2017-2018学年鲁人版必修一 《为了忘却的记念》 课件(37张)

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名称 2017-2018学年鲁人版必修一 《为了忘却的记念》 课件(37张)
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更新时间 2017-10-19 11:52:02

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课件37张PPT。为了忘却的记念 鲁迅第一课时作者简介:鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,浙江省绍兴人,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国新文化运动的旗手。1930年,他与共产党人在上海共同创建了进步文化团体——“中国左翼作家联盟”,他是当时反对国民党反对派文化围剿的主将。鲁迅的作品有:第一部白话文小说《狂人日记》,小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;以及多本杂文集,如《坟》、《南腔北调集》、《二心集》。他的笔像匕首,像投枪,一如他的人生:耿介、正直、嫉恶如仇。
毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。写作背景课文写于第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合军事“围剿”,他们一方面利用其御用文人对抗革命文艺运动,一方面采取查禁书刊、封闭书店,逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日,柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕,同年2月7日,被秘密枪杀于上海龙华。大批“左联”作家被通缉,鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀,在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等文章,强烈抗议和揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里,即1933年2月7日至8日,鲁迅先生用饱含血泪的笔,带着无限悲愤的感情,写下了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。文体知识:杂文:是中国现代文学巨匠鲁迅所开拓和丰富起来的一种文学形式。现在我们所说的杂文,一般是指那些文艺性的短论。而广义的杂文,包括杂感、论文、通讯、序跋、演讲、日记等。
鲁迅说:杂文必须“生动、泼剌、有益,而且也能移人情”。又说:杂文必须“是匕首,是投枪,能和读者一同杀出一条生存的血路的东西;很自然,它也能给人愉快和休息,然而这并不是‘小摆设’,更不是抚慰和麻痹,它给人的愉快和休息是休养,是劳作和战斗之前的准备”。鲁迅杂文是这种理论的验证,是中国现代文学宝库中的瑰宝。《南腔北调集》:收入了鲁迅1932年至1933年间创作的杂文51篇。当时上海有一署名“美子”的文人在《作家素描》一文中攻击鲁迅:“鲁迅很喜欢演说,只是有些口吃,而且是‘南腔北调’。”对此,鲁迅迎头反击道:“我不会说绵软的苏白,不会打响亮的京调,不入调不入流,实在是南腔北调。”表明了自己不愿随波逐流,鄙薄无聊文人的立场,信手拈来的这个集名,诙谐幽默之中,寄托了对敌人的鄙视,表示了不妥协的态度。所以先生将1934年3月出版的这个集子命名为《南腔北调集》,是一种自嘲,更是对“美子”的嘲讽。任务一多积累词语会笔下生辉 吮血: 惴惴 :
戳穿: 缁衣:
挈妇: 将雏:
涅槃: 客栈:
不屑: 偈子:
解往: 曲译:xièzīZhuìsh?nchuōqiènièpánchúzhànjìqūjiè 形容说话含含糊糊,躲躲闪闪。
形容因匆忙、紧张、害怕而不知所措。
好东西落到了坏人的手里。比喻怀才不遇。
心情随着事情的变化而变化。
延长一口残余的呼吸,努力挣扎着勉强活下去。
对事情的态度严肃认真
坚强有力,朴实而不矫饰。多用来形容人的性格或文艺作品的风格
做事急于求成。
《尚书·大禹谟》里的一句话,意思是人心险恶难测。这里指剥削阶级及其御用文人的骗人、卖友、逐利的卑劣品质。??
