(共26张PPT)
探究串、并联电路中的电压
沪粤版 九年级物理上
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教学目标
导入新课
知识回顾
串联和并联电路的电流各有什么特点？
A
B
C
IA = IB=IC
L
1
L
2
A
B
C
IA=IB + IC
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
日常生活中常见的电路哪些属于串联电路，哪些属于并联电路？各部分电路两端电压有什么特点呢？
路灯
家庭电路
节日彩灯
并联
用电器之间并联，用电器和控制它的开关串联
既有串联。又有并联
教学目标
导入新课
探究串联电路中电压的规律
在如图所示的串联电路中，灯泡L1，L2的电压U1，U2跟它们串联两端的总电压U之间有什么关系？
提出问题：
教学目标
新课讲解
串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
猜想与假设
L1
L2
U1
U2
U
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
分别画出测量灯泡L1，L2的电压及L1和L2串联两端的总电压的电路图
测量L1的电压
测量L2的电压
测量L1和L2串联两端的总电压
设计实验：
教学目标
新课讲解
V
L1
L2
V
L1
L2
V
L1
L2
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
连接电路时注意事项:
1、 连接电路时开关应断开 。
2 、电压表量程选择要合适。
3 、电压表要与所测用电器并联。
4 、电压表的正接线柱与电源正极一端相接，负接线柱与电源负极一端相接。
教学目标
新课讲解
L1
L2
L1
L2
测灯泡L2两端的电压U2
测灯泡L1两端的电压U1
进行实验
教学目标
新课讲解
测量L1和L2串联后的总电压电压U，记录在表格中。
L1
L2
教学目标
新课讲解
观测对象 L1两端的电压U1/V L2两端的的电压U2/V L1和L2串联后的总电压U/V
测量结果 第一次
第二次
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
测量数据
2.5
1.0
1.4
2.4
1.2
1.3
教学目标
新课讲解
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
分析与讨论
交流讨论测量数据，你得出什么结论？
串联电路两端的总电压 各部分电路两端的电压 。
=
+
数学表达式：
U1
U2
U
等于
之和
串联电路中电压规律：
教学目标
新课讲解
1、（自贡中考）某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为_______，L2两端的电压为________。
2V
4V
教学目标
巩固练习
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
2、图 （a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．8V 2V B．10V 2V
C．2V 8V D．2V 10V
A
教学目标
巩固练习
探究并联电路中电压的规律
活动：探究并联电路的电压
在图所示的并联电路中，灯泡L1两端的电压U1和灯泡L2两端的电压U2是否相等？它们与并联电路两端A、B间的电压U又有什么样的关系？
提出问题
教学目标
新课讲解
L
1
L
2
U1
U2
U
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
猜想与假设
并联电路中各支路两端电压相等，且电路两端总电压等于各支路两端的电压。
设计实验
分别用电压表测L1、L2两端的电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系。
L
1
L
2
V
V
教学目标
新课讲解
L2
S
L1
L2
S
L1
测灯L1两端的电压U1，记入表格
测灯L2两端的电压U2，记入表格
进行实验
教学目标
新课讲解
L2
S
L1
两灯并联后AB间的总电压U，记入表格。
L
1
L
2
V
教学目标
新课讲解
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
观 测 对 象 L1的电压U1/V L2的电压U2/V A、B两端电压U/V
测量 结果 第一次
第二次
换用不同规格的灯泡重复上述实验，并将实际测量的数据填入下表
根据实验数据，你可以得出什么结论？
并联电路中，各支路两端的电压 。
数学表达式：
=
=
U1
U2
U
1.5
1.2
1.2
1.2
1.5
1.5
相等且等于电源电压
教学目标
新课讲解
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S时，电压表示数变化情况为（ ）
A.电压表示数变大
B.电压表示数减小
C.电压表示数不变
D.无法确定
C
教学目标
巩固练习
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
1、实验多进行几次。
2、每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它用电器。
3、改用不同电压的电源。
4、将用电器的个数由两个改为三个或更多。
这样才能使实验结论更具有普遍性。
评估、合作与交流
教学目标
新课讲解
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
教学目标
巩固提升
1、（徐州中考）如图所示的电路，开关闭合后，电压表V1的示数是1.5V，V2的示数是4.5V，则电源电压是（ ）
A．1.5V B．3V C．4.5V D．6V
D
2、小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
D
教学目标
巩固提升
3、如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（ ）
A．电源电压为9V
B．灯L1两端的电压为4V
C．灯L2两端的电压为4V
D．灯L1和灯L2的总电压为9V
B
教学目标
巩固提升
21cnjy.com
21cnjy.com
21世纪教育网
4、 如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
C
教学目标
巩固提升
教学目标
课堂小结
