21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
苏教版小学数学四年级上第四单元课时2教学设计
课题 统计表和条形统计图 单元 四 学科 数学 年级 四
学习目标 情感态度和价值观目标 体会统计在日常生活中的应用，培养用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，提高学习兴趣，树立与人合作的态度。
能力目标 让学生能够利用统计知识，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。再次感受条形统计图的特点和作用，提高统计能力，进一步发展学生的统计观念。
知识目标 学会用画“正”字的方法统计数据，能根据收集的数据分段填写统计表和完成条形统计图，根据统计数据进行简单的问题分析。
重点 学会用画“正”字的方法记录统计数据。
难点 用分段法整理统计数据。
学法 探究法，观察法 教法 观察法，探究法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
巩固复习 你能说一说统计表和条形统计图各有什么特点吗？老师请同学们举手回答，复习上节课内容。 同学回忆并举手回答问题，巩固上节课内容。 通过复习巩固上节课学习的内容，强化加深记忆，从而更好的讲解新课。
数据的分段处理步骤：
（1）收集数据
（2）分段处理
（3）制作统计表
（4）分析数据 同学们认真读题并思考如何解决问题，举手说一说自己的想法。同学们观察身高记录单，思考或与同桌讨论下一步该怎样解决。同学们跟老师一起用画“正”字的方法整理数据。一位同学举手板演，其他同学翻开书填写在书上。同学们举手说一说自己从统计表中了解到的内容。同学们举手板演，并说一说与上节课的不同之处。同学们四人一组讨论各自的发现，并举手说一说。 用同学们最常见的购买服装导入新课，联系生活实际，激发同学们的学习兴趣，使他们更加积极的思考问题。老师提出问题，并引导同学们去寻找解决问题的办法，让同学们养成勤于动脑的好习惯。 请同学举手板演，可以将同学们的想法呈现于黑板上，既能展示同学们的能力，又可以激发同学们学习的积极性通过讨论，可以锻炼同学们团结协作的能力，增强团队意识，也可以提高同学们学习的兴趣。
巩固练习 下面是四（1）班男同学的一次跳高成绩记录表。 1. 把上面的数据分类整理后填入下面的统计表中。 2. 根据统计表，完成下面的统计图。3. 根据统计表和统计图，成绩在135cm以上的共有多少人？ 4. 跳高成绩在多少分数段的人数最多？ 同学们认真观察跳高成绩记录表并回答解决各小题。 通过巩固练习可以加深同学们对新知识的理解和记忆。
巩固提升 小伟对本班同学每天的睡眠情况进行了调查，结果如下表。 1. 小伟所在的班级一共有多少人？ 2. 小伟所在的班级睡眠时间在哪一时间段的人数最多，在哪一时间段的人数最少？ 3. 请根据统计表绘制条形统计图。 同学们认真观察统计表并依次回答解决各小题。 巩固提升，加深对新知识的理解。对睡眠情况的调查体现了数学与生活的联系。
课堂小结 这节课我学习了：1. 用画“正”字的方法统计数据。2. 分段整理统计数据。3. 分段整理数据时要注意不重复不遗漏。 先请同学们举手说一说自己学到了什么。 通过回忆加深记忆。
板书 分段式条形统计图分段整理：将身高归到符合条件的一类。注意：分段整理不要重复和遗漏数据。 有利于学生对新知的理解与巩固
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
统计表和条形统计图（课时2）
一、下面是某市一个月每天天气污染指数的调查记录表。
某市一个月每天天气污染指数调查记录表
年 月
天号 污染指数 天号 污染指数 天号 污染指数
1 59 11 43 21 127
2 134 12 63 22 133
3 130 13 75 23 134
4 61 14 135 24 89
5 55 15 141 25 65
6 77 16 147 26 55
7 89 17 58 27 34
8 75 18 46 28 76
9 105 19 123 29 133
10 67 20 78 30 109
1. 用画“正”字的方法完成下面的表格。
污染指数 0~50 51~100 101~200
天 数
2. 根据上一题的结果完成下面的统计表。
某市一个月每天天气污染指数调查记录表
年 月
污染指数 0~50 51~100 101~200
天 数
3. 根据第2小题的统计表完成下面的统计图。
某市一个月每天天气污染指数调查统计图
年 月
4. 某市这个月的哪个污染指数段的天数最多？哪个污染指数段的天数最少？最多的比最少的多的多少天？
二、下表是四（1）班女同学的体重记录表，根据记录表完成下面各小题。