成语是中华文化的瑰宝隐约其辞
仓皇失措
明珠暗投
情随事迁
延口残喘
郑重其事
刚健质朴
急于事功
人心惟危任务二:解题本文题为《为了忘却的记念》,既然是“记念”,为什么说是“为了忘却的”?请大家阅读课文,思考讨论。
文章开头,作者说:“我早已想写一点文字,来记念几个青年的作家。这并非为了别的,只因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下,照直说,就是我倒要将他们忘却了。”结尾处作者又说:“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。……”对照这两处不难看出,文中所谓的“忘却”,实际上是“摆脱”“搁置”的同义语。也就是将由战友牺牲而带来的无比悲痛暂时搁置一边,把情绪从悲痛中摆脱出来,化悲痛为力量,以更有效的战斗来纪念死者。而对于反动派杀害烈士的这笔血债,对于战友为革命而献身的光辉业绩,作者却是永远不会忘却的。
因此,“忘却”实际上是“为了战斗”,而唯有战斗,才是对烈士的最有价值的纪念。这个标题反映了作者深切的感情、坚强的斗志和必胜的信念。任务三:本文是为“左联”五烈士写的纪念性文章,文章分为五个部分,请同学们阅读课文,给每一部分拟定一个小标题。小组讨论。五个部分的小标题:回忆白莽;追忆柔石;柔石、白莽被捕;烈士遇害;抒发悲愤。任务四:第一、三部分集中写了白莽的哪些事?白莽是一个怎样的人?请同学们思考,小组讨论。
课文第一部分集中写了作者同白莽的三次相见。通过三次相见,作者将自己与白莽与日俱增的友情作了细致的回忆,三次相见的描写有详有略,内容重点各有不同,一次比一次深化。随着三次相见的记叙,白莽的形象愈来愈鲜明完整地出现在我们眼前:他是一个面貌很端正的黑黑的二十多岁的青年,热情、坦率、朴素,辛勤地从事着翻译和创作,是一个优秀的文艺青年,更是一个实际的革命者,始终忠诚于革命事业,虽屡遭反动派逮捕,但他意志坚定,百折不回。
第三部分,作者进一步介绍了白莽,着重写托柔石送书给白莽的事。作者与白莽的交往是从德文《彼得斐传》开始,最后又以德译的《中国游记》作结。这里不仅回应前文,突出白莽勤奋学习德文的特点,而且表达了作者对青年的关怀、培养,再次表现作者与白莽的亲密友谊。柔石是本文的重点。第二、四两部分,作者回忆了与柔石相识相处相别的整个过程。文章第二部分,先叙写与柔石的相识经过,从介绍他的姓名、籍贯,写出了他的阶级地位和性格。接着用四节文字写柔石为了革命的文艺事业,在朝花社竭尽全力工作的情况(借钱做印本、写稿子、办杂务、承担最繁杂的工作)以及他卖残书和译书还债的事。紧接着,作者以柔石和女性的同乡或朋友走路为例,写他的“迂”的改变。最后写柔石“终于决定”“应该转换作品的内容与形式”的决心。
第四部分,作者以无比沉痛的心情详细地记叙了与柔石最后一次相见的原因,柔石的行动和相见的时间。接着又通过柔石发自狱中的两封信,记叙了柔石等在狱中的情况:“心情并未改变”“且跟殷夫兄学德文”等。
柔石性格的主要特征是:“硬”而有点“迂”。柔石跟损人利己者相反,他是损己利人,跟神经过敏而自尊的文学青年不同,他是那样忠实、诚恳、善良,工作埋头苦干、一丝不苟,始终保持着自我牺牲精神和不屈不挠的战斗意志。“无论从旧道德,从新道德,只要是损己利人的,他就挑上,自己背起来。”这句话是对他崇高品质的概括和赞扬。他自己心好,以为世上人心也都是好的,对于官场的严酷、人心的险恶还缺乏认识,不免单纯稚嫩。任务五 第二、四部分主要写了柔石的哪些事?柔石是一个怎样的人?如何理解柔石的“迂”?请同学们小组讨论。“迂”是柔石思想性格的一个特质,鲁迅对柔石的回忆多处围绕这个“迂”字展开。“迂”,一般说来并非褒义,所以很值得研究探讨,深入领会。
柔石的“迂”有多重含义。概括地说,一是自己认准的路,明知吃亏也要走到底;二是跟女性一同走路,过分拘谨;三是不知人心险恶,总以为人们都是好的。
