课件24张PPT。幸福是什么活动一：畅所欲言谈幸福幸福是什么？学习目标：
1、认识6个生字。
2、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
3、能和同学合作表演课文内容。活动二： 身临其境论幸福学习词语彼此 枯枝败叶 尘土
铁锹 树杈 诧异
相遇 枝叶茂盛 清澈
谦虚 善良 耕地 麦子快速阅读课文
思考:本文讲了一个什么故事？1、十年前三个牧童做了件什么事？他们的心情怎样？此时，他们知道什么事幸福吗？
2、分手后，三个牧童分别做了什么事？他们知道什么是幸福了吗？
3、分角色演三个青年重逢的故事。
砌水 井清理老泉我祝你们幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。西东留在村子十年后再次相遇做医生(帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福三个青年最后明白的“幸福”是什么？请在课文中找出来，并读一读。幸福要靠劳动，
要靠很好地尽自己的义务，
做出对人们有益的事情。在文中她的智慧表现在哪里？ 不直接说幸福是什么，而是引导青年自己寻找，这样更能体会的幸福到真正含义。 人物奇特、想象非常丰富、故事性强、每个童话都讲了一个道理。 童话的特点：活动三： 豁然开朗悟幸福结合生活实际谈谈： 你遇到过哪些让你感到幸福的事？
我想说：
妈妈下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（ ）。
开始发卷子了，小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子，我（ ），小红笑了。我觉得幸福是（ ）。 你幸福吗？困难的时候别人的帮助让我们感到幸福；别人对我们的关心爱护让我们感觉到幸福。
别人遇到困难时我们伸出双手后是否也会感到幸福？我们去关心爱护别人是否会感到幸福呢？其实，给予比得到更幸福！别人幸福所以自己幸福
妈妈说：“幸福是——————。”
农民伯伯说：“幸福是——————。”
医生说 ：“幸福是——————。”
老师说 ：“幸福是——————。”快乐作业:找有关“幸福”的名人名言或语句，把它们收集起来，与同学交流。