四（1）班女同学体重记录表
年 月
学号 体重（kg） 学号 体重（kg） 学号 体重（kg）
1 28 7 31 13 35
2 30 8 36 14 41
3 26 9 29 15 34
4 40 10 32 16 37
5 33 11 39 17 39
6 36 12 38 18 41
1. 根据上面的记录表，完成下面的统计表。
四（1）班女同学体重统计表
年 月
体重（kg） 26~29 30~33 34~37 38~41 合计
人数（人）
2. 根据统计表完成统计图。
四（1）班女同学体重统计表
年 月
3. 四（1）班女同学体重在哪一段的人数最多？你的体重属于哪一段？
4. 如果四年级女生体重的标准在30~37，那么四（1）班女同学体重达标的有多少人？
三、红星小学举行了诗歌朗诵比赛，各位参赛同的的成绩如下表。
红星小学诗歌朗诵比赛成绩表
年 月
编号 成绩 编号 成绩 编号 成绩
1 93 11 98 21 76
2 86 12 100 22 82
3 100 13 85 23 92
4 88 14 97 24 83
5 75 15 88 25 75
6 94 16 94 26 92
7 63 17 68 27 85
8 58 18 90 28 98
9 96 19 100 29 99
10 91 20 99 30 87
1. 请分段整理上面的数据，并将结果填入下面的统计表中。
红星小学诗歌朗诵比赛统计表
年 月
分数段（分） 60分以下 60~69 70~79 80~89 90~99 100
人数（人）
2. 在哪一个分数段的人数最少？在哪一个分数段的人数最多？最多的比最少的多多少人？
3. 学校决定设置一等奖5名，二等奖10名，其余为三等奖。请你根据设置的奖项重新分段完成下表。21教育网
奖项设置 一等奖 二等奖 三等奖
人数（人） 5 10
分数段（分）
4. 小明是本次诗歌朗诵比赛的一员，他的成绩是93分，他获得的奖项是（ ）等奖。
参考答案
一、下面是某市一个月每天天气污染指数的调查记录表。
某市一个月每天天气污染指数调查记录表
天号 污染指数 天号 污染指数 天号 污染指数
1 59 11 43 21 127
2 134 12 63 22 133
3 130 13 75 23 134
4 61 14 135 24 89
5 55 15 141 25 65
6 77 16 147 26 55
7 89 17 58 27 34
8 75 18 46 28 76
9 105 19 123 29 133
10 67 20 78 30 109
1. 用画“正”字的方法完成下面的表格。
污染指数 0~50 51~100 101~200
天 数
2. 根据上一题的结果完成下面的统计表。
某市一个月每天天气污染指数调查统计表
年 月
污染指数 0~50 51~100 101~200
天 数 3 15 12
3. 根据第2小题的统计表完成下面的统计图。
某市一个月每天天气污染指数调查统计图
年 月
4. 某市这个月的哪个污染指数段的天数最多？哪个污染指数段的天数最少？最多的比最少的多的多少天？
15－3=12（天）
答：51~100这个污染指数段的天数最多；0~50这个污染指数段的天数最少；最多的比最少的
多的12天。
二、下表是四（1）班女同学的体重记录表，根据记录表完成下面各小题。
四（1）班女同学体重记录表
年 月
学号 体重（kg） 学号 体重（kg） 学号 体重（kg）
1 28 7 31 13 35
2 30 8 36 14 41
3 26 9 29 15 34
4 40 10 32 16 37
5 33 11 39 17 39
6 36 12 38 18 41
1. 根据上面的记录表，完成下面的统计表。
四（1）班女同学体重统计表
年 月
体重（kg） 26~29 30~33 34~37 38~41 合计
人数（人） 3 4 5 6 18
2. 根据统计表完成统计图。
四（1）班女同学体重统计表
年 月
3. 四（1）班女同学体重在哪一段的人数最多？你的体重属于哪一段？
答：四（1）班女同学体重在38~41这一段的人数最多。
我的体重属于34~37这一段。
4. 如果四年级女生体重的标准在30~37，那么四（1）班女同学体重达标的有多少人？
4＋5=9（人）
答：如果四年级女生体重的标准在30~37，那么四（1）班女同学体重达标的有9人。
三、红星小学举行了诗歌朗诵比赛，各位参赛同的的成绩如下表。
红星小学诗歌朗诵比赛成绩表
年 月
编号 成绩 编号 成绩 编号 成绩
1 93 11 98 21 76
2 86 12 100 22 82
3 100 13 85 23 92
4 88 14 97 24 83
5 75 15 88 25 75
6 94 16 94 26 92
