冀教版小学语文六年级下第一单元达标测试题B卷（含答案）

第一单元
达标测试卷
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时间：90分钟　满分：100分
基础达标　我会做(34分)
一、汉字城堡(15分)
1．读拼音写汉字。(5分)
自从bān(　　)布了《森林法》，人们在山坡和街道两旁种上了bǎi(　　)树、yú(　　)树。从前的荒山秃岭变得“碧波万qǐnɡ(　　)”，引来了许多飞qín(　　)走兽来nà(　　)凉。你看，小燕子正在xián(　　)泥做窝，小白ɡē,(　　)跳起了舞dǎo(　　)，百灵鸟唱起了wǎn(　　)转的歌。
2．用“\\”划去加点字的错误读音。(6分)
悲怆(cānɡ　chuànɡ)　　　凝滞(dài　zhì)　
　恶魔(mé　mó)
粗犷(ɡuǎnɡ　kuànɡ)
哎哟(yō　yōu)
铁锹(qiāo　qiū)
3．辨字组词。(4分)
　
　　　
　　
　
二、词语广场(12分)
4．先把词语补充完整，再选词填空。(12分)
虎(　　)熊(　　)　　赏(　　)悦(　　)　　高(　　)峻(　　)
络(　　)不(　　)
(　　)古(　　)今
(　　)繁(　　)茂
莫(　　)(　　)妙
漫(　　)遍(　　)
(1)一走进花房，繁花似锦，香气四溢，真使人__________________。
(2)今天是园博园开放的第一天，来参观的人____________________。
(3)万里长城像一条卧龙在____________间蜿蜒盘旋，既望不到其头，也探不到其尾。
(4)春天到了，__________________盛开着五颜六色的小野花。
三、句子花园(7分)
5．按要求写句子。(3分)
(1)难道奥地利人缺乏木材、缺乏绿色吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________
(2)
正是鸟再造了冬天的生机。(改为反问句)
_______________________________________________________
(3)这种成功带来的喜悦，只有亲身经历的人才能领略。(改为双重否定句)
________________________________________________________
6．写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
(1)
维也纳森林到底有多大？有人说40平方千米，有人说方圆百里。(　　　　)
(2)
我觉得这三五只鸟各有各的心事，说话的时候少，不说话的时候多。
(　　　　)
(3)
你见过一朵花从春开到冬吗？你见过树上的花朵在树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？
(　　　　)
(4)
历史上的宁夏，自古就有“天下黄河富宁夏”“黄河两岸，沃野千里”之说。
(　　　　)
综合训练　我能行(20分)
四、语言感悟(6分)
7．把上下句以及出处用线连起来。(6分)
采菊东篱下　
还来就菊花　
《饮酒》
待到重阳日
悠然见南山
《过故人庄》
山路原无雨
清泉石上流
山雨亭联
明月松间照
空翠湿人衣
《山居秋暝》
泉落寒崖响
竹院敲诗带月归
听寒亭联
草亭闲坐看花笑
萝依古木垂
委心亭联
五、课本透视(11分)
8．《维也纳森林的故事》是著名作家________写的一篇游记散文，为我们描述了维也纳森林__________、__________、__________的特点，谱写了人与自然和谐相处的颂歌。《珍珠鸟》中“____________________________”这句话，正是人与动物和谐相处的美好诠释。
9．《鸟是树的花朵》这篇课文的题目采用________的修辞手法，向我们揭示：鸟是树的花朵，树是鸟的__________，鸟因树而____________，树因鸟而____________。
10．《一个人和一幅画》这篇课文向我们讲述了________________________________________的故事，赞扬了他___________________________________________的美好品质。
六、语言实践(3分)
11．时下许多人约好友、携家人一起去河边自助烧烤。一边赏着怡人的景色，一边吃着亲手烤制的肉串，好不惬意。请你针对这一现象，写一则温馨提示语。(60字左右)
________________________________________________________
________________________________________________________
读写应用　我来秀(46分)
七、课内阅读(12分)
实际上，鸟一直都在树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于______________，有了____________，我们才看到了更多的______________，因而忽视了________________。我说，在一年四季，鸟从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与________________，与________________。夏天的蝉鸣由______________，秋天的月夜被__________________。树木本来就是鸟的家园。
12．按课文内容填空。(4分)
13．从文中找出下列词语的近义词。(2分)
忽略——(　　　　)　　　　隐蔽——(　　　　)
14．用“
”画出文中的一个拟人句，并说说这样写的好处是什么。(3分)
_______________________________________________________
15．为什么说“在一年四季，鸟从来就是树上的花朵”？表达了作者怎样的感情呢？(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
八、课外阅读(14分)
____________________
奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子
　
这两个纸盒子有什么用　
莫非是吉祥物
　吉祥物应该有喜庆色彩　
可这两个纸盒子太普通了
　哪里像吉祥物啊　
王奶奶似(shì　sì)乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——
②去年春天，两只燕子看中(zhōnɡ　zhònɡ)了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养嗷嗷待哺(bǔ　pǔ)的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？
④去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似(shì
sì)的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
16．在第①段的“
　”中加上标点。(3分)
17．给文中加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)
18.
