课件24张PPT。“妙语”，是有意味或动听的言语。“试卷”指考试时提供给应试人写答案或应试人已经写上答案的卷子。我们常见的试卷批改，无非是标对错符号，或者标注正确答案以及几句简要的评语。那么，在这次考试中，康有为是怎样“妙语”批试卷的呢？让我们走进课文，去看看那张批有“妙语”的试卷，感受语言文字的妙处吧！1.认识6个生字，会写6个生字；理解“都督、清廉、妙趣横生”等词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。康有为：(1858－1927)，原名祖诒，字广厦，号长素，广东省南海县丹灶苏村人，人称康南海，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义的代表人物。1898年开始进行戊戌变法，变法失败后逃往日本。康有为作为晚清社会的活跃分子，在倡导维新运动时，体现了历史前进的方向。
主要作品：有《新学伪经考》《孔子改制考》《大同书》《康子篇》等。阀fá亥hài督dū维wéi廉lián氏shì阎 锡 摄yánxīshè阎锡山 廉吏
谬误xī lì miù维新变法：
胸无点墨：
舞文弄墨：
不学无术：
指1898年资产阶级改良派进行的政治改革运动。
墨：墨水，比喻学问。胸中没有一点文墨。形容读书太少，文化水平极低。
舞、弄：玩弄。玩弄文字技巧。
造句：梁山好汉擅长舞刀弄枪的很多，会舞文弄
墨的极少。
学：学识，学问。术：技能，方法。没有学问，没有能力。妙趣横生：
啼笑皆非：
无言以对：妙趣：美妙的情趣、意味。横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣。多指语言、文章或美术品。
造句：他的话总是妙趣横生，让人听得津津
有味。
啼：哭。皆非：都不是。哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。
对：答对，答复。没有话来应付。不学无术 胸无点墨都形容学识浅薄。
“不学无术”兼指没有本事或能力；“胸无点墨”则只强调没有学问。
1.只有不学无术的人才喜欢装腔作势。
2.他虽然西装革履，但却胸无点墨。 点击
听朗读第一部分(第1自然段)县长考试。写这次考试的原因及目的，同时引出康有为这个主要人物。
第二部分(第2、3自然段)妙批试卷。点明考卷的题目和一份答卷的内容以及康有为对这份答卷的批语。
第三部分(第4自然段)妙批所在。指出康有为的批注“妙”的原因。廉吏民表康有为出的考题是什么？起因
妙语批试卷 经过
结果f__ __án x__ li____ ____è sh__
阀 阎 锡 廉 摄 氏1．把下列字的音节补充完整。áyīánshì jūn fá xīn hài dū du
wéi xīn lián lì shè shì辛 亥都 督2、根据拼音写词语。军 阀廉 吏摄 氏维 新3．辨字组词。阀（ ） 亥（ ）
阔（ ） 骇（ ）
维（ ）
唯（ ）门阀广阔亥时骇人听闻维护唯一4．把词语补充完整，并选词填空。
用人唯( ) 胸无点( )
舞文( )墨 无( )以对
(1)没有话来应付。( )
(2)玩弄文字技巧。( )贤墨弄言无言以对舞文弄墨5．按要求完成句子练习。
(1)以尔之文观之，学不优，无以仕。(用现代文说出这句话的意思)
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(2)以其人之误反讥其人之谬，谬误比照，妙趣横生。(用加点的词语造句)
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(3)礼请康有为任主考官。(修改病句)
_________________________________________________阎锡山礼请康有为任主考官。从你写的文章来看，你的学习不优秀，不能凭借它来当官。老师讲课总是妙趣横生， 让学生们在快乐中学习知识。课件35张PPT。1.感受康有为的中国式幽默以及祖国语言文字的魅力。（难点）
2.在理解课文内容的基础上，进行相关的拓展。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
康有为的批语妙在哪里？
串珠问题：
1.课文写了一件什么事？
2.阎锡山为什么要请康有为为主考官？
3.考生的试卷错在哪里？
4.康有为是一个怎样的人？
