课件23张PPT。青岛版小学数学
二年级上册
三 角的初步认识
生活中的其他角
其实在我们的生活当中,在我们的周围,到处都藏着角,我们去找一找吧,看谁找的多! 找“角”用手摸一下这尖尖一点是什么感觉?摸一摸它的边,有什么感觉?折角 摸角角有一个( )的顶点,两条( )的边。
我们现在找到了一个好朋友-------
“角”。学学动手制作活动的角。
做“角”想一想:下面哪个角大,哪个角小?下 一 步想一想:下面哪个角大,哪个角小?角的大小与角两边的长短无关。角的两边开口越大,角越大。角的大小与角的两条边张开的大小有关。角的两边开口越小,角越小。比角 顶点边边从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线,就画成一个角。小小角,真简单,
一个顶点,两条边。
画角时,要牢记,
先画顶点,后画边。
画 角
④
⑤
①
②③√√√√下面哪些是角?是角的请在编号下打√4个3个10个①②③ ② >③ >① 建筑物中,角给我们带来形与力的视觉享受! 运动场上,角还带给我们力与美的震撼 !
这节课你学到了什么?
你有哪些收获?
展开想象的翅膀,设计一幅有角的画,
看看我们数学的美!争当小小设计师谢谢