7 63 17 68 27 85
8 58 18 90 28 98
9 96 19 100 29 99
10 91 20 99 30 87
1. 请分段整理上面的数据，并将结果填入下面的统计表中。
红星小学诗歌朗诵比赛统计表
年 月
分数段（分） 60分以下 60~69 70~79 80~89 90~99 100
人数（人） 1 2 3 8 13 3
2. 在哪一个分数段的人数最少？在哪一个分数段的人数最多？最多的比最少的多多少人？
13－1= 12（人）
答：60分以下的人数最少；90~99这个分数段的人数最多；最多的比最少的多12人。
3. 学校决定设置一等奖5名，二等奖10名，其余为三等奖。请你根据设置的奖项重新分段完成下表。21世纪教育网版权所有
奖项设置 一等奖 二等奖 三等奖
人数（人） 5 10 15
分数段（分） 99~100 91~98 90分以下
4. 小明是本次诗歌朗诵比赛的一员，他的成绩是93分，他获得的奖项是（二）等奖。
天数（天）100
0~50
51~100100
101~200100
污染指数100
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
人数（人）
26~29
30~33
34~37
38~41
体重（kg）
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
天数（天）100
15100
12100
3100
0~50
51~100100
101~200100
污染指数100
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
人数（人）
26~29
30~33
34~37
38~41
体重（kg）
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
第四单元 统计表和条形统计图
苏教版 四年级上
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
（课时2）
统计表：
教学目标
巩固复习
你能说一说统计表和条形统计图各有什么特点吗？
统计表用表格呈现数据；
能清楚地看出统计结果；
条形统计图：
能清楚地看出统计结果。
条形统计图用直条呈现数据；
能直观、形象的表示数据的多少。
梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130~139cm的队员适合穿小号，140~149cm的适合穿中号，150~159cm的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？
教学目标
情境导入
教学目标
情境导入
需要根据不同身高的人数来确定每种服装的套数。
怎样才能解决这个问题呢？
教学目标
新课导入
学号 身高 （cm） 学号 身高 （cm） 学号 身高 （cm） 学号 身高
（cm）
1 146 9 146 17 137 25 156
2 144 10 143 18 143 26 139
3 134 11 136 19 138 27 159
4 142 12 145 20 141 28 145
5 137 13 151 21 144 29 143
6 140 14 157 22 141 30 152
7 137 15 151 23 152 31 146
8 138 16 140 24 153 32 137
梅峰小学鼓号队员身高记录单
2012年9月
每个队员的身高已经收集好了，接下来怎么做呢？
服装有大、中、小三个号码，身高共有三个身高段，所以我们可以把身高按130~139、140~149、150~159分段来整理。
讲授新课
讲授新课
你能用画“正”字的方法整理这些数据吗？
学号 身高 （cm） 学号 身高 （cm） 学号 身高 （cm） 学号 身高
（cm）
1 146 9 146 17 137 25 156
2 144 10 143 18 143 26 139
3 134 11 136 19 138 27 159
4 142 12 145 20 141 28 145
5 137 13 151 21 144 29 143
6 140 14 157 22 141 30 152
7 137 15 151 23 152 31 146
8 138 16 140 24 153 32 137
梅峰小学鼓号队员身高记录单
2012年9月
身高/cm 人 数
130~139
140~149
150~159
身高/cm 人 数
130~139
140~149
150~159
讲授新课
梅峰小学鼓号队员身高情况统计表
2012年9月
身高/cm 合 计 130~139 140~149 150~159