山西军阀阎锡山在辛亥革命后，任山西都督和省长。在此期间，他为了表示自己政治开明，用人唯贤，于1925年举办山西省县长考试，特地礼请因维新变法失败逃亡国外避难，后又归国的康有为任主考官。本段对康有为的介绍非常简练，把他独特的人生阅历一笔带过，笔墨运用恰到好处。一方面，康有为是故事的主要人物，应做些介绍；另一方面，介绍康有为不是本文的主要内容，因此笔墨不宜过多。康有为出的考题是“廉吏民表”，题目意思是清廉的官吏才可做民众的表率。这话是从宋代包拯奏折中的“廉者，民之表也，贪者，民之贼也”引来的。这句运用了引用的手法，交代了考题的来源。“廉者，民之表也，贪者，民之贼也”的意思是廉洁奉公的官吏，是人民的表率，贪污受贿的官吏，是危害民众的奸贼。从中也可以看出康有为是一个关心民众的人，他想为人民选一个好县长。引用康有为看后，哭笑不得，本想一撕了之，又觉未出心中之气，也太便宜了这个不学无术之徒，便提笔在卷后批道——这句运用心理描写，把康有为的想法写了出来，“哭笑不得”表达的正是康有为无奈的心理。此处破折号的作用是引出下文，下文应该写康有为的批注。心理描写、破折号概念
行文中表示解释说明、话题或语气转变、声音延续的符号。
表达作用
用于行文的解释、话题转折、声音延长。
判断方法
在行文中用“——”表示。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：一方面，康有为运用了与答卷者相同的错误来讥讽答卷者；另一方面，运用这个错误的同时让人明白这个错误是什么。这样的妙用总结起来就是：“以其人之误反讥其人之谬，谬误比照，妙趣横生”。康有为的批语妙在哪里？1.一读：课文写了一件什么事？课文写了康有为妙语暗讽不学无术之徒的故事。串珠问题：2.二思：阎锡山为什么要请康有为为主考官？一是他为了表示自己政治开明，用人唯贤；二是康有为参加过维新变法，很有本领；三是康有为正好从国外回来，被阎锡山请来了。3.三析：考生的试卷错在哪里？考生把“廉吏民表”的“表”的意思“表率”，理解成了“计量某种量的器具”。考生不懂装懂，才闹出了这样的笑话。4.四品：康有为是一个怎样的人？
康有为是一个富有才学、机敏聪慧、爱国爱民，并且具有中国式幽默的人。妙语批试卷考试的原因和目的，引出康有为概括康有为的才学机敏、妙批所在交代试题，答卷举例，批卷作结才学机敏康有为
不懂装懂答卷人本文写了康有为妙语暗讽不学无术之徒的故事。从中，我们能感受到康有为的才学和机敏，更能感受到“以彼之道，还施彼身”的中国式幽默的魅力。语言的魅力
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个
衣衫褴（lán）褛（lǚ），头发斑白，双目
失明的老人。
他不像其他乞丐（gài）那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅（shēn）士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。这天中午，法国著名诗人让?彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？” “唉！”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让?彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让?彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让?彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。(《格言连璧》)
祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。(《朱子家训》)【妙对故事】沈义甫八岁时，其师出对：绿水本无忧，因风皱面。沈对：青山原不老，为雪白头。师赞之不绝。【徐儒子妙答】徐儒子九岁时，有一次别人说，月亮里如果什么也没有，会更亮。徐儒子回答说，这好比人的眼睛里有瞳仁，如果没有这个，一定看不见。关于幽默的名言1．幽默的内在根源不是欢乐，而是悲哀；天堂里是没有
幽默的。——马克?吐温
2．幽默感就是分寸感。——纪伯伦
3．幽默和风趣是智慧的闪现。——莎士比亚
4．幽默来自智慧，恶语来自无能。——松林
5．幽默是具有智慧、教育和道德上优越的表现。——恩
格斯 《妙语批试卷》这一课编排在汉语家园当中，目的是让我们的感受到中国语言文字的无限魅力，体会到祖国文字的博大精深。点拨：理解这些文言文的意思，一方面要反复读，根据自己的理解推敲词句；另一方面要通过其他工具书或资料弄清字、词的意思，这样句子的意思才能明晰。1．借助工具书或资料，说说句子的意思。
(1)廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
