3.2浮力 同步练习

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《浮力》练习
一、单选题
1、 以下说法错误的是(　　).
A. 在海滨游泳的人受到海水对他的浮力
B. 在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力
C. 将一石块扔到水中,在其下沉过程中不受浮力
D. 在水中升起的木块受到浮力
2、 在下面所举的人或物体中，没有受到浮力的是（　　）
A. 飘浮在死海中悠闲阅读的人
B. 在大气层中缓慢上升的气球
C. 2008年在太空中运行的“神舟七号”宇宙飞船
D. 三国时代，诸葛亮放飞的“孔明灯”
3、如图所示,将一只铜块拴上细绳,用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直到铜块完全浸没水中,此过程中弹簧测力计的示数(　　).
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A. 逐渐减小但示数不会为零 B. 逐渐减小到示数为零
C. 始终保持不变 D. 逐渐增大 21*cnjy*com
4、下列关于浮力的说法正确的是(　　).
A. 浮力都是由水产生的
B. 在不同的液体中,浮力的方向会不同
C. 只有固体才能受到浮力的作用
D. 浮力的方向与重力的方向相反
5、如图所示,体积相同的甲、乙、丙、丁四个小球放在水中静止,其中受到浮力的小球有(　　).
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A. 只有甲球 B. 只有甲、乙、丙球
C. 甲、乙、丙、丁四个球都受浮力 D. 条件不足,无法判断
6、如图所示,将重为3 N的物体挂在弹簧测力计下,当物体浸没在水中时,测力计的示数为2.4 N,则物体受到的浮力为(　　)
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A. 5.4 N B. 3 N C. 2.4 N D. 0.6 N 【出处：21教育名师】
7、如图所示，一个重为0. 2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（　　）【版权所有：21教育】
A．1.8N B．1.6N C．0.2N D．0N
8、往容器中注入一些水，如图所示，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，则下列说法中错误的是（ ）21cnjy.com
A、a物体一定受浮力作用 B、b物体一定受浮力作用
C、c物体一定受浮力作用 D、d物体一定受浮力作用

二、填空题
9. 如图所示是认识浮力的探究实验．
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（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=（ ）
（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F=（ ）．
（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮=（ ）．
（4）该实验是通过（ ）物理方法，建立起浮力概念的． 2·1·c·n·j·y
10、一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶 ( http: / / www.21cnjy.com )与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（如图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为（ ）．若用手堵住瓶口（如图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为（ ）．21教育名师原创作品
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11、小红游泳时身体可以漂起来,是受到了　　　　对她的浮力;氢气球脱手后会上升,是受到了　　　　对它的浮力。 2-1-c-n-j-y
三、解答题
12、浸在液体里的物体要受 ( http: / / www.21cnjy.com )到液体对它的浮力的作用，那么，浮力是如何产生的呢？
物理上研究问题往往从最简单的问题入手．设想有一个边长为L的正方体浸没在密度是ρ的液体中，如图所示．由于前后两侧面（左右两侧面）在液体中的深度相等，受到的液体的压强也相等，因此受到的压力相等，作用效果相互抵消．而上下两表面却不同：
1、上表面受到的液体压强为多少？受到的压力为多少？
2、下表面受到的液体压强为多少？ 受到的压力为多少？21*cnjy*com
3、液体会对正方体产生一个向上的和向下的压力的差为多少？
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《浮力》参考答案
1、【答案】 C
【解析】石块在水中下沉时也受到浮力作用,由于石块的重力大于浮力,所以石块下沉,C选项错误,应选C.
( http: / / www.21cnjy.com )故选C．
3、【答案】A
【解析】 钢块浸入水中受到浮力,其示数减小,但远小于其重力,所以示数不为零.
4、【答案】 D
【解析】各种液体、气体都能产生浮力 ( http: / / www.21cnjy.com ),浮力的方向总是竖直向上的,且各种物体在液体和气体中都能产生浮力,A,B,C都错,重力的方向是竖直向下的,与浮力的方向相反,D正确.
5、【答案】 C
【解析】四个球在水中都受到水的浮力,C正确.
6、【答案】D
( http: / / www.21cnjy.com )7.【答案】B
【解析】：小球受到的浮力等于小球的重力加上线的拉力
即：F浮=G+F拉，
F拉=F浮-G=1.8—8N-0.2N=1.6N
故选B
8、【答案】C
【解析】
A.由图可知，水对a物体上下表面产生了的压力差，故a物体一定受浮力的作用；
B.b物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水的压力，因此水对b物体上下表面产生了的压力差，故b物体也受浮力的作用；21教育网
C、c物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对c物体上下表面没有产生压力差，故c物体不受浮力的作用；www.21-cn-jy.com
D.由图可知，水对d物体上下表面产生了的压力差，故d物体受浮力的作用．
故选C．
9、【答案】（1）5、（2）3、（3）2、（4）类比法．
【解析】（1）图（a）中，物重即为弹簧测力计的示数，即G=5N；
（2）图（b）中，弹簧测力计的示数为2N，即G-F=2N，得F=3N；
（3）对照实验（a）（b）（c），说明水对重物产生了一定的托力，即浮力；
在（c）中，测力计的示数为：3N，即G-F浮=3N，得F浮=2N；
（4）此实验是通过类比（a）（b）（c）的实验结果，得到液体对物体有向上的托力，即浮力；即通过类比法来建立起浮力概念的．21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )11、 【答案】水;空气
【解析】小红游泳时身体可以善起来，是受到了水对她的浮力；氢气球脱手后会飞上天空，是因为氢气球受到一个向上的力，这个力就是空气对它的浮力．【来源：21·世纪·教育·网】
故答案为：水；空气．
12、【答案】（1）ρgh；ρghL2，（2）ρg（h+L）；ρg（h+L）L2（3）ρgL3．
【解析】假设边长为L的正方体，浸没在液体中，正方体的上表面与液体表面平行，且深度为h．这时正方体的六个表面都受到液体的压力作用如图：21·世纪*教育网
这时，正方体的前后两侧面（左右两侧面），处在液体的同一深度处．则h前=h后，（h左=h右），
由P=ρ液gh可得：P前=P后，（P左=P右）．即前后两侧面（左右两侧面）在液体中受到的液体的压强也相等．
由F=PL2可得：F前=F后，（F左=F右）．即前后两侧面（左右两侧面）在液体中受到的压力相等，是平衡力，合力为零，作用效果相互抵消．
而上、下表面有所不同，上表面所处的深度为h，则上表面受到的压强为p上=ρgh，受到的压力为F上=P上s=ρghL2；
下表面所处的深度为h+L，则下表面受到的液体压强为p下=ρg（h+L），受到的压力为F下=P下L2=ρg（h+L）L2．
因此液体会对正方体产生一个向上的和向下的压力不相等，压力差F差=F下-F上=ρgL3．实际上，这个压力差就是液体对正方体的浮力． www-2-1-cnjy-com
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