第五课数据计算(公式和函数) 课件
文档属性
| 名称 | 第五课数据计算(公式和函数) 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 484.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 新世纪版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-10-18 14:09:43 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第五课 数据计算 －（公式和函数）第一单元 用电子表格处理数据返回目录结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1
内容提要返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1引入新课同学们，大家好！
上一节课，我们学习了《记录的排序和筛选》，通过对表格数据水果单价、数量、进货量等信息进行相关排序和筛选的操作，帮助水果商贩初步分析《进货明细表》数据隐藏的含义，为水果商贩提供了市场需求信息，和相关盈利信息。
今节课教师与同学们一起继续学习有关电子表格方面的课程，今节课的主题是《数据计算》（公式和函数），这节课比之前课程，内容更深化，更精彩，操作难度更大，欢迎大家细心倾听，认真观看，继续做好笔记。返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1利用公式计算
对表格进行数据计算找出数据蕴含意义返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1输入公式公式就是对工作表中的数值进行计算的式子。包括操作符运算符包括包括常量、名称、数组、
单元格引用和函数等算术运算符 、逻辑运算符、文本运算符 、引用运算符例： C1 = A1 + B1操作符操作符操作符运算符运算符返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1单组数据加减乘除运算表 返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1Excel 2003公式计算表返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1计算进货明细表相关数据举例：计算《进货明细表》中金额、单价和数量关键字段关系情况。
结论：金额＝单价×数量 具体显示：F3=D3*E3返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1复制公式在图1-5.1所示的进货明细表中，每一行的金额都同样的计算方法，因此可以将F10单元格的公式复制到其他相应的单元格中。
操作步骤：
1. 在F3单元格中输入“=D3*E3”，按回车；
2.拖放单元格F3右下方填充柄“＋”，将F3单元格的公式复制到“金额/元”列的其他单元格中，每一行的金额都计算出来。
同学们有没有发觉，F4变成“=D4*E4”，其他单元格中公式也发生了相应的变化。返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1操作截图下一步返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1“复制公式”操作中地址变化规律返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1相对地址和绝对地址以上公式中所引用单元格地址，会随公式所在位置变化而变化，公式中的这种地址称为相对地址。公式中地址行号和列标前加上符号“$”,这种地址称为绝对地址。下一步下一步返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1知识延伸返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1利用函数计算函数是Excel中预先设计好的公式。
函数：自变量与因变量的对应关系。
Excel函数的自变量：常数、单元格、计算区域、其他表达式
函数格式：
函数名（参数列表）
参数：常数、单元格、单元格区域
参数输入：光标停留在函数录入区参数位置
单击指定单元格
鼠标拖动框选单元格区域
得到指定单元格的相对地址
立即应用F4功能键，可以调整绝对地址返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1求和函数返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1求和函数例如：进货明细表进货总金额计算公式：
F13＝F3+F4+F5+F6+F7+F8+F9+F10+F11+F12 左下图展示
用求和函数SUM可简化为：F13=SUM(F3:F12) 右下图展示返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1求和函数格式函数：SUM 格式：＝SUM（number1, number2, … ）
作用：求函数中所列数字的和。
说明：参数number1, number2可以是单个数字、单元格、也可以是单元格区域。如下图例子:F13 = SUM ( F3 : F12 )返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1求和函数格式=SUM(F3,F12):求F3、F12共两个单元格之和。
= SUM(E3,F12):求E3至F12区域共20个单元格之和。
= SUM(10,E3:F5,F12):（表示如下内容）
=10+(E3+E4+E5+F3+F4+F5）+F12返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1课堂小结通过今节课的学习，我们学习了：
一、利用公式计算；（重点部分）
二、复制公式；
三、利用函数计算；（难点部分)
本节课的内容比较复杂，知识点和操作方面都比较难理解，希望同学们利用课余复习上述内容，理解教师授课内容，有不懂地方，多再抽空余时间咨询一下电脑教师。返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1布置作业1.下面的公式各表示什么含义？将它们所表达的含义写在右边：
