班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级上册
Unit 2 Colours PB Start to read（P12-13、19-21）习题
一、看图，选词，写序号。（8分）
1．yellow
2．red
3．green
4．blue
5．white
6．orange
7．brown
8．black
蓝色
绿色
红色
黄色
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
黑色
棕色
橙色
白色
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、圈出相同的字母。
1． C
a
C
C
d
2． A
Q
A
Y
K
3． a
F
a
G
C
4． b
j
b
b
d
三、数单词，将数字写在对应的单词后面的横线上。
blue
red
yellow
brown
white
black
brown
green
yellow
orange
yellow
red
brown
black
green
white
black
green
white
yellow
1．red _______
2．green _______
3．yellow _______
4．blue _______
5．black ________
6．brown _______
7．white _______
8．orange _______
Unit 2 Colours
PB Start to read（P12-13、19-21）习题答案
Unit 2 Colours
PB Start to read（P12-13、19-21）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够进一步复习与巩固第二单元学过的八个文具词汇：red, yellow, green, blue, black, brown, orange, white。21·cn·jy·com
（2）能够完成两道阅读题目，说出自己看到的字母，找出上文有提到的颜色词汇。
（3）能够完成听力任务，正确判断图片内容是否准确。
（4）能够大致了解课本P21 的故事内容。
2．语言知识：
（1）能够理解和运用有关颜色的语言表达形式。
3．情感态度：
（1）在学习的过程中，能够做到积极参与各项英语学习活动。
4．学习策略：
（1）能够积极与老师进行互动，与同学积极合作。
5．文化意识：
（1）能够初步感受中西文化的异同之处。
教学重点
1．句型：Let’s paint! OK! How are you? Fine, thank you.www.21-cn-jy.com
2．复习第二单元的核心内容。
3．读懂故事内容，能够根据提示，简单复述故事内容。
教学难点
1．读懂故事内容，能够根据提示，简单复述故事内容。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生用英语打招呼，教师点名，确认是否有学生缺席。
2．Let’s sing. 接下来，教师播放课件，呈现课本P20的歌曲视频，学生跟着视频唱这首歌，愉快地开始本节课。21教育网
Red and yellow and pink and green.
Purple and orange and blue.
I can sing a rainbow, sing a rainbow,
Sing a rainbow now.
3．Look and say. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片，学生看图片，说单词，复习第二单元已经学过的八个颜色词汇：red, yellow, green, blue, black, brown, orange, white。
4．Watch, do and say. 接下来，教师继续播放课件，呈现课本P18下方的Let’s do 视频， 学生看视频，跟读句子，并做动作。21cnjy.com
Black, black. Stand up.
Orange, orange. Sit down.
White, white. Touch the ground.
Brown, brown. Turn around.
5．Match and colour. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生打开课本P20，朗读单词，并给单词和相对应的颜色连线，连线完毕，将颜色罐涂上相应的颜色，完成两项任务之后，举手示意教师，师生共同核对答案。2·1·c·n·j·y
6．Let’s read. 接下来，教师继续播放课件，呈现第二单元的核心句型，学生看句子，朗读句子。
Good morning! Good morning!
I see green. I see red.
Good afternoon! Good afternoon!
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Colour it brown! OK!
7．Listen and tick or cross. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生打开课本P20，师生共同讨论图画内容，然后教师点击音频，学生听音频，判断图片内容与听力内容是否相符，用勾或叉表示，学生答题完毕，举手示意教师，师生共同核对答案。21世纪教育网版权所有
8．Watch and learn. 完成了听力任务之后，接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生看视频第一遍，然后教师呈现句子 Let’s paint! 通过手势帮助学生了解 Let’s paint! 的意思，并学习回答 OK!【来源：21·世纪·教育·网】
Step 2：Presentation
1．Find and say. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生打开课本P19，看图片，圈出自己看到的字母，然后练习使用句子 I see … 介绍自己看到的字母，最后教师邀请部分学生上台，一边指着图片，一边介绍。21·世纪*教育网
2．Read and tick. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生打开课本P19，看课本下方的图片，全班学生一起朗读词汇，然后学生开始在自己看到的词汇前面的方框打勾，学生做题完毕，举手示意教师，师生共同核对答案。www-2-1-cnjy-com
3．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。2-1-c-n-j-y
(1) Key words in Unit 2：
red / green / yellow / blue
black / brown / white / orange
(2) Sentences：
Let’s paint! OK!
I see …
Step 3：Practice
1．Story time. 接下来，教师继续播放课件，呈现句子和视频，Zoom 和 Zip 向大家打招呼，然后教师继续播放视频，学生看视频，了解故事内容，紧接着，教师继续呈现图片和句子，学生根据图片内容和已经看过的故事视频，补全内容，在学习的过程中，教师引导学生认识句子 How are you? 和 Fine, thank you.以及 look，在这个环节，学生学会读懂故事内容，并懂得不能随意采摘花朵。
2．Let’s sing. 最后，教师继续播放课件，呈现课本P20的歌曲视频，学生跟着视频唱这首歌，愉快地结束本节课。21*cnjy*com
Red and yellow and pink and green.
Purple and orange and blue.
I can sing a rainbow, sing a rainbow,
Sing a rainbow now.
Step 4：Homework
1、将P19下面的单词读给组长听；
2、将P12-13、P70 U2的内容读给组长听；
3、P20的歌曲唱给组长听；
4、完成练习册的练习题；
5、复习第二单元。
6、预习P24。
课件24张PPT。PB Start to read人教版（PEP）小学英语三年级上册Unit 2 ColoursLet’s singLook and sayredyellowgreenblueblackbrownorangewhiteWatch, do and sayMatch and colourLet’s readGood morning!Good morning!Good afternoon!Good afternoon!Nice to meet you.Nice to meet you, too.Colour it brown!OK!I see green.I see red.ABListen and tick or crossWatch and learnLet’s paint!OK!Find and sayI see …Read and tick(1) Key words in Unit 2：
red / green / yellow / blue
black / brown / white / orange
(2) Sentences：
Let’s paint! OK!
I see …Make a summaryStory timeHello, I’m Zoom!Hi, I’m Zip!Let’s enjoy a story.Story timeStory timeGood morning, _____.ZoomGood morning, ____.ZipHow are you?Fine, thank you.Story timeStory timeA _____ flower. redStory timeA _______ flower. yellowStory timeA ______ flower. blueStory timeZip, look!Story timeZoom, look!Story timeWhat can you learn from the story?Let’s singHomework1、将P19下面的单词读给组长听；
2、将P12-13、P70 U2的内容读给组长听；
3、P20的歌曲唱给组长听；
4、完成练习册的练习题；
5、复习第二单元。
6、预习P24。