1、串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
表达式为：U=U1+U2
2、并联电路两端总电压等于各支路两端的电压。
表达式为：U=U1=U2
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
沪粤版九年级物理探究串并联电路中的电压教学设计
课题 探究串、并联电路中的电压 单元 十三 学科 物理 年级 九年级
学习目标 探究串、并联电路中电压的规律，训练连接电路和使用电压表的技能。 使学生通过对科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的方法。 培养学生的科学态度与协作精神，注重教师、学生之间的情感交流与合作。
重点 会利用电压表测串、并联电路电压，得出串、并联电路中电压规律的初步结论。
难点 对科学探究活动各环节的理解。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 回顾串并联电路电流的特点，通过常见的串并联电路提出串并联电路电压有什么特点的问题 学生讨论、回答。 激发兴趣，引入新课
讲授新课 探究：串联电路的电压规律通过多媒体展示图片，提出问题：在如图电路中，两灯泡串联起来接在电源上。L1，L2的电压及L1和L2串联两端的总电压之间有什么关系？鼓励学生猜想，板书猜想结果：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。设计实验：若要研究以上的电压关系，必须要用电压表来测量，引导学生正确选择实验器材。实验中需要测量哪些电压，测量出的数据如何利用。要想探究的结果具有普遍性，应该怎么办。多媒体展示所设计的电路图，引导学生根据电路图连接实物电路。进行实验：连接电路的注意事项：1、 连接电路时开关应断开 。2 、电压表量程选择要合适。3 、电压表要与所测用电器并联。4 、电压表的正接线柱与电源正极一端相接，负接线柱与电源负极一端相接。教师根据本实验的要求引导学生设计表格。教师示范操作，让学生认真观察，准确读数，正确记录实验数据。学生实验，教师巡视指导。分析论证：教师引导学生分析实验中可能出现的问题及注意事项，总结得出结论。设计巩固练习，多媒体展示。探究并联电路的电压规律多媒体展示并联电路，引导学生提出问题，大胆猜想、设计实验。多媒体展示设计的并联电路，注意电压表所连接的位置。指导学生分组实验，教师巡视。发现学生实验中出现的问题及时纠正引导学生分析数据，得出并联电路中电压的规律。教师引导学生对本实验进行：评估、交流与合作1、多进行几次实验，使结果更具普遍性。2、每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它用电器。 3、改用不同电压的电源。4、将用电器的个数由两个改为三个或更多。 这样才能使实验结论更具有普遍性。教师要求学生对探究活动进行回顾、分析、引导学生对探究过程中哪些问题没有明白，实验过程是否合理，操作中有没有失误，测量结果是否可靠？实验拓展让学生说说还有哪些新的思路和新方法，在该实验探究过程中最深刻的体会是什么？还存在什么问题有待解决。教师从串并联电路的特点方面提出一些稍有难 ( http: / / www.21cnjy.com )度的的练习题，通过多媒体展示给学生，让学生学好基础知识的基础上有所提升，对一些常见而又有难度的问题用来讨论，知识越辩越明，通过学生思考讨论解决。 学生思考、讨论，提出问题。根据问题提出猜想。同学之间积极讨论，提出自己的方案且主动连接电路进行分析设计好实验准备记录，做实验、读数据、填表格，整理器材。学生讨论总结。思考完成练习。培养学生敢于猜想、联想能力。学生动手实验，实验中注意电压表的连接方法。学生回答。学生评估自己实验的准确性，通过回顾、反思总结实验中不足之处，并写出实验报告。学生积极总结，联系实际生活联想。学生思考回答 鼓励学生敢于猜想培养联想能力。培养学生养成良好的实验探究习惯与自主合作的探究精神。培养学生归纳总结的能力和交流合作的意识。培养学生分析问题、归纳总结的能力。巩固所学知识，正确掌握判断电压表所测哪部分电路两端的电压的。培养学生动手能力、团队合作精神。培养学生归纳总结能力。培养学生交流合作的意识、提高他们语言表达的能力。培养学生积极归纳的意识，利用所学知识解决实际问题的能力，积极开发学生思维空间，将实验结果进行拓展。巩固本节所学知识，利用知识解决实际问题。
课堂小结 围绕学习目标及实验探究过程让学生总结 培养学生归纳能力。
板书 ( http: / / www.21cnjy.com ) 学生对板书内容进一步巩固 提醒学生这是本节重点内容。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《探究串、并联电路中的电压》练习
一种节日小彩灯，20只串联，接在家庭电路中，则每只小灯泡两端的电压为 V。
有一架彩色电视机的遥控器需要用二节5号电池串联起来供电，则该遥控器正常工作电压为 V。
若把两只完全相同的小灯泡串联起来接在电压为 ( http: / / www.21cnjy.com )6V的电源上，每个小灯泡的两端的电压是 V；若把两只相同的小灯泡并联起来接在6V的电源上，每个小灯泡的两端的电压是 V。www.21-cn-jy.com
4、在如图的电路中，当S闭合后，V1的示数为2.5V，V2的示数为3.5V，那么V的示数应为 V。2-1-c-n-j-y
( http: / / www.21cnjy.com )
5、（2017 安徽）如图所示，电源电压保 ( http: / / www.21cnjy.com )持不变，a是从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与b处相接时，电压表示数为6.0V；使a与b处断开，然后与c处相接，闭合开关S后，电压表示数为4.5V，这时灯泡L2两端的电压为 V。【来源：21cnj*y.co*m】
( http: / / www.21cnjy.com )
6、如图所示，已知I=1.2A，I2=0.9A，电源电压为36V，I1= A，L1两端电压为 V。
( http: / / www.21cnjy.com )
7、如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（ ）21*cnjy*com
( http: / / www.21cnjy.com )
A．4.8V 1.2V B．6V 1.2V C．1.2V 6V D．1.2V 4.8V
8、如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）【出处：21教育名师】
( http: / / www.21cnjy.com )