联系上下文解释词语。(2分)
(1)情有独钟：______________________________________________
(2)不辞劳苦：______________________________________________
19．结合短文内容说说为什么“燕子是有灵性的”？从这个故事中你得到怎样的启示？(4分)
______________________________________________________________________________________________________________
20．联系开头，在结尾的横线上补写一句话。(2分)
21．给短文起个恰当的标题填在文前的横线上。(1分)
九、我写我心(20分)
22．读了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，你一定有许多话要对古楼兰人说，请以“古楼兰人，我想对你说”为题目写一篇文章。要求：①
写出环境保护的重要性。②
运用对比的写法。③
400字左右。
第一单元　达标测试卷
一、1．颁　柏　榆　顷　禽　纳　衔　鸽　蹈　婉
2．cānɡ　　dài　mé　kuànɡ　　yōu　qiū
3．示例：
盔甲
瓜蒂
恩赐
蝎子
恢复　
啼鸣
　剔骨　
竭力
二、4．背　腰　心　目　山　岭　绎　绝　追　抚　枝
叶　
名　其　山　野
(1)赏心悦目　　
(2)络绎不绝　
(3)高山峻岭　　
(4)漫山遍野
三、5．(1)奥地利人不缺乏木材，也不缺乏绿色。
(2)难道不是鸟再造了冬天的生机吗？
(3)这种成功带来的喜悦，不亲身经历的人是无法领略的。
6．(1)设问　
(2)拟人　(3)排比、拟人　　(4)引用
四、7．采菊东篱下　
还来就菊花　
《饮酒》
待到重阳日
悠然见南山
《过故人庄》
山路原无雨
清泉石上流
山雨亭联
明月松间照
空翠湿人衣
《山居秋暝》
泉落寒崖响
竹院敲诗带月归
听寒亭联
草亭闲坐看花笑
萝依古木垂
委心亭联
五、8．冯骥才　景色美　
面积广　
作用大　
信赖，往往创造出美好的境界
9．比喻　家园　美丽　生动
10．一位老人几十年独自在荒山上植树　
勤劳执着、淳朴善良，只愿付出、不求回报
六、11．示例：我们要像爱护眼睛一样爱护我们的环境。户外自助烧烤，既破坏了绿地，又污染了空气，与优美的环境很不和谐。为了我们共同的家园，请您忍痛割“爱”。
七、12．树上有了真正的花朵　枝繁叶茂的摇动　
生命的美丽　
树上的鸟　绿叶一起舞蹈　
春风一起唱歌　一只鸟定调　一声鸟鸣切开　
13．忽视　隐藏
14．它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌。　形象地表现了鸟给树带来生机。
15．因为鸟不仅在冬天装点着树木，给树木带来了生机，在其他季节也装点着树木，只不过隐藏在树叶之间了，它们婉转的叫声和优美的舞姿也给树木带来了生机。　表达了作者对鸟的喜爱和赞美之情。
八、16．。　？　
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17．sì
√　zhònɡ√　bǔ√　shì√
18．(1)形容燕子对王奶奶家的屋檐很喜爱，感情专注。
(2)形容燕子不怕辛苦地衔泥筑巢。
19．因为燕子全记着王奶奶对它们的好——王奶奶用纸盒为它们护窝，它们为王奶奶唱歌、跳舞，陪伴王奶奶作为回报。　启示：人与动物是可以和谐相处的，人只要对动物付出关爱，就会获得动物的信赖与回报。
20．那两个纸盒子比吉祥物还珍贵，因为它们注入了王奶奶对燕子的关爱
21．示例：屋檐下的纸盒子
九、22．思路点拨：首先指出古楼兰人对待环境的错误做法，然后通过与维也纳人对待环境的做法的对比，告诉古楼兰人他们的错误所在，最后对古楼兰人和现在所有的中国人提出环境保护的建议和忠告。　例文略。