(2)以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！参考答案： (1)意思是：廉洁奉公的官吏，是人民的表率，贪污受贿的官吏，是危害民众的奸贼。
(2)意思是：从你写的文章来看，你的学习不优秀，不能凭借它来做官，做百里侯你是没有希望了。点拨：比较这两句话，一是看它们有什么不同之处。二是要品味不同的话的作用是什么，会达到怎样不同的效果。三是要联系课文内容体会，因为脱离了课文内容的理解是不深刻的，还可能会产生偏颇。
参考答案： (2)只是点出了错误所在，而(1)运用了和试卷错误相同的形式，在比照中揭示错误所在，妙趣横生。2．比一比，说一说，康有为的批语妙在何处？
(1)题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表，华氏表；今若题为“阎锡山论”，尔必曰：“盛矣哉，山西山之多也，有五台山，有中条山，而今又有阎锡山也。”
(2)题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表，华氏表，真是所答非所问也。点拨：这个小故事能够使我们进一步体会汉语言的博大精深、丰富多彩，激发我们学习语言、运用语言的兴趣。熟读故事，重点结合“洞”“窝儿”“孔”“穴”“窟窿”等字词来理解，从中知道汉语言是丰富的，对同一种事物，会有不同的称呼。读下面的小故事，从中体会汉语言的博大精深，丰富多彩。(原文略，见教材14页)点拨：读这些词语时，注意“哭笑不得”的“得”读dé，“啼笑皆非”的“啼”读tí。书写时，注意“唯”的右部是“隹”，“墨”的“土”不要写得太大。体会这些词语的意思，除了查词典、结合课文内容，还可以结合平时的积累以及造句等方法。读一读，写一写，借助词典或结合课文内容体会词语的意思。
用人唯贤 妙趣横生 舞文弄墨
哭笑不得 不学无术 无言以对
胸无点墨 啼笑皆非参考答案：用人唯贤：用人只用贤才。
妙趣横生：洋溢着美妙意趣。多指语言、文章或美术品。
舞文弄墨：玩弄文字技巧。
哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容很尴尬。
不学无术：没有学问，没有能力。
无言以对：没有话来应对。
胸无点墨：形容读书太少，文化水平极低。
啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。 一、写出加点字的正确读音。
都督( ) 摄氏度( ) 表率( )
百里侯( ) 谬误( ) 盛矣哉( )﹒﹒﹒﹒﹒﹒dūshèshuàihóumiùzāi不学无树( ) 啼笑皆飞( )
哭笑不的( ) 无言已对( )
舞文弄默( ) 妙趣横声( )二、用横线标出词语中的错别字并把正确的写在括号里。??术非得以墨生三、形近字组词。??揍（ ） 吏（ ）
奏（ ） 史（ ）
廉（ ） 阀（ ）
镰（ ） 筏（ ）挨揍演奏官吏历史廉洁镰刀军阀竹筏【表】①外面，外表；②表亲，一种亲戚关系；③把思想感情显示出来；④榜样，模范；⑤古代文体，奏章的一种；⑥测量某种量的器具；⑦计时的器具；⑧用表格的形式排列事物的文件；⑨刻有文字或图案的石柱或石碑。
1．华氏表。( )
2．廉者，民之表也。( )
3．乘法表。( )
4．无以言表。( )四、查字典，选择正确的字义。(填序号)⑥④⑧③ wéi hù jiān dū xīn hài
jūn fá xìng shì五、读拼音，写词语。维 护监 督辛 亥军 阀姓 氏六、句子练习。
1．写出下面句子的意思。
(1)学不优，无以仕，百里侯无望矣！
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(2)以其人之误反讥其人之谬。
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(3)廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
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2．修改病句：阎锡山啼笑皆非，无言以对，看了考卷与批语。
_________________________________________________阎锡山看了考卷与批语，啼笑皆非，无言以对。学得不好，不能当官，想当百里侯没有希望啊！以他人的错误反过来讥笑他人的谬论。廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。
