课件24张PPT。“世界光明两灯塔，延安遥接莫斯科”，在人们的心目中，位于陕西省北部的中国革命圣地延安有着至高无上的地位。诗人看到了延安日新月异的变化，想到了延安的过去，也憧憬着延安的未来。追寻延安，实际上是追寻延安在变化中凸显的一种革命精神和革命传统，目的是继承、发扬延安精神，把延安乃至祖国建设得更加富强美好。1.认识4个生字，会写4个生字；理解“翩翩、茅屋、窑洞、明媚”等词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。宝塔山 宝塔山建于唐代，
高44米，是融自然景观与人文
景观于一体、历史文物与革命
旧址合二为一的著名风景名胜
区，又称“嘉岭山”，位于延安城东南。宝塔共九层，登上塔顶，全宝塔山城风貌可尽收眼底。它是延安最重要的游览区之一。 翩piān茅máo豫yù媚mèi琳 琅 窑línlángyáo琳琅 窑洞láng yáo厦茅屋：
窑洞：
脊梁：
屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋矮小。
造句：傍晚，炊烟从茅屋顶上袅袅升起，空气中充满
饭菜的香味。
我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞，供人居住。
造句：窑洞建筑最大的特点是冬暖夏凉。
原指脊背。后来比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。
造句：各个时期的革命烈士都是祖国的功臣、民族的
脊梁。辉煌：
明媚：
满目琳琅：杰出的，灿烂的。
(景物)鲜明可爱。
造句：今天天气晴朗，阳光明媚，我和朋友一
起去公园划船。
琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东
西。 形容 美好完美的事物很多。
造句：展览馆里陈列着满目琳琅的工艺品。毫不犹豫：
顶天立地：说话、做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决。
造句：他毫不犹豫地选择了走左边这条路。
形容形象高大，气概豪迈。
造句：弟弟的理想是长大后做个顶天立地的
男子汉。犹豫 踌躇都有拿不定主意的意思。
“犹豫”着重指下不了决心；“踌躇”着重指徘徊不前。
1.他犹豫不决，不知道该听哪一方的意见。
2.遇到苦难，不能踌躇不前，而要迎难而上。 点击
听朗读第一部分(第1、2节)追寻延安精神。写作者对延安精神的急切追寻。
第二部分(第3、4节)延安精神不能丢。写了现代化建设需要延安精神。
第三部分(第5、6节)延安精神很重要。写追寻延安精神的重要意义。 “老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。说一说“老牛破车”代表了什么？ 作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。一排排高楼大厦(shà xià)像雨后春笋。( )
追寻你，杨家岭讲话的会场(chǎng cháng)。( )1．选出加点字的正确读音，在下面画线，并用另一个读音组词。厦门打场．． piān piān máo wū
yóu yù míng mèi翩 翩犹 豫茅 屋明 媚2、根据拼音写词语。3．辨字组词。翩（ ） 豫（ ）
骗（ ） 橡（ ）
茅（ ） 媚（ ）
柔（ ） 楣（ ）翩跹骗子犹豫橡树茅屋温柔明媚门楣4．填上恰当的词语。( )的脊梁 ( )的土炕
( )的电器 ( )的春光
( )的精神 ( )的理想顶天立地温热满目琳琅明媚灿烂辉煌金色5、按要求改写句子。
(1)怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)
___________________________________________
(2)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。(改为“把”字句)
___________________________________________
(3)我们追寻延安，像燕子在追寻昔日的春光。我们追寻延安，像小树在追寻雨露和太阳。
用关联词连成一句话：___________________________________________ ___________________________________________我们追寻延安，既像燕子在追寻昔日的春光，又像小树在追寻雨露和太阳。不能向美好的未来展翅飞翔。我们毫不犹豫把地老牛破车丢掉了。课件34张PPT。1.读出诗的节奏和韵律，初步了解延安精神的内涵及发掘延安精神的意义。（重点）
2.学习本课用一系列事物构成鲜明的意境的表达特点。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
作者为什么要追寻延安精神？
串珠问题：
1.作者主要追寻了延安的哪些事物？
2.从作者追寻的这些事物中，你感受到了延安精神是什么？
3.失去延安精神的后果是什么？
4.作者为了突出延安精神主要运用了什么手法？有什么好处？