在革命文学的道路上,柔石的“迂”,又表现为知难而进的奋斗精神。一旦决定改变作品的内容和形式,他就不惜放弃熟悉的一套,不怕从头学起,不知困难为何物。课堂练习一、为下面标记重点字注音
吮血  
戳穿  
缁衣
挈妇
将雏
涅槃
客栈
不屑
信札
淤积
(shǔn)
(chuō)
(zī)
(qiè)
(chú)
(niè)(pán)
(zhàn)
(xiè)
(zhá)
(yū) 投奔

奔跑
记载

载歌载舞
曲译

曲高和寡
bèn
bēn
zǎi
zài

qǔ 禁锢

弱不禁风
解甲归田
解 苏三起解
浑身解数jìn
jīn
jiě
jiè
xiè二、字音辨识1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.被捕(bǔ) 缁衣(zī) 浮肿(fú) 什物(shén)
B.禁锢(gù) 寥寥(liáo) 累及(lěi) 提供(gōng)
C.惴惴(zhuì) 信札(zhā) 囚系(xì) 眷眷(juàn)
D.淤积(yū) 偈子(jì) 煞尾(shà) 创伤(chuāng)【解析】A项,“什”读“shí”;C项,“札”读“zhá”;D项,“煞”读“shā”。
【答案】B2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.缁(zī)衣 惴惴(zhuì) 曲(qū)译 戳(chuò)穿
B.铿(kēng)锵 拓(tuò)荒 宝藏(cáng)脚镣(liào)
C.函(hán)电 眷(juàn)恋 淤(yū)积 喘(chuǎn)息
D.客栈(zhàn) 煞(shā)尾 寥寥(liáo) 挈(qì)带【解析】A项中“戳”应读“chuō”;B项中“藏”应读“zàng”;D项中“挈”应读“qiè”。
【答案】C第二课时 要点探究任务一:品味语言,体会遣词造句的精妙文章写冯铿时,用了三个“疑心”,应怎样理解? 第一个“疑心”,是写对冯铿的印象。“我疑心她有点罗曼谛克,急于事功”,好像是批评她办事有点脱离实际,急于求成,其实并非贬义,这正说明她是一个热情奔放、富于幻想的革命女青年。当然在鲁迅看来,这位缺乏严酷的阶级斗争锻炼的女青年是常会有缺点的,正如柔石不相信人是会骗人的一样。后面写她在监狱里面目都浮肿了,可见她是一个坚强、可敬的革命青年。
第二个“疑心”,是指柔石可能受冯铿的影响,想要做大部的小说。“我又疑心柔石的近来要做大部的小说,是发源于她的主张的”,说明他们都有点“罗曼谛克”和“急于事功”,但这个“疑心”又被第三个“疑心”所否定。
第三个“疑心”,是作者以自己的弱点来反衬柔石的优点。“但我又疑心我自己,也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答,正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤,所以不自觉地迁怒到她身上去了”,突出了柔石不畏艰难的战斗精神。作者不回避自己对于冯铿的“隔膜”,不隐讳自己对她的最初印象,认为她“并不美丽”,正可见这段回忆细节的真实。2.文章在第四部分叙述完柔石和其他二十三人遇害经过后,写了“原来如此!……”的文字,如何理解它在文中的含义? “原来如此!……”用这样短短的一行字突出地表达了作者愤怒的感情:反动派竟如此卑劣凶残,柔石等人竟会遭到如此残酷的杀害,国民党政府竟会如此对待无辜青年!这句话中的惊叹号表明了作者强烈的震惊和愤怒,省略号则包含了许多难以尽述的愤怒、仇恨和对死者的思念痛悼之情。3.试分析“夜正长,路也正长”一句话的含义。
血的教训使作者既看到黑暗统治如夜,又看到革命之路还长,斗争还很艰巨。 4.文章第2段中“当时上海的报章都不敢载这件事,或者也许是不愿,或不屑载这件事,只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章”这句话的含义,应如何理解?