A．1.8V、7.2V B．7.2V、1.8V C．1.8V、9V D．9V、1.8V
9、甲、乙两灯泡并联接在同一电源上，甲灯比乙灯亮，且通过两灯电流之比是2：1，则甲、乙两灯两电压之比是（ ）【版权所有：21教育】
A．1：2 B．2：1 C．l：1 D．4：1
10、小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（ ）21cnjy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
11、（2016 宜昌）如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．电压表V的示数一定等于V1的示数
B．电压表V的示数一定大于V1的示数
C．电流表A的示数一定等于A1的示数
D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
12、如图所示，在探究串联 ( http: / / www.21cnjy.com )电路中的电压关系时．小华同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V。在表格中记录数据后．下一步应该做的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
13、如图1所示是“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）请用笔画线代替导线，根据电路图2连接实验电路（电压表测量L1两端电压）．
( http: / / www.21cnjy.com )
（2）小明用电压表测量L1两端电压时， ( http: / / www.21cnjy.com )直接选用0-3V的量程，小雨说这样不行，规范的操作方法应该是 。21世纪教育网版权所有
（3）在测量L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是 。21·cn·jy·com
（4）测出L1两端的电压后；再测L ( http: / / www.21cnjy.com )2两端的电压时，小雨同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？ 为什么？ 。
答案与解析
1、11
2、3
3、3；6
4、6
( http: / / www.21cnjy.com )5、1.5
【解析】a接b时，电压表测量的是电 ( http: / / www.21cnjy.com )源电压为：U=6V，a接c时，电压表测量灯L1两端电压为：U1=4.5V， 据串联电路中电压的规律可知，灯L2两端电压为：U2=U-U1=6V-4.5V=1.5V。
6、0.3；36
【解析】由电路图可知，L1与L2并联，并联电路中各支路两端的电压等于电源电压，
所以，灯L1两端的电压为36V；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，
所以流经灯L1的电流：I1=I-I2=1.2A-0.9A=0.3A。
7、D
【解析】（1）由图可知：两灯串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端的电压；
（2）因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数应大于V2的示数；
则电压表V1的量程是0～15V，分度值为0.5V，示数UV1=6V；
电压表V2的量程是0～3V，分度值为0.1V，示数UV2=1.2V；
（3）电压表V2测L1两端的电压，所以L1两端的电压U1=UV2=1.2V；
由于L1、L2串联，电压表V1测电源电压，由串联电路的特点可知：L2两端的电压U2=UV1-UV2=6V-1.2V=4.8V，故选D。2·1·c·n·j·y
8、B
9、C
【解析】因为甲、乙两灯泡并联接在同一电源上，并且并联电路两端电压相等，故选C。
10、D
【解析】两电器并联并且都有单独开关控制，则通 ( http: / / www.21cnjy.com )过电键的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误；由于两电器功率不同，则电流不一定相同，故C错误；
由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等，故D正确。
11、A
【解析】（1）由图可知，两 ( http: / / www.21cnjy.com )灯泡并联，电流表A1测量支路L1的电流，电流表A测量干路上的电流，电压表V测量电源电压，电压表V1测量灯泡L1两端电压，故A正确；
（2）由于并联电路各支路电压等于电源电压，故电压表V的示数一定等于V1的示数；
由于并联电路中干路上的电 ( http: / / www.21cnjy.com )流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数一定大于A1的示数，由于不知道两灯的规格，所以不能确定电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍，故BCD错误，故选A。【来源：21·世纪·教育·网】
12、B
( http: / / www.21cnjy.com )13、（1）见图；（2）先用0～15V量程试触，若读数小于3V，再改用0～3V量程；（3）L1断路；（4）不能；电压表正负接线柱接反21·世纪*教育网
【解析】（1）两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在灯泡L1两端，电路图如图所示；
( http: / / www.21cnjy.com )
（2）电流表和电压表在使用时，如不能估 ( http: / / www.21cnjy.com )计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用0～15V的量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量；
（3）两灯突然熄灭，说明电路发生断路，此时电压表的示数为电源电压，说明电压表连接在电源的两端，故是L1断路；21教育网
（4）由题意可知，电压表正负接线柱接反了，闭合开关后电表指针将反向偏转，不能测出电压，小聪的方法是错误的。www-2-1-cnjy-com
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)