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。这句话使用什么修辞手法？有什么作用？这句话使用了比喻，表面上写燕子和小树的追寻，实际上省略了比喻的本体“我们追寻延安”。这句话的意思是：我们像燕子追寻春光、像小树追寻雨露和阳光那样追寻延安精神。延安精神是充满生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神，是我们成长不可缺少的精神。比喻航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。“航天飞机”和“电子计算机”代表现代科技，说明现代工业发展迅速。 “老牛破车”借代过去落后的生产条件，“宝塔山顶天立地的脊梁”，从字面上看，指宝塔山高耸入云，顶天立地，恰如脊梁一般。从深层看，宝塔山代表延安，也代表延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我们绝对“不能丢”的。对比、借代概念
是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起做比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
表达效果
把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！本节第一行点明文章的题目，接下来的三行，运用排比的手法，每行都有两个“追寻”，后一个“追寻”是对前一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。排比、点题仿写：
追寻信念，追寻金色的理想；追寻____，追寻_____！
________________________________________________示例：鲜花 美丽的芳香。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：因为延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。它是革命的传家宝，是中国人民宝贵的精神财富。如今，时代发展了，人们生活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。因而作者要追寻延安精神，呼吁中华儿女继承和发扬延安精神，把我们的祖国建设得更加美好。作者为什么要追寻延安精神？1.一读：作者主要追寻了延安的哪些事物？在第二节作者主要写了追寻延安的四种事物：延河、枣园、南泥湾、杨家岭。第三、四节主要写了追寻延安的两种事物：延安窑洞温热的土炕、宝塔山。串珠问题：2.二思：从作者追寻的这些事物中，你感受到了延安精神是什么？从作者追寻的事物中，我感受到了延安精神是全心全意为人民服务的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神，是力求上进、永不满足的精神。3.三析：失去延安精神的后果是什么？作者写到失去了延安精神，就没有了灵魂，就没有了未来。也就是说，没有延安精神，就会失去目标和动力，不知道我们的社会应该向什么方向发展，从而失去民族存在的价值与意义。4.四品：作者为了突出延安精神主要运用了什么手法？有什么好处？
对比。对比的手法有突出强调的作用，作者在这里把落后的生活、生产条件和延安精神进行了对比，突出强调了延安精神的重要性。延安，我把你追寻昔日——追寻灵魂今日信念温暖光明——需要这首诗通过写延河、枣园、南泥湾等具体事物，歌颂了自力更生、艰苦奋斗、追求上进、全心全意为人民服务的延安精神，抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情。 延安
延安，周围是山，延河绕城
流过。城东的宝塔山上有雄伟的九
级宝塔，城东北的清凉山上有万佛
洞和四季长青的松柏。在这些名山
宝塔的映衬下，延安城显得格外庄严美丽。
延安，这个挨长城靠黄河的古城，像井冈山和瑞金一样万古不朽。在那狂风暴雨的年头，有许多伟大的历史事件，是跟延安的名字联系在一块的。1935年10月，中国共产党中央和毛主席，率领工农红军，经过二万五千里长征到达陕北。往后，党中央和毛主席就在延安城边的延河畔，住了十来年。
党中央和毛主席住在延安，陕甘宁边区就成了圣洁的乐园，人们过着丰衣足食的日子。往年，秋田下来，陕甘宁边区各地的劳动英雄、农民代表，就拿上瓜果菜蔬，到延安给毛主席报告丰收的喜讯。毛主席和工人、农民，常常在这山清水秀的地方，谈论生产方法跟收成的好坏。毛主席也常常在清朗朗的延河边散步，思考中国人民的现在跟将来。
毛主席住的窑洞对面的山头上，一早一晚漫过牛群、羊群。农民和牧人常常望着毛主席那窑洞的窗子，唱着歌颂自己伟大领袖的曲调。
毛主席在那青山绿水间的窑洞中，为中国人民解放进行了伟大的工作。毛主席在那朴素的住宅中，写出了许多指导中国革命的不朽著作。
夏秋交接的季节，是陕北最好的时日。早晨大雾罩着延安，罩着延安城周围的山川和流水，几十步远，就什么也看不清。雾气里，牲口的铃铛声怪中听地响着，报告一天劳动的开始。远处，雾气罩着的山头上，有人唱起了“信天游”。这朴实优美的歌声，是在歌唱共产党和毛主席的功劳，歌唱劳动的愉快，歌唱美好的生活，歌唱幸福的爱情。红艳艳的太阳光照射在宝塔山尖上的时光，雾气像幕布一样拉开了，延安城渐渐地显在太阳光里。城周围的山坡上、沟渠里，一片一片的人在听课，在讨论学习中的疑难。肥实的山羊绵羊，在山坡上追逐跳蹦。放羊娃，坐在长着野花的山头上，吹起了梅笛。满山的谷子、高粱，随风摇摆。川道里的果树林边，坐着的老年人，边捻毛线边哼小曲。有时候，谁家的姑娘，牵着一头牛或是一对对的绵羊在河边饮水。她一边抚摩着自己的家畜，一边呆呆地看宝塔倒在河里的影子；那塔影随着水的波纹在抖动呢。
