Unit
1
《Myself》第三课时教案
教学目标
1．学习有关描述个人信息的一段句子：
My
name
is...I’m
a
..
I'm
...
years
old
I’m
in
class
one,grade
three.I
want
to
be
your
friend.
2．能够正确运用所学句型，并能正确书写句子。
教学重点
能够正确运用所学句型。
教学难点
能够正确书写所学句型。
课前准备
1．教学图片。
2．教学课件。
3．教学录音磁带。
4．信息卡。
5．课堂学习评价表。
课时安排
1课时
教学过程
Warming-up
复习第二课时的句型并进行角色表演。
Presentation
1．播放A部分录音，学生跟读。
2．教师领读并讲解，I’m
in
class
one,grade
three.我在三年级一班。当表达在几年级几班时，班级写在前面，年级写在后面，句型结构为：class+数字，grade+数字。中间用逗号隔开。
教师举例说明：
我在五年级二班。
I’m
in
class
two,
grade
five.
我在一年级三班。
I’m
in
class
three,
grade
one.
3．学生读句子，能够理解句子并能正确读出来。
4．再次播放录音内容，学生整体感知这五组句子。
5．同桌两人一组读句子，可以做到相互帮助。教师使用学乐App录音，分享给全班同学。
6．填写旁边的My
New
Friend信息卡。教师使用学乐App录像，分享给全班同学。
Write
教师：课本上面是Harry给我们的一封信，下面我们要给Harry回信了。同学们，英语写信的格式是怎样的呢？
介绍英语写信的格式。
3．学生们填写回信内容，教师在班内走动，对个别学生进行辅导。教师使用学乐App录像，分享给全班同学。
Fun
Time
1．播放Good
to
know的录音，学生跟读。
2．教师讲解英语姓名的写法：姓在后，名在前。姓第一个字母大写，名第一个字母大写。
3．学生对比中外姓名的不同写法。
Let’s
make
设计自己的个人信息卡，教师使用学乐App录像，把个人信息卡分享给全班同学。
Let’s
sing
教师播放歌曲，学生跟唱。
2.学生个人唱，教师使用学乐App录音，把歌曲分享给全班同学。
Story
Time
教师播放故事内容，学生跟读。
教师讲解内容。
学生表演故事，教师使用学乐App录像，把表演的故事分享给全班同学。
总结
本课主要是学习有关描述个人信息的一段句子：
My
name
is...I’m
a
..
I'm
...
years
old
I’m
in
class
one,grade
three
.I
want
to
be
your
friend.
九、课堂学习评价
引导学生把掌握本课学习内容的情况用笑脸和哭脸记入学习档案。教师为学生准备自我评价表格。
2．本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法：
—
学生在进行角色表演时，教师观察记录。
—
学生在读句子时，教师全班巡视，观察并记录学生掌握学习内容的情况。
—
学生在书写句子时，教师全班巡视，观察并记录学生掌握学习内容的情况。
八、家庭作业
1．用英语句型把自己的信息讲出父母听。
2．在作业本上抄写课本重点句型。
九、板书
Lesson
3
My
name
is...I’m
a
..
I'm
...
years
old
I’m
in
class
one,grade
three.I
want
to
be
your
friend.《Unit
1
Myself》第三课时习题
基础题
1．根据补全单词，填入所缺字母
新的n_w
年级gr__de
家f__m__ly
班级c__
__ss
年龄y_
_rs
__ld
亲爱的
d______
2．读一读，找出每个句子的答句，把序号写在题前括号里。
(
)（1）Where
are
you
from
A.
My
name
is
Yaoyao.
(
)（2）Which
class
are
you
in
B.I
am
from
the
USA.
(
)（3）How
old
are
you
C.
I’m
in
class
four
(
)（4）What’s
your
family
name
D.I’m
8
years
old.
(
)（5）What’s
your
name
E.
I’m
in
grade
three.
(
)（6）Which
grade
are
you
in
F.
My
family
name
is
Sun.
二、提高题．
1．连词成句，注意标点符号
（1）in
are
class
Which
you
（2）name
My
is
Li
family
.
（3）ten
I
old
am
years
.
（4）old
you
are
How
（5）to
your
I
friend
be
want
参考答案
一、基础题
1．new
grade
family
class
years
old
dear
2．
（1）B
（2）C
（3）D
（4）.F
（5）A
（6）E
二、提高题
（1）Which
class
are
you
in
（2）My
family
name
is
Li.
（3）I
am
ten
years
old.
（4）How
old
are
you
（5）I
want
to
be
your
friend.Unit
1
《Myself》第三课时学案
一、学习目标
1．学习有关描述个人信息的一段句子：
My
name
is...I’m
a
..
I'm
...
years
old.
I’m
in
class
one,grade
three.I
want
to
be
your
friend.
2．能够正确运用所学句型，并能正确书写句子。
学习重点
能够正确运用所学句型。
学习过程
1．正确翻译下列句子。
我叫...名字_________________我是一名男生（女生）_______________
我九岁了_______________
我在三年级二班_______________
我想成为你的朋友________________让我们成为朋友吧______________
自我评价________☆
2．与同桌协作读句子。
同桌评价________☆
3．自己填写信息卡
教师使用学乐App录像，分享给全班。
组长或同桌评价________☆
4．填写给Harry的回信内容。
自我评价________☆
5．制作个人信息卡片，小组内交流。
组长或同桌评价________☆
6．课前预习歌曲，课上能够完整演唱。
组长或同桌评价________☆
课前预习故事内容，课上在组内表演。老师会使用学乐App录像，分享给全班同学。
预习故事要考虑的问题：
Sally遇到了什么麻烦？是谁救了她？结果怎样呢？
四、课堂学习评价
把掌握本课学习内容的情况用笑脸和哭脸记入学习档案。填写自我评价表格。
自我评价________☆
组长或同桌评价________☆
My
New
Friend
name：
age
：
years
old.
class：
.(共19张PPT)
人教新起点小学英语（一起）三年级上册
Unit
1
Lesson
3
Vocabulary
Vocabulary
grade
年级
grade
3
三年级
Vocabulary
dear
亲爱的
Vocabulary
China
中国
USA
美国
Vocabulary
age
年龄
Vocabulary
Harry
nine
three
Read
and
fill
in
the
blanks
Now
write
to
Harry
Good
to
know
Good
to
know
Story
time
Story
time
Story
time
Story
time
Story
time
Summary
1．本课主要是学习有关描述个人信息的一段句子：
My
name
is...I’m
a
...
I'm
...
years
old.
I’m
in
class
one,grade
three.I
want
to
be
your
friend.
2．能够正确运用所学句型，并能正确书写句子。
Homework
1．用英语句型把自己的信息讲出父母听，用学乐App录音分享给全班同学。
2．在作业本上抄写课本重点句型。
The
End