=SUM(B1,B2,B5,B7)
=SUM(B1:B2,B5,B7)
=SUM(B1,B2,B5,D7)
2.打下面成绩表，利用SUM函数计算每个学生的总分。返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1返回目录 上一页结束放映八年级信息技术上册课件1
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上一节课，我们学习了《记录的排序和筛选》，通过对表格数据水果单价、数量、进货量等信息进行相关排序和筛选的操作，帮助水果商贩初步分析《进货明细表》数据隐藏的含义，为水果商贩提供了市场需求信息，和相关盈利信息。
今节课教师与同学们一起继续学习有关电子表格方面的课程，今节课的主题是《数据计算》（公式和函数），这节课比之前课程，内容更深化，更精彩，操作难度更大，欢迎大家细心倾听，认真观看，继续做好笔记。返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1利用公式计算
对表格进行数据计算找出数据蕴含意义返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1输入公式公式就是对工作表中的数值进行计算的式子。包括操作符运算符包括包括常量、名称、数组、
单元格引用和函数等算术运算符 、逻辑运算符、文本运算符 、引用运算符例： C1 = A1 + B1操作符操作符操作符运算符运算符返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1单组数据加减乘除运算表 返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1Excel 2003公式计算表返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1计算进货明细表相关数据举例：计算《进货明细表》中金额、单价和数量关键字段关系情况。
结论：金额＝单价×数量 具体显示：F3=D3*E3返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1复制公式在图1-5.1所示的进货明细表中，每一行的金额都同样的计算方法，因此可以将F10单元格的公式复制到其他相应的单元格中。
操作步骤：
1. 在F3单元格中输入“=D3*E3”，按回车；
2.拖放单元格F3右下方填充柄“＋”，将F3单元格的公式复制到“金额/元”列的其他单元格中，每一行的金额都计算出来。
同学们有没有发觉，F4变成“=D4*E4”，其他单元格中公式也发生了相应的变化。返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1操作截图下一步返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1“复制公式”操作中地址变化规律返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1相对地址和绝对地址以上公式中所引用单元格地址，会随公式所在位置变化而变化，公式中的这种地址称为相对地址。公式中地址行号和列标前加上符号“$”,这种地址称为绝对地址。下一步下一步返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1知识延伸返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1利用函数计算函数是Excel中预先设计好的公式。
函数：自变量与因变量的对应关系。
Excel函数的自变量：常数、单元格、计算区域、其他表达式
函数格式：
函数名（参数列表）
参数：常数、单元格、单元格区域
参数输入：光标停留在函数录入区参数位置
单击指定单元格
鼠标拖动框选单元格区域
得到指定单元格的相对地址
立即应用F4功能键，可以调整绝对地址返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1求和函数返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1求和函数例如：进货明细表进货总金额计算公式：
F13＝F3+F4+F5+F6+F7+F8+F9+F10+F11+F12 左下图展示
用求和函数SUM可简化为：F13=SUM(F3:F12) 右下图展示返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1求和函数格式函数：SUM 格式：＝SUM（number1, number2, … ）
作用：求函数中所列数字的和。
说明：参数number1, number2可以是单个数字、单元格、也可以是单元格区域。如下图例子:F13 = SUM ( F3 : F12 )返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1求和函数格式=SUM(F3,F12):求F3、F12共两个单元格之和。
= SUM(E3,F12):求E3至F12区域共20个单元格之和。
= SUM(10,E3:F5,F12):（表示如下内容）
=10+(E3+E4+E5+F3+F4+F5）+F12返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1课堂小结通过今节课的学习，我们学习了：
一、利用公式计算；（重点部分）
二、复制公式；
三、利用函数计算；（难点部分)
本节课的内容比较复杂，知识点和操作方面都比较难理解，希望同学们利用课余复习上述内容，理解教师授课内容，有不懂地方，多再抽空余时间咨询一下电脑教师。返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1布置作业1.下面的公式各表示什么含义？将它们所表达的含义写在右边：
=SUM(B1,B2,B5,B7)
=SUM(B1:B2,B5,B7)
=SUM(B1,B2,B5,D7)
2.打下面成绩表，利用SUM函数计算每个学生的总分。返回目录 上一页结束放映 下一页八年级信息技术上册课件1返回目录 上一页结束放映八年级信息技术上册课件1