四年级第一学期语文期末试卷7（含答案）

四年级第一学期语文期末试卷
（时间：90分
满分：100分）
一、基础知识。（39分）
1．看拼音，写句子并回答问题。（3分）
wèi
zhōnɡ
huá
zhī
jué
qǐ
ér
dú
shū
“
。”这句话是
（什么时候）的
（谁）
说的。
2．按要求填空。（2分）
小敏知道“率”字是个多音字，而且知道它的两个读音，一个读“lǜ”，另一个读“shuài”。但她不知在具体的词语中选择哪个读音。现在请你帮她选择，看看下面词语中，“率”应读什么音。
统率（
）
效率（
）
圆周率（
）
率先（
）
3．给加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（16分）
奇：①罕见的，特殊的、非常的；②出人意料的；③惊异。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（
）
（2）人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（
）
（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（
）
香：①（气味）好闻；②食物味道好；③睡得踏实；④受欢迎，被尊重。
（1）一个金发小姑娘在席梦思床上睡得正香。（
）
（2）这苹果青里透红，散发着诱人的香味。（
）
（3）南康的柚子在全国各地都很吃香。（
）
4．读句子，按要求写词语。（5分）
（1）巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！”
“允许”的近义词是
，反义词是
。
（2）如果到处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
与“谴责”意思相反的词是
，意思相近的词是
；
与“懒惰”意思相反的词是
。
5．将下面的词语补充完整，并按要求作答。（7分）
神秘莫（
）
神清气（
）
神态自（
）
神来之（
）
（1）这四个词语中有一个词与人的精神状态无关，这个词语是
；
（2）这四个词语中与“神情很拘谨，不自然”意思相反的词语是
；
（3）请从这四个词语中选一个造一个句子。
6．关联词语填空。（6分）
不但……而且……
虽然……但是……
无论……都……
（1）猫若是不高兴啊，（
）谁说多少好话，它（
）一声不出。
（2）我（
）未见过叶老先生的面，（
）从叶老的批改中感受到他的认真。
（3）鸟类（
）和恐龙有亲缘关系，（
）很可能就是一种小恐龙的后裔。
7．对比每组句子的意思，看看是否相同，如相同则在括号里打“√”，不同则打“×”。（6分）
（1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。（
）
（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
鹅吃饭时，真是架子十足，非有一个人侍候不可。（
）
（3）如果没有亲缘关系，大约在十万人里可能找到一个适合骨髓的人。
如果没有亲缘关系，十万人里大约可能找到一个有适合骨髓的人。（
）
8．给下面的这段话加上标点符号。（4分）
我听说
湖南张家界地貌奇特
有着泰山之雄
华山之险
黄山之变化
桂林之秀丽
这次来到张家界
我真正领略了这仙境般迷人的景色
二、积累运用。（15分）
1．根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，不正确的打“×”。（5分）
（1）《鸟的天堂》课文中作者两次经过“鸟的天堂”，这“鸟的天堂”是指大榕树。（
）
（2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。（
）
（3）作者游览颐和园的顺序是：长廊→佛香阁→万寿山→昆明湖。（
）
（4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是指骨髓移植。（
）
（5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精神文化生活。（
）
2．《题西林壁》这首诗是
在游
时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从
、
、
、
、
、
这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“
，
。”（6分）
3．给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。（4分）
焦急
祈盼
疑惑
忧伤
（1）“明年春天请你回来，还唱歌给我听。”（
）
（2）可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（
）
（3）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（
）
（4）接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。（
）
三、阅读理解。（16分）
昙
花
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。
人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精致
精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花就开了。
下午六点，像一盏（精致
精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞（果然
居然）会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大悟。
可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人们说“昙花一现”啊！
昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的人，而要让我们的青春永放光彩。
1．联系上下文，解释词语。（2分）
恍然大悟：
2．将括号里运用不当的词划去。（3分）
3．仔细阅读短文第3自然段，再填空。（4分）
（1）昙花的花苞是
色的，花是
色的；
（2）昙花以
的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有
。
4．昙花的花朵为什么开在叶子上呢？（2分）
5．昙花最大的特点是什么？（2分）
6．读文章的最后一段，你有什么感受？（3分）
四、习作展示。（30分）
幸福是什么？幸福在哪里？不同的人有不同的理解，幸福也许是你给予同学的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人的一句真正的喝彩……请以《幸福是
》为题写一篇文章，要求：1.请将题目补充完整；2.通过一件事表达你对幸福的理解，注意要写出自己的真情实感。
100
200
300
400
参考答案
一、1.为中华之崛起而读书
12岁
周恩来
2.
shuài
lǜ
lǜ
shuài
3.奇：（1）①（2）③
（3）②
香：(1)③
(2)①
(3)④
4.（1）准许
禁止
（2）夸奖
责备
勤劳
5.测
爽
若
笔
（1）神来之笔
（2）神态自若
他经常独来独往，给人一种神秘莫测的感觉
6.（1）无论……都……
（2）虽然……但是……
（3）不但……而且……
7.（1）×
（2）√（3）×
8.，
，
、
、
、
。
，
。
二、1.（1）√
（2）√
（3）√
（4）×
（5）×
2.苏轼
庐山
横
侧
远
近
高
低
不识庐山真面目，只缘身在此山中
3.（1）祈盼
（2）疑惑
（3）焦急
（4）忧伤
三、1.突然明白过来。
2.精致
精心
果然
3.（1）深红
雪白
（2）五分钟一厘米
二十厘米
4.因为昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎。
5.开花时间短，到晚上十点钟就开始萎缩。
6.我们要珍惜时间，做一个永远绽放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些有价值、有意义的事。
姓名
班级___________
座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………