这句话极概括地叙述了当时上海报刊杂志对五烈士遇害牺牲的四种不同态度 (1)“不敢”,说明内心同情革命者,想刊载以揭露反动派,但怕惹祸,所以“不敢”载;
(2)“不愿”,即不想惹是非、担风险,明哲保身,故“不愿”载;
(3)“不屑”,充满轻视情绪,认为革命者流血牺牲不值一提,所以“不屑”载,显然,这是站在反动立场上。
(4)而《文艺新闻》就敢于透露出一些消息,尽管当时的社会不允许这样做,但它还是大胆地采用巧妙的斗争策略,“隐约其辞”地把反动派秘密杀人的事捅了一个洞。
总之,这句话把当时报刊革命的、进步的、中间的和反动的种种政治态度明确而形象地反映了出来,其矛头直指国民党反动派,揭露了它不仅残暴地杀害了中国人民的优秀儿女,而且极力封锁杀人事实的黑暗统治。
5.作者为何引用《说岳全传》里高僧坐化,逃避差役追捕的故事?如何理解“我不是高僧,没有涅磐的自由,却还有生之留恋,我于是就逃走。”?
秦桧杀了岳飞后还要捉拿与岳飞有关系的道悦,只因道悦说了一句真话。反动派抓了柔石又要扑鲁迅,只因为一个“明明白白”的印书合同。
这就暗示,国民党反动派的滥杀无辜与秦桧没有什么两样。更为深刻的是,鲁迅在这里对道悦是持批判态度的,他并不像道悦那样束手待毙,而是“逃走”,保持实力,继续战斗,体现了顽强的“韧”的精神。任务二:理解文中三个典故鲁迅在文中用了三个典故:方孝孺、高僧坐化、向子期的《思旧赋》。初读起来,这些典故似乎都是信手拈来,实则是鲁迅先生经过严格挑选和精心设计的。试分析鲁迅在文中使用这三个典故的用意。①写柔石时作者运用了方孝孺宁死不起草诏书这一典故,是为了更形象地突出柔石性格中的“硬气”和“迂”的特征;同时,联系当时现实,这一典故有其深刻用意,即用明成祖朱棣惨无人道、滥杀无辜的罪行,来暗示国民党反动派杀害革命青年的罪行,是对国民党反动派的深刻的揭露和控诉。
②写反动派抓了柔石,只因为有一个“明明白白”的印书合同,又要抓鲁迅,作者引用《说岳全传》中高僧“坐化”的典故,目的在于揭露国民党反动派的滥杀无辜与奸相秦桧没什么两样,表明自己不像高僧那样束手待毙,而是“逃走”,以保存实力,继续战斗。
③结束全文时,作者又用向子期的《思旧赋》悼念亡友这一典故与自己当时的处境相比,进一步揭露反动统治的极端黑暗腐朽,用以说明在黑暗的统治下正直的人是没有言论自由的。
这三则典故主要运用了议论的表达方式,强化了叙事的深度和广度,较为含蓄地表现了对烈士们的深沉悼念和对黑暗政治的强烈不满。记叙、议论、抒情相结合
记叙文中的议论,是在叙述、描写的基础上,直接表明作者对人物、事件的看法,在文章中起画龙点睛的作用。记叙中的抒情,就是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中,用饱含感情的语言,把自己内心的情感抒发和表达出来。作用:在叙述描写中适当地穿插抒情议论,是一种极好的点染,会使细节得到点化,情感得到渲染,主旨得以明确,主题得到升华。
本文是一篇写人的纪念性文章,作者在文中塑造了五位革命烈士,且大多都是些回忆性的片段,读来却感人至深,这源于作者将议论、抒情巧妙地融入记叙之中,达到了完美的统一。
本文以记事为主,记事的目的在于让读者了解五烈士的为人以及被反动派杀害的事实,并从中记取教益,认清反动派的本质,因此,时时穿插着议论。同时,由于在记事和议论中,又处处凝集着强烈深沉的悼念之情,使文章的纪念性更强,更能打动人心。
从总体上看,前三部分重在记叙,第四部分记叙抒情并重,第五部分重在议论抒情。而在每一部分中,记叙、议论、抒情又都是有机地融合在一起的。任务三 写作特色任务四 文章主旨文章通过对白莽、柔石等烈士的回忆,抒发了对烈士们的无限崇敬和怀念之情,歌颂烈士们的优秀品质和革命精神,以及对反动派的深切愤恨,揭示了反动派的凶残与卑劣。课堂总结:一、字形辨认1、根据拼音组词
