小学二年级数学《角的初步认识》练习四
一、填空。
1、下面的图形,哪些是角在(
)里画“√”,不是角的画“×”。
(
)
(
)
(
)
(
)
2、在括号里填上各部分名称。
(
)
(
)
(
)
3、量一量,下面角大,哪个角小,在(
)里标出。
(
)
(
)
4、下面是角的有(
)。
A
B
C
D
5、下面图形中有几个直角
(
)个直角
(
)个直角
6、下图中有(
)个直角。
二、判断。
1、三角板中最大的角就是直角。(
)
2、角的两条边越长,这个角就越大。(
)
3、用纸折角,折出角的大小,与这张纸的大小无关。
(
)
4、老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大。
(
)
5、一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角,还有3
个角。
(
)
6、一个在正方形里的直角个数与一个长方形的里直角个数是相同的。(
)。
三、按要求填序号。
①
②
③
④
⑤
⑥
上面的图形中,(
)不是角。
上面的图形中,(
)是角。
上面的图形中,(
)是直角。
四、用三角板量一量,下面哪个角是直角。
(
)
(
)
(
)
(
)
附参考答案
一、填空。
1、辨别角。√,×,×,√
2、写角名称。上:边,左:顶点,下:边;
3、辨别角的大小。一样大。
4、A、C、D是角
5、数直角,图1:4个直角,图2:2个直角
6、数直角。4
个直角
二、判断。√,×,√,×,×,√
三、填序号。⑤,⑥不是角,①,②,③,④是角,④是直角。
四、图2、图4是直角。