例子论证。最后一段总结全文,明确论点。抓住关键句、扣住“学会转身”之意即可。
2. A
3.第1段:引出文章中心论点,激发读者阅读兴趣。
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