【答案】
(1)缁 辎 (2)雏 刍 (3)眷 誊 (4)楫 揖 缉 辑 (5)喘 惴 惴 湍 (6)偈 蝎2、下列词语书写全都正确的一项是( )
A.措辞  轻率  编缉  斩钉截铁
B.拳拳  伤疤  客栈  苍皇失措
C.依稀  袭击  冤枉  隐约其辞
D.高慢  巡捕  隔膜  郑重其是【解析】A项,缉-辑;B项,苍-仓;D项,是-事。
【答案】C 二、词语辨析1、接受·接收
近几年,几起杀医事件都没有绕开一个陌生的名词——空鼻症。这些空鼻症患者只要在小诊所( )过治疗,大医院就一般不再( )这种病人,因此空鼻症患者难以得到正规医院的治疗,从而导致杀医事件频发。接受:对事物容纳而不拒绝。接收:收受、接纳和根据法令把机构、财产等拿过来。前者使用范围和适用对象较广泛;后者使用范围小得多,如机构、财产、人员等。
答案:接受 接收2、年青·年轻
三年前,一位德高望重的文学前辈对我说:“看到你们我不禁想起了自己 ( ) 的时候,对此,我要说, ( )是一种稍纵即逝的资源,一旦错过了,便不再回来。”二者都指人的青春时期。年青:年龄相当于青年人的阶段,只用于青年;一般作定语。年轻:表达的意义范围是相对的,可用于两个人年龄的比较;除作定语外,还可作谓语。
答案:年青 年轻三、熟语运用1、请判断下列加点的成语使用是否正确,并说明理由。
(1)詹姆斯称自己有意参加今年全明星的扣篮大赛,但在今天的采访中他却隐约其辞,没有具体透露到底参不参加扣篮大赛。( )
(2)如果重视不够,这些人才要么在“明珠暗投,怀才不遇”的嗟叹中远走异乡,成为他人的座上宾;要么错过了出成果、做贡献的黄金岁月。( )
(3)面对未来,这位22岁的俄罗斯艺术体操冠军日前透露,她并不急于事功,虽然艺术体操的生命短暂,但征战里约奥运会也并非没有可能。( )
(4)慈悲精神应该作为一种普适价值而得以信守和传扬,尤其是在社会诚信滑坡,人心惟危的时刻。( )【答案】
(1)√ 理由:“隐约其辞”指由于某种原因说话或写文章故意不把意思直说出来。符合语境。
(2)√ 理由:“明珠暗投”比喻贵重物品落到不识货的人手里,也比喻有才能的人没有得到重视或好人误投了昏君。符合语境。
(3)× 理由:“急于事功”指做事急于求成。但在语境中,这位冠军表达的是不想功成身退的意思。与语境不合。
(4)√ 理由:“人心惟危”指人的心地险恶难测。符合语境。2、列句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A.不过在我是一种宝贝,因为这是三十年前,正当我热爱彼得斐的时候,特地托丸善书店从德国去买来的……后来大抵带在身边,只是时过境迁,已没有翻译的意思了。
B.这回便决计送给这也如我的那时一样,热爱彼得斐的诗的青年,算是给它寻得了一个好着落。所以还煞有介事,托柔石亲自送去的。
C.当时上海的报章都不敢载这件事,或者也许是不愿,或不屑载这件事,只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。
D.这次开会,大家都积极踊跃地发言、提建议,只有他一无所有,自始至终保持沉默。答案:C【解析】A项,时过境迁:随着时间的推移,境况发生变化,这里强调的是主观因素,应用“情随事迁”。B项,煞有介事:好像真有这回事似的,多指大模大样,好像有什么了不起,此处应用“郑重其事”。D项,一无所有:什么都没有,多形容非常贫穷。不能用来形容没有意见建议。
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