2017秋人教版九年级语文上册第六单元教学课件21.《唐雎不辱使命》 (共26张PPT)

文档属性

名称 2017秋人教版九年级语文上册第六单元教学课件21.《唐雎不辱使命》 (共26张PPT)
格式 zip
文件大小 1003.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-10-20 10:26:52

图片预览

文档简介

课件26张PPT。伏虎英雄
唐雎
出使秦国,不用一兵一卒,仅凭一个颗豹子胆
一张利嘴、一把宝剑降服统一六国的秦始皇。 《战国策》 《战国策》:战国时代国别体史书。西汉时,刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。
唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任务辜负
辱没 了解背景
战国末期,秦国先后灭掉了韩、魏等国,气势日炽。安陵国是魏国的附庸小国,秦国想用诈骗手段吞并安陵,安陵君派唐雎到秦国去谈判,唐雎在秦王面前,不畏强暴,以死相拼,终于没有辜负出使之命。初读课文:
1、读准字音。
2、正确断句。
3、疏通大意。
  结合注释,同桌互译,不懂的画出来。
  质疑并释疑。朗读解决以下字音:唐雎怫然缟素色挠休祲韩傀jufuguixianqianggaojinnaovv免冠徒跣以头抢地字词补充注解
第一段
使:派 谓:对…说 寡人:我 以:用 之:的
许:答应 以:拿 、用 于:从 弗:不 虽然:即便如此因:因此 使(因使唐雎):派 使(使于秦)出使
于:到
第二段
何(何也):为什么 而:却 以(以五十里):凭借
者:……的原因 以…为…:把…当作 以(今吾以):用
而:但 逆:违背 轻:轻视 是(非若是也):这
而:表顺接 虽:即使 岂直:何况只有 第三段
尝:曾经 布衣:平民 免:摘掉 徒跣:光着脚
以:把 耳:罢了 袭:扫过 而:表顺接
第四段
色:脸色 而:表修饰 何:怎么
至于:到("至于"分开解释都是 到 的意思)
此:这(这个地步) 而:但是 徒:只 以:因为
看注释,试译下列重点语句。
1.安陵君其许寡人。
2.虽然,受地于先王,愿终守之。
3.以君为长者,故不错意也。
4.请广于君。
5.秦王怫然怒。
6.大王尝闻布衣之怒乎?
7.流血五步,天下缟素,今日是也。
8.秦 王色挠,长跪而谢之。阅读课文,分组讨论下列问题1、秦王以五百里地易安陵的真正目的是什么 ?
2、唐雎出使秦国的原因是什么?
3、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?
4、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么?
5、秦王最后“长跪而谢之” 说明了什么?
整体感知课文分析:一个首尾完整的故事起因经过结果长跪而谢之不悦秦唐雎使秦王:欲以五百里地易安陵安陵君:受地于先王,愿终守之故不错意也
轻寡人与
天子之怒非若是也
虽千里不敢易也
布衣之怒这个故事是通过 ( ) 展开故事情节的。这是全文最大的写作特色。人物对话想一想:
课文运用了哪些刻画人物的方法?语言描写
神态描写
动作描写 揣摩人物的语言、神态、动作,用下面的句式说话。请同学们读原文时,读出人物的心理和性格。 读“ ”,我看到一个
的秦王。
读“ ”,我看到一个
的唐雎。 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 爱国忠君……虽千里不敢易也,
岂直五百里哉?怀怒未发,休 降于
天,与臣而将四矣。祲 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。机智勇敢…否,非若是也,安陵
君受地于先王而守之…夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;……此三子者,皆布衣之士也…骄横狡诈 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君不听寡人,何
也?……而君逆寡人
者,轻寡人与?布衣之怒,亦免冠徒
跣,以头抢地耳。秦王 秦王色挠,长跪而谢之曰:“ 先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
色厉内荏秦王唐雎人物性格奸诈狡猾
蛮横无理
色厉内荏爱国忠君
机智勇敢
能言善辩对比安陵君有见识 软弱
无才干
善用人衬托 用对比和衬托来刻画人物,这是文章的第二个写作特点启示一: 在与人交往中,说话技巧起着很重要的作用。
勇敢与善辩也是好的品质与能力。
在平时要多锻炼自己的说话能力,培养自己的说话技巧。 懂得下面的道理: 你知道哪些关于说话能力和技
巧的名言警句?试列举一二。荀子:口能言之,身能行之,国宝也。刘勰: 一人之辩胜于九鼎之宝,
三寸之舌强于百万之师。西方: 世界的三大战略武器:口才、
美元、电脑。启示二:培养一种能力:能够在我们以后的写作过程中,充分运
用个性化的人物语言来凸现人物的
性格特点,提高我们的写作能力。拓展思考晏子:出使楚国
蔺相如:完璧归赵
诸葛亮:舌战群儒
你还了解外交史上哪些出使他国 而“不辱使命”的人或故事。言之有“节”说话技巧
唐雎的
言之有“据”言之有“力”仓鹰击于殿上
受地于先王
因使唐雎使于秦
以大易小
以君为长者
以头抢地耳
安陵以五十里之地存者
徒以有先生也在


(用)
(把)
(用)
(凭借)
(因为)
解释下列句中的多义词:解释下列句中突出的词语(1)故不错意也
(2)天下缟素
(3)休祲降于天
(4)寡人谕矣
(5)以头抢地耳通“措”,放置
动词“穿丧服”
吉凶的征兆
明白、懂得
撞翻译下面的文言句子 ⑴布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。 ⑵而君逆寡人者,轻寡人与? 但是安陵君却违背我的意愿,是轻视我吗? ⑶秦王色挠,长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎道歉说。