人 数
把整理好的结果填入下面的统计表中吧！
9
15
8
32
讲授新课
梅峰小学鼓号队员身高情况统计表
2012年9月
身高/cm 合 计 130~139 140~149 150~159
人 数
从这张表中你能知道什么呢？现在你知道每种服装各要买多少套吗？
9
15
8
32
小号服装
中号服装
大号服装
9 套
15 套
8 套
一共需要买 32 套衣服
讲授新课
梅峰小学鼓号队员身高情况统计表
2012年9月
身高/cm 合 计 130~139 140~149 150~159
人 数
你能根据统计表完成统计图吗？
9
15
8
32
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
130-139
140-149
150-159
身高范围
数量/人
2012年9月
9
8
15
梅峰小学鼓号队员身高情况统计图
讲授新课
注意：分段整理不要重复和遗漏数据。
通过梅峰小学鼓号队员身高统计表与统计图的制作，你发现了什么？
2. 通过分段整理，可以知道每种服装要买多少套。
1. 将身高归到符合条件的一类，就是分段整理。
归纳小结
数据的分段处理步骤：
（1）收集数据
（2）分段处理
（3）制作统计表
（4）分析数据
下面是四（1）班男同学的一次跳高成绩记录表。
（单位：cm)
131 142 124 140 129 143 138
121 126 142 145 136 140 126
124 141 125 134 140 127 128
130 138 143 136 137 139 129
四（1）班男同学的一次跳高成绩记录表（单位：cm）
年 月
1. 把上面的数据分类整理后填入下面的统计表中。
教学目标
巩固练习
成绩（cm） 120~124 125~129 130~134 135~139 140及以上
人数（人）
3
四（1）班男同学的一次跳高成绩记录表（单位：cm）
131 142 124 140 129 143 138
121 126 142 145 136 140 126
124 141 125 134 140 127 128
130 138 143 136 137 139 129
四（1）班男同学的一次跳高成绩记录表（单位：cm）
年 月
年 月
7
3
6
9
教学目标
巩固练习
2. 根据统计表，完成下面的统计图。
0
2
4
8
12
10
6
成绩（cm）
人数（人）
120~124
四（1）班男同学的一次跳高成绩记录图（单位：cm）
年 月
125~129
130~134
135~139
140及以上
教学目标
巩固练习
3
7
3
6
9
3. 根据统计表和统计图，成绩在135cm及以上的共有
多少人？
4. 跳高成绩在多少分数段的人数最多？
答：跳高成绩在140cm及以上分数段的人数最多。
答：成绩在135cm及以上的共有15人。
6 + 9 =15（人）
教学目标
巩固练习
小伟对本班同学每天的睡眠情况进行了调查，结果如下表。
小伟本班同学每天的睡眠情况统计表
睡眠时间（时） 5~6 7~8 9~10 11~12
人数（人） 6 21 20 5
1. 小伟所在的班级一共有多少人？
6 + 21 + 20 + 5 = 52（人）
答：小伟所在的班级一共有52人。
年 月
教学目标
巩固提升
小伟对本班同学每天的睡眠情况进行了调查，结果如下表。
小伟本班同学每天的睡眠情况统计表
睡眠时间（时） 5~6 7~8 9~10 11~12
人数（人） 6 21 20 5
2. 小伟所在的班级睡眠时间在哪一时间段的人数最多，在哪一时间段的人数最少？
答：在7~8这一时间段的人数最多，在11~12这一时间段的人数最少。
年 月
教学目标
巩固提升
小伟对本班同学每天的睡眠情况进行了调查，结果如下表。
小伟本班同学每天的睡眠情况统计表
睡眠时间（时） 5~6 7~8 9~10 11~12
人数（人） 6 21 20 5
3. 请根据统计表绘制条形统计图。
年 月
教学目标
巩固提升
小伟本班同学每天的睡眠情况统计表
睡眠时间（时） 5~6 7~8 9~10 11~12
人数（人） 6 21 20 5
小伟本班同学每天的睡眠情况统计图
5~6
7~8
9~10
11~12
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
睡眠时间（时）
人数（人）
年 月
年 月
教学目标
巩固提升
6
21
20
5
教学目标
课堂小结
这节课我学习了：
1. 用画“正”字的方法统计数据。
2. 分段整理统计数据。
3. 分段整理数据时要注意不重复不遗漏。
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