太阳落山时光，延安是一片欢乐的歌声。青年们在延安城边唱：“黄河之滨，集合着一群，中华民族优秀的子孙……”有的人，还在党中央和毛主席住的窑洞下边散步。延河边成群的萤火虫飞窜开来的时光，延安又沉入广阔深刻的思想里了。
天上有晶亮的星星，地下有朗朗的流水。革命圣地延安的夜晚，多美呀！春草碧色，春水绿波。送君延安，快如之何！(《四言诗》毛泽东)
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮， 总余辔乎扶桑。(《离骚》屈原)
众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。(《青玉案?元夕》辛弃疾) 【夸父逐日】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 即使将来我们经济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋斗。因为无论什么时候，人们总要征服自然，改造自然。为了把社会推向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这就必须发扬艰苦奋斗的创业精神。点拨：朗读时，要把韵脚适当加以突出。如，第1小节：光、阳。第2小节：香、场等。在把握全诗情感的基础上，注意把握每一小节所表达的情感，比如第2小节主要是通过具体事物来写的，要把语气放缓，充满怀念之情。而第4小节语调要高昂些，要读出激动、兴奋和豪迈之情。这首诗感情饱满，节奏鲜明，诗句中隔句押韵、结构相似的句子排列在一起，形成一种气势。请同学们讨论该怎么朗读这首诗。比较不同的读法，再去试一试。参考答案：(1)诗人走进延安，看到了延安日新月异的变化，想到了延安的过去，憧憬着延安的未来。(2)诗人追寻延安，实际上是在追寻中国共产党和中国人民在延安形成的革命精神、革命传统。(3)从这首诗里，我体会到诗人继承、发扬延安精神的迫切心情。结合下面提供的材料，再读一读这首诗，并说一说，诗人走进延安看到了什么？想到了什么？诗人追寻延安实际上是在追寻什么？从这首诗里，你体会到了诗人怎样的思想感情？(原文略，见教材第8页)点拨：《南泥湾》这首歌曲由贺敬之作词，马可作曲，1943年作于延安。那时，延安鲁迅艺术学校的秧歌队来到南泥湾，向三五九旅的英雄们献上新编的秧歌舞《挑花篮》，《南泥湾》是其中的插曲。歌曲旋律优美，歌唱南泥湾由荒山变成“江南”，并热情地歌颂了开荒生产、建立功勋的八路军战士。听过《南泥湾》这首歌吗？感兴趣的同学可以找一找相关的音乐资料试着唱一唱。(原文略，见教材第9页)参考答案：毫不犹豫：说话、做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决。造句：这一项艰巨的任务，他毫不犹豫地接受了。
满目琳琅：满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。
顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。这里指延安精神很伟大。
追寻：追忆，回想。
脊梁：比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。这里的脊梁意在说明延安精神是我们民族的精神支柱。
辉煌：杰出的，灿烂的。造句：敦煌文化是中国历史上最辉煌的文化之一。 体会下列词语在诗中的意思，并选择加点的词语说话。一、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
脊梁(jí jǐ) 琳琅(lín líng)
窑洞(yáo jiào ) 镢头(juē jué)﹒√√√﹒﹒﹒√ máo wū yóu yù míng mèi
huī huáng piān piān guīlái二、读拼音，写词语。茅 屋犹 豫明 媚辉 煌翩 翩 归 来毫不( )( ) 满目( )( )
( )天( )地 ( )( )成长
____________________________________________ 三、把下列词语补充完整，并用带点的词写一句话。??犹豫琳琅顶立茁壮示例：朋友遇到困难时，他总是毫不犹豫地帮忙。四、按要求完成句子练习。
1．我们忘不了延安窑洞温热的土炕。(缩句)
_____________________________________________
2．我们告别了茅屋。(扩句)
_____________________________________________我们忘不了土炕。示例：我们永远告别了破旧的茅屋。3．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
(1)用加点的关联词语造句。
___________________________________________
(2)给句子换一种说法，保持句意不变。
______________________________________________________________________________________如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。示例：如果你答应了别人，就一定要做到。
